每月一次的調(diào)換座位再一次被確定下來，坐在我旁邊的是一個男孩子，坐在窗戶邊上。長得很一般，成績也很一般，我捧著一堆作業(yè)去辦公室時，聽老師說他是西南部邊疆地區(qū)的人，是跟隨打工的父母來到這里的。

也許是當?shù)夭⒉话l(fā)達的教育，他的普通話夾雜著濃郁的地方口音，不過經(jīng)過近半個學(xué)期，現(xiàn)在還是可以勉強聽懂他的話。因為口音和地域緣故，他自然成為班級那些不學(xué)無術(shù)卻愛搗亂的學(xué)生針對的對象。他們似乎不制造一些事端就無法顯示他們的存在。

之前他坐在后排總是被那撥人騷擾，這次做在我這里，雖然我不一定會和他說話，但至少可以保證我不會去欺負他。

他沒有什么愛好，總是喜歡發(fā)呆，如果說他不合群，如果邀請他來玩，他也不拒絕，能和我們玩得很開心，可如果說他合群，他又不喜歡主動加入別人，做什么事都有些被動。然而，我沒想到的是，我是他主動要求交往的第一個人。

“做朋友？好啊?！蔽蚁攵紱]想就回答了，幾乎班上的同學(xué)都可以稱為廣義上的朋友，盡管答應(yīng)了就好了。只要沒有任何實質(zhì)上的互動，這樣的關(guān)系便會自動消失。所以這只是一句話的事情。如果可以讓他高興，那沒有什么不可以的。

“太好了，謝謝。”他很高興的樣子。我沒有再去理會他。他以前一定也沒有朋友，這樣的小事竟然也能讓他如此高興。

“那么，今天晚上你可以陪我一起回家嗎？我記得你也是住外面的，而且好像和我離得并不遠?！?/p>

我沒想到他竟然觀察我。我對她開始有了警惕心，我最害怕別人在我不知道的情況下觀察我。

“啊，我姐姐要給我補習(xí)的。很抱歉，我沒有空?！蔽艺f道。

“好吧，下次想再說吧?！彼樕系呐d奮消失了，看來是對我的回答感到很失望。

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晚自習(xí)的鈴聲響了，這次我破天荒的沒有先行回到出租屋。而是去高一年級辦公室找姐姐。對于我的到來她感到很詫異，也很高興，于是我被留下來幫她批改三分之一的試卷。

試卷有答案，只要看著加分減分就可以了，改完了所有試卷，便和老姐一起回出租屋。我看到了他正在附近，他在前面走著，但是我敢肯定他是在等我。現(xiàn)在故意佯裝在前面走著。呵呵，我偵探劇可不是白看的，這種跟蹤盯梢的小把戲在我眼里實在不夠看。

“前面那個學(xué)生看著有些眼熟啊?！崩辖阋沧⒁獾搅怂?，畢竟大晚上只有他一個人在學(xué)校門口附近著實顯眼。

“你說他嗎？我同桌?！?/p>

“他成你同桌了？”老姐有些詫異

“你認識他？”

“我上次下晚自習(xí)走路上看到他被幾個學(xué)生欺負了，剛準備去幫他，結(jié)果 高二年級組趙老師把那幫學(xué)生嚇跑了。唉，看到同桌你也不上去打聲招呼？”

‘’我和他關(guān)系又不怎樣，打什么招呼呢？”

“你這人….算了，.不想打就不打了。今晚我累了，我先洗?！?/p>

“呵呵，說的平時每天晚上都是你比我晚似的?！蔽依湫σ宦?。

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“你原來是和你姐姐一起住的??？”

“嗯，是的。”他昨晚也注意到我們了。還好我去找了姐姐。

“你姐姐好漂亮啊，她是老師吧?！?/p>

“是的。”他怎么知道的？我姐教的不是我所在的年級，我和她也不常在一起，如果我不說，不會有人知道的。我對他的警惕心更強了。

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我看了下時間，已經(jīng)到了快下自習(xí)的時間，但是之前上廁所的那幾個學(xué)生一直沒回來。老師坐在講臺上正在給一個學(xué)生講解題目，并沒有注意這些。似乎那些學(xué)生對他來說就是可有可無的。窗臺上落著一只昆蟲，他迅速抓住，將它放進一個塑料罐里。很熟練，他小時候一定常玩這些。

