2024年天津?qū)I疚幕n考試大學(xué)英語新大綱(2023年9月修訂)
天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試大學(xué)英語考試大綱(2023年9月修訂)
一、考試性質(zhì)
天津市高等院?!案呗毶究啤闭猩y(tǒng)一考試是由合格的高職高專畢業(yè)生參加的選拔性
考試。高等院校根據(jù)考生的成績(jī),按照已確定的招生計(jì)劃,擇優(yōu)錄取。因此,考試應(yīng)該具有較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、考試內(nèi)容與基本要求
考生對(duì)英語知識(shí)和技能的掌握應(yīng)至少達(dá)到高等職業(yè)教育專科英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一,同
時(shí)滿足進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本要求。具體如下:
(一)語言知識(shí)
1.詞匯知識(shí)
(1)掌握3000左右常用單詞及500左右習(xí)慣用語和固定搭配;
(2)掌握并能運(yùn)用基本的英語構(gòu)詞法,如合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫和簡(jiǎn)寫等。
2.語法知識(shí)
掌握并能運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等語言規(guī)律。具體包括:
(1)詞性
名詞,代詞,數(shù)詞,介詞和介詞短語,冠詞,連詞,形容詞,副詞,動(dòng)詞。
(2)時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí),一般過去時(shí),一般將來時(shí),過去將來時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過去進(jìn)行時(shí),將來
進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過去完成時(shí),將來完成時(shí),現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。
(3)被動(dòng)語態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài),一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài),一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
的被動(dòng)語態(tài),現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài),過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài),過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
(4)非謂語動(dòng)詞
不定式,分詞,動(dòng)名詞。
(5)句子種類
陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句。
(6)句子成分與基本句型
(7)主謂一致
(8)并列句
(9)主從復(fù)合句
主語從句,賓語從句,表語從句,同位語從句,定語從句,狀語從句。
1
(10)省略
(11)倒裝
(12)強(qiáng)調(diào)
(13)虛擬語氣
3.語篇知識(shí)
(1)準(zhǔn)確區(qū)分不同的語篇類型,如應(yīng)用文、說明文、記敘文、議論文、融媒體材料等;
(2)掌握不同語篇的結(jié)構(gòu)和語言特征、修辭手段、銜接與連貫手段、語篇成分(句子、
句群、段落)之間的邏輯語義關(guān)系等。
4.語用知識(shí)
(1)準(zhǔn)確選擇符合交際場(chǎng)合和交際對(duì)象身份的語言形式,如正式與非正式語言,表達(dá)
問候、介紹、告別、感謝等,保持良好的人際關(guān)系;
(2)能夠根據(jù)交際具體情境,正確理解他人的態(tài)度、情感和觀點(diǎn),運(yùn)用得體的語言形
式,如禮貌、直接或委婉等方式,表達(dá)自己的態(tài)度、情感和觀點(diǎn)。
(二)文化知識(shí)
1.從哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)習(xí)俗、地理概況,以及中外
職場(chǎng)文化和企業(yè)文化等多方面了解中外優(yōu)秀文化知識(shí);
2.發(fā)現(xiàn)并理解語篇中包含的不同文化元素,理解其中的寓意;
3.能簡(jiǎn)單用英語講述中國(guó)故事并具有傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
(三)職業(yè)英語技能
1.理解技能
