喵。過年了，簡單寫一下圍棋里面的漲棋邏輯吧。沒有術(shù)語，只有方法論。

這篇主要適用于卡在業(yè)余3段4段左右的棋友，覺得“下棋境界上不去”的話，一定要來看。

寫這篇文章，是受到遠(yuǎn)方青木老師寫的一篇“如何高效學(xué)習(xí)”文章的啟發(fā)。簡單概括來說就是：不管是學(xué)習(xí)文科、理科，都涉及到一個(gè)“脈絡(luò)”的存在，所謂脈絡(luò)，就是：【學(xué)好這個(gè)科目的底層邏輯】。

比如說，語文最初級(jí)的脈絡(luò)，可能是通過把一整篇課文拆散成零散的片段，實(shí)現(xiàn)高效率的記憶。而中級(jí)的脈絡(luò)，可能是透徹理解一篇課文背后的具體含義，行文邏輯，核心是把學(xué)到的東西整理成一個(gè)合理的框架。那么高級(jí)的脈絡(luò)，就是在大量使用中級(jí)脈絡(luò)，透徹理解了N多篇課文之后，形成一套自己對于文章的理解。其他學(xué)科，各自有各自自己的脈絡(luò)，但是大致的核心是差不多的。

這里原文對于高中的各個(gè)學(xué)科都有一個(gè)“脈絡(luò)”的詳細(xì)闡述，老貓就不班門弄斧了。老貓?jiān)谶@里借鑒原文中“脈絡(luò)”的概念，來談一談對于圍棋的看法。

啥叫瓶頸期？水平一直卡在某個(gè)段位上上不去。

業(yè)余2-3段以下的如果碰到了瓶頸期，基本上會(huì)處于以下幾個(gè)問題：

要么死活題沒跟上，要么平時(shí)練習(xí)太少了（不管是復(fù)盤上還是講課上），要么老師把路帶歪了。簡而言之，只要時(shí)間足夠，上業(yè)余3段的難度并不是那么大。

但是呢，圍棋的特點(diǎn)就是：隨著水平的提升，練習(xí)所起的作用占比相對越來越小，對于棋的感覺，會(huì)變得越來越重要。

那么，剛才我們提到的脈絡(luò)，在業(yè)余3段之前，或者說是野狐1D（段位有所浮動(dòng)）之前，大部分的對局基本上都是：一言不合就開打，打得過就贏，打不過就跑，所謂的戰(zhàn)略基本上都是浮云，能戰(zhàn)斗，能殺棋才是王道。怎么樣能殺棋呢？這里就涉及到圍棋的低級(jí)脈絡(luò)了：多練死活，多看棋書，靠大量實(shí)戰(zhàn)積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢漲棋。如果能夠閉著眼睛做通梅蘭竹菊四本死活題冊（菊篇30秒一道題，正確率80+），那么最起碼業(yè)余4段的計(jì)算能力肯定是具備了。

那么業(yè)余4段、業(yè)余5段以上呢？

這個(gè)階段，堆死活題仍然有用，101上1-4D的死活題可以多做一做。但是呢，最重要的部分，已經(jīng)不是死活題能夠解決的。這個(gè)階段，需要的是：打譜！

老貓?jiān)缙诘囊曨l曾經(jīng)講過這么一件事：業(yè)余3段到業(yè)余4段差的點(diǎn)在于，知道正確的圍棋應(yīng)該是什么樣。這個(gè)時(shí)候，下棋應(yīng)當(dāng)逐步開始培養(yǎng)目的意識(shí)，重點(diǎn)去重視發(fā)揮每一步棋的價(jià)值，并且盡量知道一步棋虧在哪里，賺在哪里。做到這些，才能算基本會(huì)下棋。這個(gè)意識(shí)，靠死活題就比較難提高了。

而業(yè)余4段到業(yè)余5段，絕對的棋力看起來差的并不多，但是其實(shí)仔細(xì)一審視一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)差距其實(shí)還是有很大。

這些差距，包括但不限于：試應(yīng)手，精確點(diǎn)目，攻擊和防守的思路，優(yōu)勢和劣勢的判斷，對于一步棋價(jià)值的理解，精確的長直線計(jì)算，對于一個(gè)局部的得失理解，等等。

那這些東西，其實(shí)靠老師指導(dǎo)，已經(jīng)開始變得比較困難了，因?yàn)檫@些東西，傻傻的去堆題海戰(zhàn)術(shù)、對局經(jīng)驗(yàn)，效率有限。真正用處大的是，打通圍棋的中級(jí)脈絡(luò)，打通的方法也就是所謂的打譜！

打譜是什么？翻開一盤高手的棋譜（個(gè)人墻裂推薦《圍棋天地》雜志）然后對著上邊高手的棋譜精講一點(diǎn)一點(diǎn)擺上去。

布局一般情況下沒必要過分在意，重點(diǎn)看中盤和官子。布局可以簡單記下幾個(gè)定式，然后按照棋理下到中盤就行。一般情況下，業(yè)6水平之前布局只要?jiǎng)俾侍潛p在15點(diǎn)以內(nèi)，對于后面的進(jìn)程就沒有什么很大的影響?！具@里老貓?zhí)貏e提醒一句，千萬不要去耍所謂的飛刀！低手階段耍飛刀是投機(jī)取巧的行為，對于高手來說用處非常小】