“你喜歡捉蟲子玩？”我小聲問道

“對啊，你也喜歡嗎？我可以送幾只給你。”他對于我的問話顯得很高興，也很慷慨。

我第一次知道他也有興趣愛好，那就是捉蟲子。

不一會兒，又飛來幾只，我詫異入冬的天氣怎么會有這么多蟲子。之前一直沒有看到。

塑料罐里的聲音有些響，那幾只蟲子我都說不上來名字。但是那只大的我認出來是蜘蛛，我數(shù)了一下，一……? 二……? 三 …… 四……??? ?那四只蟲子擠成一團，縮在角落，它們害怕那只大蜘蛛。

“怎么樣？喜歡嗎？”

“我最怕蟲子了?！?/p>

“哈哈，城里面的孩子很多都怕，這只蜘蛛我可是養(yǎng)了十年了呢。每天都要喂蟲子給它吃。不過最近它胃口比以前更好了。”

“哦?！?/p>

“你認識這些蟲子嗎？”

“我不認識。你肯定認識。”

“其實你也認識，只是不知道名字而已?！?/p>

“哈哈，確實，我以前看那些蟲子都覺得眼熟，但是就是說不出來它們的名字。”

“哈哈，是的，通常都是這樣的。尤其是變了樣子的就更不認識了。”

“鈴鈴鈴……”

下課鈴聲打斷了我們的談話。

“明天再聊。拜~”

“再見?！?/p>

臨走時，我注意到他手里的塑料罐，里面的蟲子只剩下一些殘骸。

那幾個學(xué)生始終沒有來上課，也沒有和家里人聯(lián)系，學(xué)校報了警，學(xué)生家長鬧得挺狠，卻無計可施，在學(xué)校吵了一通，最后他們帶著孩子的書包走了。

晚上回家，在和姐姐的閑聊中得知，附近有個學(xué)校也失蹤了幾名學(xué)生。這下警察有的忙了。同時在姐姐那里，我得知那個男孩祖輩還是從東南亞搬來的。不得不說，女人打聽傳播消息能力確實很強，似乎任何在年齡段都是如此。

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架不住他的盛情邀請，推脫理由也都用完了，我只好接受邀請去他那里玩。沒一會兒我就有些厭煩了。但是他去上了廁所，我需要等他回來才能離開?；璋档臒艄庀?，那些蟲子讓我毛骨悚然，盡管它們被裝在罐子里。蟾蜍、蜈蚣、蜘蛛、壁虎、這些我極為恐懼的生物現(xiàn)在全部出現(xiàn)在我的視野里，此時，我只想盡快離開這里。今后，我不會再和他說話。也不可能再做他的朋友。

我很想離開，但是我有一個可怕的猜想，關(guān)于那幾個失蹤學(xué)生的猜想一直縈繞在我的腦海。東南亞，降頭，蟲子，失蹤的學(xué)生，來自于心底的通過想象力產(chǎn)生的恐怖的直覺使我將它們聯(lián)系在一起。我來到桌前，強行抑制對那些蟲子的恐懼感，翻看他的書本筆記，尋找有用的信息。

找到了，在一篇日記里。只有寥寥幾行字

“十一月三日?? 四只蟋蟀。

十一月七日?? 兩只 天牛

……”

十一月三日，是的，那天晚上我們班四個學(xué)生去了一趟廁所，就再也沒有回來，警察只在操場附近一個廢棄屋子里找到他們的衣服，而他在那晚抓到了四只蟋蟀。

我看了一眼就把筆記恢復(fù)原樣，幾乎在收拾完畢的同一時刻，他回來了，我和他道別，離開了他家。臨走時，一切如同他上廁所之前的布置。告別時，除了再見，他沒有說其他多余的話。

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第二天，下課，他離開了座位去上廁所，臨走，拍了拍我的肩膀，意味深長地朝我笑了一下‘

“怎么樣，我的日記很精彩吧?！薄?/p>

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