能運(yùn)用英語完成與職業(yè)相關(guān)的理解活動(dòng),例如能讀懂、看懂用英語描述的工作流程、產(chǎn)
品說明書等;能從不同視角理解語篇的主題和內(nèi)容;能分析、推斷作者的意圖和態(tài)度。
2.表達(dá)技能
能運(yùn)用英語完成與職業(yè)相關(guān)的表達(dá)活動(dòng),例如能介紹自己的工作經(jīng)歷、企業(yè)的基本業(yè)務(wù)、
企業(yè)的主要產(chǎn)品等;能運(yùn)用英語表達(dá)有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)。
3.互動(dòng)技能
能運(yùn)用英語完成職場(chǎng)中的互動(dòng)活動(dòng),例如能進(jìn)行日常商函往來;能運(yùn)用英語克服跨文化
交際中的困難。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試方式
考試為閉卷、筆試,試卷滿分為150分,考試限定用時(shí)為90分鐘。
(二)試卷內(nèi)容、題型及分值
試卷分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷包含詞匯與語法、完形填空、閱讀理解三部分,
為客觀性試題,滿分95分;第II卷包含英譯漢、漢譯英及寫作三部分,為主觀性試題,滿
2
部分
題型
題量
分值
I
詞匯與語法
10
20分
II
完形填空
15
30分
III
閱讀理解
15
45分
IV
英譯漢
5
15分
V
漢譯英
5
15分
VI
寫作
1
25分
分55分。
具體的題型、題量、分值為:
試卷包括容易題、中等難度題和較難題,總體難度適當(dāng),以中等難度題為主。
(三)題型說明
1.詞匯與語法
該部分主要考查考生對(duì)語法知識(shí)、詞匯知識(shí)等語言知識(shí)的理解和運(yùn)用。
考查形式為單項(xiàng)選擇題;本項(xiàng)共計(jì)10小題,每小題為一句或兩句留有空白的不完整的
句子,要求考生在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,根據(jù)特定的語境、語法和詞匯知識(shí)選出可填入句中空
白處的最佳選項(xiàng)。
2.完形填空
該部分主要考查考生在語篇中對(duì)語法和詞匯知識(shí)的綜合掌握。
考查形式為單項(xiàng)選擇題;為考生提供一篇200-250詞左右的英語短文。文中留出15個(gè)
空白,文后為每個(gè)空白處留有四個(gè)可供選擇的詞或詞組,要求考生在通讀全文、領(lǐng)會(huì)大意的
基礎(chǔ)上,從備選詞或詞組中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。
3.閱讀理解
該部分主要考查考生的語篇理解能力。要求考生能讀懂記敘文、議論文、說明文等類型
的一般性話題文章,以及書信、宣傳冊(cè)、通知、公告、廣告等應(yīng)用文,并能從中獲取相關(guān)信
息,完成不同的閱讀任務(wù)。具體包括:
(1)理解、捕捉文中具體信息;
(2)根據(jù)上下文識(shí)別指代關(guān)系;
(3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義;
(4)根據(jù)所讀內(nèi)容作出簡(jiǎn)單的推理和判斷;
(5)理解所讀內(nèi)容的主旨;
(6)理解所讀內(nèi)容的篇章結(jié)構(gòu);
(7)理解作者的意圖、基本觀點(diǎn)和態(tài)度;
(8)識(shí)別不同文體的特征。
3
考查形式為單項(xiàng)選擇題;試卷呈現(xiàn)A、B、C三篇短文,每篇長(zhǎng)度為300詞左右。其中
A、B兩篇每篇短文后設(shè)5個(gè)問題,每個(gè)問題有四個(gè)備選答案,要求考生根據(jù)短文內(nèi)容,選
出一個(gè)正確答案。在C篇文章中,文內(nèi)留出5句空白,文后為5個(gè)空白提供7個(gè)可供選擇
的句子,要求考生在通讀全文、領(lǐng)會(huì)大意的基礎(chǔ)上,從7個(gè)備選句中選出5個(gè)符合文章結(jié)構(gòu)、
語意內(nèi)容及邏輯的選項(xiàng)。(可參照所附題型示例)
4.翻譯
該部分主要考查考生語言綜合運(yùn)用能力,需要考生完成日常及職場(chǎng)相關(guān)話題的中英文互
譯任務(wù),考查形式分為英譯漢和漢譯英。
(1)英譯漢
該部分為主觀性試題;為考生提供一篇200詞左右的短文,要求考生在閱讀并理解短文
的基礎(chǔ)上,將文內(nèi)5處畫線句子翻譯成通順的漢語。
(2)漢譯英
該部分為主觀性試題;為考生提供5個(gè)獨(dú)立的中文句子及部分英文提示,要求考生根據(jù)
英文表達(dá)習(xí)慣及相關(guān)英文提示詞,將中文句子翻譯成通順的英語。
5.寫作
該部分考查考生語言綜合運(yùn)用能力和使用英語進(jìn)行表達(dá)的能力。考生需根據(jù)題目要求
完成簡(jiǎn)單的書面表達(dá)任務(wù),正確有效地運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí),清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)思
