網(wǎng)傳，西安中考分?jǐn)?shù)分布圖流出，一張蘑菇云成績(jī)單，清晰地看出高分段成績(jī)相當(dāng)集中，令人震驚，瞬間掀起全城話題熱議。雖然官方迅速辟謠，但內(nèi)卷時(shí)代，隨便一張表就激起了千層浪，撩動(dòng)了家長(zhǎng)那顆焦慮的心。

這是個(gè)“分?jǐn)?shù)為王”的時(shí)代，內(nèi)卷無可避免。但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，盲目地沖鋒陷陣去廝殺，有可能贏了上半場(chǎng)，卻未必能笑到最后。大環(huán)境越卷，父母越需要保持清醒，用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去審視孩子的成長(zhǎng)。

01

一味內(nèi)卷，走不長(zhǎng)遠(yuǎn)

下面這張圖可能在某種意義上表現(xiàn)了荒誕之中的真實(shí)。

小學(xué)時(shí)候，功課容易，?？?00分，爸媽常表揚(yáng)，自信心爆棚；

初中時(shí)候，功課難度上升，考了98分，爸媽說成績(jī)下降了，不如小學(xué)了（其實(shí)名次可能未必下降），常批評(píng)，于是厭學(xué)；

高中成績(jī)直線下降，繼續(xù)受老師父母各種批評(píng)，繼續(xù)深度厭學(xué)；

上大學(xué)了，父母忽然不要求學(xué)習(xí)成績(jī)了，60分萬歲。最終，學(xué)習(xí)終于傷害了學(xué)習(xí)本身。

“高分扎堆”背后暴露的問題，不僅僅是學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈狀況與日俱增，更是所有人盲目擠上獨(dú)木橋所帶來的不值得。

02

人生有許多比學(xué)習(xí)更重要的事

在如今“分毫必爭(zhēng)”的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，每一分確實(shí)都很重要。但為了“一分之爭(zhēng)”，讓孩子搭上所有的課余時(shí)間，將整個(gè)童年泡在培訓(xùn)班、練習(xí)卷當(dāng)中。

這種緊張、痛苦的過程，不僅容易使孩子對(duì)書本、對(duì)知識(shí)產(chǎn)生厭倦，更容易破壞掉孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)人生的期待。

這一點(diǎn)，黃導(dǎo)在自動(dòng)自發(fā)無數(shù)次的被強(qiáng)調(diào)，不要破壞孩子的學(xué)習(xí)感覺，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是終身的事情，而不只是一朝一夕的事情。

當(dāng)一個(gè)人最美好的十幾年里，充斥的只有學(xué)習(xí)這件事，學(xué)習(xí)的成敗就可能成了獨(dú)孤一擲的賭注。

全家傾盡所有的扶持和期待，成王敗寇的心理壓力，學(xué)業(yè)高壓下的沉重負(fù)擔(dān)，每一項(xiàng)都可能讓孩子弱小的肩膀不堪重負(fù)。

如果，我是說如果，我們的家長(zhǎng)可不可以想象一下過度的“超量學(xué)習(xí)”的時(shí)間：

可以用于發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)；

可以用來閱讀課外經(jīng)典，拓展知識(shí)視野；

可以用來參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力；

可以用來旅行、游學(xué)，在學(xué)校之外學(xué)習(xí)；

可以用來鍛煉身體，參加各種體育社團(tuán)；

……

誰能說這些學(xué)習(xí)給孩子帶來的益處會(huì)少于學(xué)校學(xué)習(xí)呢？

前有哈佛博士，清華北大高材生入職街道辦，后有美團(tuán)外賣的統(tǒng)計(jì)，全平臺(tái)有超過超過 6 萬多碩士學(xué)歷騎手，17 萬本科學(xué)歷騎手。

學(xué)歷貶值帶來的就業(yè)困境，讓我們必須開始尋求未來出路的新思維。

事實(shí)上，“學(xué)歷至上”不再是生存王道，在這個(gè)新知識(shí)、新概念、日新月異的時(shí)代，要想適應(yīng)未來的瞬息萬變，讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，擁有終身學(xué)習(xí)的能力，才是成功的捷徑。

可嘆的是，為了短期牟利，這些滋養(yǎng)人生的“真學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”被功利化的“偽學(xué)習(xí)”“功利學(xué)習(xí)”所吞沒。而所謂的“功利學(xué)習(xí)”可能最終既不能收獲“學(xué)習(xí)”也不能收割“功利”。

所以，真正有遠(yuǎn)見的父母，要學(xué)會(huì)拒絕盲目跟風(fēng)，別在一條道上越走越窄。

當(dāng)外界焦灼的聲音紛雜，更要敢于在“亂相”中跳出內(nèi)卷的怪圈，不以分?jǐn)?shù)論成敗，而要相信每一個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著無限的潛能。

能讓人生越走越寬廣的，絕對(duì)不是一兩次決定性考試的分?jǐn)?shù)。而是健康的身心，從容的心態(tài)，以及終身學(xué)習(xí)的能力。

從這個(gè)角度來看，你的認(rèn)知，就是孩子未來的天花板。有時(shí)候，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。與其把時(shí)間用在死盯孩子，不如花點(diǎn)時(shí)間了解孩子，了解自己，做好孩子的榜樣。