那么中盤的話，重點(diǎn)看高手的講解。對于高手的講解，重點(diǎn)看以下幾步：

1.????? 這步棋看著就奇葩的，猜不到的棋，這種情況下肯定會(huì)有講解，仔細(xì)擺擺變化圖。如果高手的棋你沒猜到，可能是高手有自己的想法，也可能是你在這個(gè)局部的棋感有問題。一般情況下看解說就能明白屬于哪一種情況。如果是后者，重點(diǎn)多強(qiáng)化這類局部的印象。

2.????? 這步棋看著沒啥問題，必然招法，不用管。

3.????? 如果涉及比較長的直線計(jì)算，可以把書本扔掉，自己先擺一擺會(huì)變成什么樣（有條件的話可以腦袋里面擺棋）。如果擺的實(shí)在沒有研究出來結(jié)論，再去看看高手的下法和書本的講解。

4.????? 推薦使用2017年之后的棋譜（水平更高，并且有AI研究招法）。如果2017年之前的棋譜，不要看布局，直接跳到中盤。

5.????? 最后，重點(diǎn)關(guān)注在“沒方向”的情況下，高手是怎么進(jìn)行選擇的。

6.????? 有些棋院可能推薦快速打一遍譜，這種老貓不太建議，棋院推薦快速打譜，最多只能學(xué)到高手的棋感，但是最難的是把高手下這步棋的邏輯和思考方式學(xué)到，這才是關(guān)鍵。

那么，多打了幾個(gè)譜之后，你的棋可能會(huì)有意無意的模仿高手的棋。恭喜你，這個(gè)時(shí)候?qū)W到了一點(diǎn)高手的皮毛了！但是，如果把高手的思維方式、行棋邏輯體會(huì)到，那才是你從打譜中體會(huì)到的中級(jí)脈絡(luò)。

有條件可以下指導(dǎo)棋，不過一般并不推薦，指導(dǎo)棋只是用來體驗(yàn)一下圍棋應(yīng)該怎么去下的，真正漲棋還要靠打譜。因?yàn)楦呤执蛳率?，由于高手已?jīng)找到了一套下棋的世界觀，而下手下棋只能兵來將擋水來土掩，所以高手下低手，哪怕讓子也基本上屬于降維打擊，低手很難有還手之力。同理，高手和AI下讓子也是這個(gè)感覺。

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那么，按照老貓的做法，精打了那么十幾個(gè)二十個(gè)譜后，如果效率夠高、理解足夠透徹，對于高手的行棋悟性有所感悟的話，棋力大概率會(huì)突飛猛進(jìn)。這里的阻礙就在于，堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)打譜是一件對于孩子來說有難度的事情，至于如何克服這個(gè)難度，可能需要家長的支持了。

（另：強(qiáng)烈不推薦業(yè)余3段以下，基本看不懂圍棋天地的去打譜，畢竟看都看不懂，打譜只能事倍功半）

如果過了精打譜的這個(gè)階段，能夠理解高手的大部分棋了，我覺得就已經(jīng)能夠到達(dá)業(yè)余5段的水準(zhǔn)了，也就是掌握了圍棋的中級(jí)脈絡(luò)。

至于弱業(yè)5，如何提升到強(qiáng)5甚至業(yè)6呢？仍然是靠大量的積累，并且還有一點(diǎn)運(yùn)氣因素在里面。業(yè)余5段對于業(yè)余6段的感覺就是差的并不多，但是就差那一點(diǎn)，棋就沒了，而這一點(diǎn)，可能差在計(jì)算力、對于棋的理解、對于一塊棋轉(zhuǎn)換的判斷，實(shí)際上的雙方差距，可能比一盤棋體現(xiàn)出來的差距還要大。

那么，上邊這些“對于棋的理解”是什么呢？這個(gè)問題其實(shí)老貓也很難回答（卡在強(qiáng)業(yè)5和業(yè)6這個(gè)水平線之間）所以以下回答如果有疏漏，評(píng)論區(qū)的各位高手請指正。

老貓對于棋的理解，就是：下出自己的內(nèi)容，在棋盤上展現(xiàn)自己的構(gòu)思，發(fā)揮自己的風(fēng)格。只有在計(jì)算、判斷等基本功都到位，并且有自己棋的理解的人，才能去想著沖擊業(yè)余6段乃至于職業(yè)。有了自己的理解，才能談得上掌握“高級(jí)脈絡(luò)”。

這個(gè)階段的瓶頸期，非常之長，有可能就是一個(gè)人水平能夠達(dá)到的上限，但是追求棋道的人，不會(huì)滿足于此。而輕易的從零到達(dá)這個(gè)境界的人，我們稱之為：天才。

說了很多，一張表格梳理下這個(gè)問題吧。

另外呢，寫在最后，這個(gè)低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)脈絡(luò)，其實(shí)是很多行業(yè)、很多學(xué)科都適用的。各位棋友也可以嘗試把這個(gè)作為一個(gè)分析框架，用于分析自己所在行業(yè)的能力標(biāo)準(zhǔn)。

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最后，老貓祝各位棋友都能早日在棋藝上學(xué)有所成，找到自己的理解！