想,做到語句通順,結(jié)構(gòu)完整,文體規(guī)范。
考查形式為主觀性試題;要求考生按照題目要求寫一篇不少于100詞的英語短文。具
體類型包括:
(1)職場(chǎng)常用應(yīng)用文寫作,如日常商函、簡(jiǎn)歷、通知、日程安排等;
(2)描述個(gè)人故事、時(shí)事觀點(diǎn)或職場(chǎng)案例,并進(jìn)行評(píng)論;
(3)根據(jù)文字提綱或圖表提供的信息撰寫短文或報(bào)告。
四、題型示例
PartI.GrammarandVocabulary(20points)
Directions:Thereare15sentences,eachwithablank.Undereachsentence,therearefourchoices
markedA,B,CandD.Readthesentencesandthechoicescarefullyandthenchoosetheonethat
bestcompletesthesentence.
1.Jackbought______usefulbook.______bookisalsoveryinteresting.
A.an;The
B.a;The
C.an;A
D.a;A
答案:B
2.Thereasonforyourfailureintheexaminationis______youdidn’tworkhardenough.
A.that
B.why
C.which
D.because
答案:A
3.Thewealthofacountryshouldalsobemeasured______thehealthandhappinessofitspeople.
A.intermsof
B.incaseof
C.infavorof
D.inplaceof
4
答案:A
4.Withoutelectricity,humanlife______quitedifferenttoday.
A.is
B.willbe
C.wouldbe
D.wouldhavebeen
答案:C
PartII.ClozeTest(30points)
Directions:Thereare20blanksinthefollowingpassage.Foreachblanktherearefourchoices
markedA,B,CandD.Readthepassagecarefullyandchoosetheonethatfitsrightintothe
passage.
Menhavetraveledeversincetheyfirstappearedontheearth.Inprimitivetimestheydidnot
travelforpleasurebutto
1
newplaceswheretheirherdscouldfeed,ortofindmore
2
climates.Theytraveledonfoot.Theirjourneyswerelong,tiring,andoften
3
.Theyprotected
themselveswithsimpletoolssuchaswoodensticksorstoneclubs,andbylightingfiresatnight
and,
4
all,bykeepingtogether.
Beingintelligentandcreative,theysoon
5
easierwaysoftraveling.They
6
on
thebacksoftheirdomesticatedanimals;theyhollowedouttree
aspaddles,wereabletotravelacrosswater.
7
and,byusingbitsofwood
Latertheytraveled,not
8
necessity,butfromthejoyandexcitementofseeingand
experiencingnewthings.Thisisthemain
9
whywetraveltoday.
Traveling,ofcourse,hasnowbecomeahighlyorganizedbusiness.Therearecarsand
splendidroads,expresstrains,hugeshipsandjetplanes,allof
10
provideuswithcomfortsand
security.Thissoundswonderful,
11
therearedifficulties.Ifyouwanttogo
12
,youneed
apassportandavisa,tickets,luggage,andmanyotherthings.Ifyouloseanyofthem,your
journeymaybe
13
.
Scientistshaveinventedmachinesthatcanexplore
14
space.Eventuallytherewillbe
cheap-wayexcursionstothemoonandpeoplewillbeabletoflyfromone
littlearrow-shapedtubes.
