? ? ? ?上個(gè)周小朋友正式進(jìn)入了兩位數(shù)的新紀(jì)元。生日沒有蛋糕，沒有禮物，沒有慶典。唯一的儀式感是全家人陪著他吃了一整天的面條。吃完面條，我們一起回顧了10年來我們一起的成長之路。

? ? ? 剛出生的小朋友，吃了睡睡了吃。只要身體沒有不舒服，基本不哭不鬧，絕對的好寶寶。會(huì)爬了，會(huì)坐了......隨著本領(lǐng)越來越大，小朋友開始了各種探索，但是也絕對是個(gè)乖寶寶。家里90多歲的老姥姥拿一摞繪本哄著，都能安靜地聽一下午。陽光下，一老一小，兩只狗。這樣的溫馨畫面一直持續(xù)到了小朋友直立行走。

? ? ? 自從由四腳爬行發(fā)展成為兩腳行走，我們就直接開始了奔跑。春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，我們都必須在樓下跑夠了才能老老實(shí)實(shí)回家睡覺。遇上風(fēng)雪天氣，只好在家瘋玩到充分放電。旺盛的精力看管起來確實(shí)費(fèi)家長。但也顯示出了優(yōu)秀的體能，兩歲半就能自己爬嶗山，全程不喊累不要抱。能走能玩，讓爺爺奶奶大膽開啟了帶娃旅游的小日子。省內(nèi)省外、國內(nèi)國外，小朋友成了老年旅行團(tuán)里的團(tuán)寵。

? ? ? 4歲半的小朋友，開始了學(xué)習(xí)生涯，學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)內(nèi)容，就是葫蘆絲。奶奶帶著娃，娃背著葫蘆絲，祖孫倆成了老年大學(xué)的同班同學(xué)。學(xué)習(xí)的第一道坎兒，識(shí)譜。數(shù)字都不認(rèn)識(shí)的小朋友需要在一周內(nèi)認(rèn)識(shí)簡譜。周一、周二認(rèn)識(shí)“1234567”，周三周四告訴他，這些數(shù)字還叫做“dao re mi fa sao la xi”。小朋友的第一次崩潰就這樣到來了，哭得那個(gè)無助呀。

? ? ? 整個(gè)幼兒園時(shí)期，小朋友學(xué)習(xí)了兩種樂器，葫蘆絲和琵琶。每天從幼兒園放學(xué)回家，一小時(shí)葫蘆絲，兩小時(shí)琵琶。這種練習(xí)的量確實(shí)讓他比其他小朋友少了很多玩的時(shí)間，但是收獲了需要的榮譽(yù)。隨著各種各樣的贊譽(yù)和獎(jiǎng)狀越來越多，我們也覺得他是個(gè)聰明聽話的好孩子。

? ? ? 小學(xué)如期而至，成為小學(xué)生的小朋友并沒有如魚得水。好動(dòng)的他，成了學(xué)校里面的搗蛋鬼。聰明的他，拿回了14分的試卷。一直被捧著的孩子一下子成了學(xué)校里面讓人頭疼的學(xué)生。因?yàn)楦簧蠈W(xué)校的課程，不得不放棄了葫蘆絲的練習(xí)。在琵琶上獲獎(jiǎng)的孩子，在學(xué)習(xí)上卻成為了倒數(shù)。

? ? ? 遇上這樣的窘境，我們都不太甘心。我的脾氣隨著學(xué)習(xí)狀態(tài)的不穩(wěn)定也也越來越大。一直就覺得這孩子不笨怎么學(xué)習(xí)就這么困難呢？琵琶不能放松，學(xué)習(xí)又一再加緊，隨著年齡的增長小朋友開始了反抗。我們之間的關(guān)系開始不那么親密了，各種矛盾也隨之而來。

? ? ? 罵過、打過、吵過......經(jīng)過無數(shù)次斗爭和反思。我們都發(fā)現(xiàn)，大家都是普通人。孩子是普通的孩子，會(huì)貪玩，會(huì)任性。媽媽是普通的媽媽，會(huì)疲勞，會(huì)發(fā)火。以后，我們還會(huì)吵，還會(huì)打。同樣我們還是會(huì)相互陪伴，共同成長。