同學(xué)們好，請坐同學(xué)們。 有一檔節(jié)目是竇文濤主持的，叫做圓桌派，有同學(xué)了解嗎？ 誰來說一說，嗯，這是一堂交流討論的綜藝節(jié)目，因為是圍繞圓桌的形式比較新穎，而且經(jīng)常去關(guān)注熱門話題，因而受到了大家的歡迎。很好請坐。 那么大家想不想來進(jìn)行一次圓桌討論呀，好，那我看到大家非常期待，那我們今天就展開口語交際練習(xí)——討論。（板書主題） 我們生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常會說也經(jīng)常會用到討論，那么究竟討論的定義是什么呢？現(xiàn)在請同學(xué)們快速地瀏覽資料，用圈點(diǎn)勾畫的方式，來找出答案吧！請先找出答案的你來說。好，你找到了，討論是人們圍繞某個話題各自發(fā)表意見的一種平等交流的方式。你找的很準(zhǔn)確，看來討論是跟我們普通的交談有區(qū)別的。 那討論作為一種高水平的口語交際活動。 有一定的規(guī)則和技巧，我們應(yīng)該如何展開討論，討論有哪些流程呢？請同學(xué)們再一次的快速閱讀資料，并結(jié)合自身的經(jīng)驗來想一想。 討論的流程是什么？ 請你來， 你說首先我們應(yīng)該明確討論的問題，然后明確討論的目的，再進(jìn)行討論。這位同學(xué)精準(zhǔn)的概括出了討論的流程，請坐。 還有其他同學(xué)想來說一說嗎？請你 討論應(yīng)該由組織者或者是主持人，他們的主要任務(wù)是把握討論的方向和節(jié)奏，主要表現(xiàn)在討論過程中，應(yīng)該積極反應(yīng)，并且及時歸納引導(dǎo)。 在討論結(jié)束的時候，做好小結(jié)，求同存異，達(dá)成共識。 這位同學(xué)說得也很好，請坐做。主持人是討論中一個重要的角色，那現(xiàn)在就請大家按照我們原有的語文學(xué)習(xí)小組，各組都推舉出一名主持人吧。 好，我看到大家都已經(jīng)有結(jié)果了，那請各個小組的主持人不要辜負(fù)大家的期待，引領(lǐng)大家完成高質(zhì)量的討論。 那關(guān)于討論還有哪些注意事項呢？這邊同學(xué)請你來說一說。 你提醒大家，作為討論的參與者有4件事情需要注意，一是要認(rèn)真思考，積極發(fā)言。 二是發(fā)言要做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論據(jù)充分， 三是要文明得體，不得隨意打斷他人的發(fā)言，不要強(qiáng)詞奪理，不盛氣凌人。 第四個還有要善于傾聽，在傾聽的過程當(dāng)中抓住對方的發(fā)言要點(diǎn)，同時也要樂于去吸取不同的意見和建議，這位同學(xué)條理非常清晰，幫我們梳理了參與討論的注意事項，那你是怎么做到這么清晰的呀？ 你是將材料當(dāng)中的內(nèi)容歸納整合，做好了分條列點(diǎn)的標(biāo)注，再組織語言的。 這種方法，也值得大家的學(xué)習(xí)，請坐。（板書） 經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了討論的基本流程特點(diǎn)，還有技巧，那接下來請大家圍繞“上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)”這一個主題展開討論吧。 首先請各組內(nèi)同學(xué)先將自己 準(zhǔn)備好的預(yù)習(xí)資料來相互分享一下，并且進(jìn)行整理。 好，大家已經(jīng)分享完畢了，那現(xiàn)在就請同學(xué)們根據(jù)討論的主題。 按照固有的語文學(xué)習(xí)小組展開討論吧。 注意要遵循我們提到的討論規(guī)則和注意事項。主持人也要做好引導(dǎo)工作哦。 計時10分鐘，開始吧。 老師剛才在巡視指導(dǎo)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)大家討論的都非常認(rèn)真，那么我們就找討論最投入的這組，請你們來說說討論成果吧。你們組最終討論結(jié)果更傾向于不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)，因為帶手機(jī)會對一些同學(xué)造成惡劣影響，手機(jī)可能會帶來輻射，嚴(yán)重影響大家的聲譽(yù)和發(fā)展。 同時沉迷手機(jī)盯著手機(jī)屏幕會造成眼睛疲勞，影響休息，浪費(fèi)精力。更進(jìn)一步來講，沉迷手機(jī)就不能夠去把精力放在學(xué)習(xí)和提升自己上，會影響個人能力的提升。 那其他小組你們也來說一說對他們的看法吧。 請你，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)有理有據(jù)，而且層層遞進(jìn)，表示的十分清晰。 沒錯，老師也是這樣認(rèn)為的，那你們組內(nèi)其他成員能自我評價一下，剛才組內(nèi)討論時大家的表現(xiàn)嗎？請你來，你說剛才大家都文明得體地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，非常尊重他人，而且觀點(diǎn)有分歧的時候，主持人總是能夠歸納各自的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)討論的目的。經(jīng)過他的引導(dǎo)，大家就又能繼續(xù)深入討論了。 看來你也是一個很好的觀察者，將大家的表現(xiàn)呀都盡收眼底，請坐。 那下面請大家以這組同學(xué)為范本，組內(nèi)互相評價剛才的表現(xiàn)，反思總結(jié)這次討論的不足。 大家討論的結(jié)果不盡相同，其實很多問題也沒有唯一的答案，重要的是我們在討論中可以開闊眼界，綜合不同人的多元化的思想，取眾家之長，為我所用，過程比結(jié)果更重要。 那其實我們平時的課堂當(dāng)中乃至生活當(dāng)中總會有各種各樣的討論，通過這些討論，我相信你們一定會有思想的撞擊，也會有靈魂的碰撞。 那在這些討論過程當(dāng)中，你們的知識也會得到增長，見識也會得到拓展。 希望同學(xué)們能在課下自行組成實踐小組，繼續(xù)圍繞感興趣的話題練習(xí)討論，不斷的去鞏固和提高討論的技巧。 好，這節(jié)課我們就上到這里，下課，同學(xué)們再見！