15
toanotherin
1.A.visit
2.A.humid
3.A.pleasant
4.A.above
5.A.gave
6.A.drove
7.A.branches
8.A.for
9.A.cause
10.A.that
11.A.because
12.A.outside
13.A.hurt
14.A.outer
B.explore
B.warm
B.dangerous
B.after
B.discovered
B.moved
B.logs
B.with
B.reason
B.these
B.since
B.abroad
B.injured
B.out
C.see
C.cold
C.comfortable
C.at
C.changed
C.ran
C.trunks
C.from
C.goal
C.which
C.but
C.inside
C.spoiled
C.extra
D.use
D.favorable
D.cheerful
D.in
D.improved
D.rode
D.bushes
D.without
D.purpose
D.those
D.moreover
D.home
D.destroyed
D.open
5
15.A.continent
B.state
C.ship
D.planet
答案:1.B
2.D
3.B
4.A
5.B
6.D
7.C
8.A
9.B
10.C
11.C
12.B
13.C
14.A15.D
PartIII.ReadingComprehension(45points)
Directions:Therearefollowingthreepassages.Eachpassageisfollowedbyseveralquestionsor
unfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosethe
onethatfitsbestaccordingtotheinformationgiveninthepassageyouhavejustread.
Throughouttheworld,everynightchildrenandtheireldersare“talking”online—manyof
themaretalkingatthesametime.Ifyouhavebeenjoininginthechatroomconversations,you
mighthavebecomeoneofthemillionswhowriteinaspecial,shortformofEnglish.
It’sfast:itallowsyoutotalktosixpeopleatonce.It’sconvenient:youcanusethreeorfour
wordsperexchange.Ittakescleverness,concentrationandquickfingers.Anditrequiresvery
simplelanguage.There’s neither time nor space for explanations.Whybothertopressthekeys
tellingsixfriendsyouhavetoleaveforamomenttotakecareofyourlittlebrotherwhenBRB
(=berightback)willdo?Wanttoenteraconversation?JusttypePMFJI(=pardonmeforjumping
in).Interestedinwhomyou’retalkingto?TypeA/S/L,thecommonrequesttoknowyournetpal’s
age,sexandlocation.Youmayget15/M/NYasareplyfromyourpal.Ifsomethingmakesyou
laugh,sayyou’reOTF(=onthefloor),orLOL(=laughingoutloud),orjointhetwointoROTFL
(=rollingonthefloorlaughing).Andwhenit’stimetogetbacktoworkorgotobed,youtype
GTG(=gottogo)orTTYL(=talktoyoulater).
Peoplewanttowriteasfastaspossible,andtheywanttogettheirideasacrossasquicklyas
theycan.Capital(大寫的)lettersinsentencesareleftinthedust,exceptwhenexpressingfeelings,
asittakesmoretimetoholddownthe“shift”keyandusecapitals.Punctuation(標(biāo)點(diǎn))isgoing,
too.
1.Accordingtoparagraph1,onlinechattingallowspeopleintheworldto______.
A.learnmillionsofwords
B.pickoutthingstobuy
C.talkatthesametime
D.findoutfunnythings
2.Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph2mean?
A.Peoplehavetocommunicateinafunnyway.
B.Peoplehavetoexpressthemselvesinaproperway.
C.Peoplehavetocommunicateinalogicalway.
D.Peoplehavetoexpressthemselvesinasimpleway.
3.Ananswer“19/M/HK”toyourA/S/Lquestionmeans______.
A.a19-year-oldboyfromHongKong
B.aboybeingonlinefor19minutes
C.beinginHongKongfor19months
D.19boysfromHongKong
6
4.Whichofthefollowingisawaytosavetimewhenchattingonline?
A.UsinglessshortformsofEnglish.
B.Usinglesscapitallettersorpunctuations.
C.Comingupwithideasasquicklyaspossible.
D.Usingthe“shift”keywhensendinge-mails.
5.Whatisthispassagemainlyabout?
A.AspecialformofEnglishonline.
B.Aspecialformofchattingroom.
C.AnewfunctionoftheInternet.
D.Anewfunctionofcomputers.
答案:1.C2.D
3.A4.B5.A
Directions:ReadthefollowingtextandchoosethemostsuitablesentencefromA-Gforeach
blank.Therearetwoextrasentenceswhichyoudonotneed.
A.Nearlyeverythingtheystudyatschoolhassomepracticaluseintheirlives.
B.Nowadaysmostchildrengotoschoolbutfewofthemhaveeveraskedwhytheygo
there.
C.Butwhydotheylearnthesethings?
D.Thereforewedon’tneedtolearnanymoreafterwehavefinishedourstudiesatschool.
E.Theygotoschooltolearnhowtolearn.
F.Nowadaysmostchildrenliketogotoschool.
G.Soevenafterwehaveleftschool,wehavetocontinuetolearn.
1
Somechildrenthinkthattheygotoschool
justtolearntheirmothertongue,Englishandotherforeignlanguages,mathematics,geography,
history,scienceandafewothersubjects.
2
Arethesethe
onlythingstheyshouldlearnatschool?
Actuallychildrengotoschooltopreparethemselvesforthetimewhentheywillbegrownup
andwillhavetosupportthemselves.
3
Butthereisone
moreimportantreasonwhychildrengotoschool.
Thereismoretoeducationthanjustlearningfacts.Wegotoschoolabovealltolearnhowto
learn.Learningisnotjustforschoolbutforlife.
4
Aman
whoreallyknowshowtolearnwillalwaysbesuccessfulbecausewheneverheisfacedwitha
completelynewtaskofproblem,hewillteachhimselfhowtodealwithitinthebestway.
Therefore,childrendonotgotoschooljusttolearnlanguages,mathematics,geography,etc.
5
7
答案:1.B2.C
3.A
4.G
5.E
PartIV.English-ChineseTranslation(15points)
Directions:ReadthefollowingpassageandthentranslatethefiveEnglishsentencesmarked①
②③④⑤intoChinese.
Ineverycountryoftheworld,therearepeoplewholiketocollectstamps.Youngpeopleand
oldpeople,presidentsandkingscollectstamps.①It is one of the most popular hobbies in the
world.
②Stampcollectingstartedsoonafterthefirststampwasmade.Stampcollectorssoonbegan
tradingstampswitheachother.③Theybegantobuyandselltheonesthatwerehardtofind.
Manypeoplecollectonlystampswithpicturesofotherplaces.④Some collect stamps that
come from only one country.Otherscollectstampsthatshowonlybirdsoranimals.Youmight
collectonlystampsthatareallthesamecolor.
⑤No matter what kind of stamps you collect, stamp collecting can be fun.
答案:
1.這是世界上最流行的愛好之一。
2.第一枚郵票出現(xiàn)后不久郵票收藏就開始了。
3.他們開始購買、銷售很難找到的郵票。
4.有些人只收集一個(gè)國(guó)家的郵票。
5.無論你收集什么種類的郵票,集郵都是很有意思的事。
PartV.Chinese-EnglishTranslation(15points)
Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglishwiththehelpoftheEnglishwordor
phrasesprovided.
1.你如果采納了我的勸告,就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。(takesomebody’sadvice)
答案:Ifyouhadtakenmyadvice,youwouldnothavemadesuchamistake.
2.有禮貌是指在任何時(shí)候?qū)γ總€(gè)人表示尊重和禮貌。(showrespectto)
答案:Goodmannersmeanshowingrespectandcourtesyatalltimesandtoeverybody.
PartVI.Writing(25points)
樣例1
Directions:Youaresupposedtowriteacompositiononthetopic“OntheFactors
ContributingtoFindingaJob”.Youshouldwritenolessthan100wordsinthreeparagraphs
andyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegivenbelowinChinese.
1.專業(yè)知識(shí)與技能等因素;
2.良好的個(gè)人素質(zhì)如誠(chéng)實(shí)、守信、合作精神等因素;
3.你的結(jié)論。
樣例2
8
Directions:Youaresupposedtowriteanapplicationletter.Youshouldwritenolessthan100
wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegivenbelowinChinese.
1.3月18日你在某公司網(wǎng)站上看到一則招聘廣告,你想應(yīng)聘成為網(wǎng)絡(luò)工程師;
2.提供你的專業(yè)、學(xué)歷等基本信息,說明你掌握的技能及其他優(yōu)勢(shì);
3.留下通訊方式以便聯(lián)系。