1.3邏輯學的功能和研究范圍
l?邏輯學的功能:
在認識論中,它提供了一種知識擴充機制。
在認知心理學中,它研究人們實際如何推理的。
在邏輯學中,邏輯學給推理提供了規(guī)則,它規(guī)定了人與其它智能生物、智能機器或智能系統(tǒng)應當如何推理。
l?心理學研究邏輯有兩個派別,分為心智邏輯和心智模型。
l?邏輯學的根本在于應用
l?1974年,聯(lián)合國公布了基礎(chǔ)學科
1.數(shù)學:代數(shù)、計算機科學、幾何學、統(tǒng)計學、拓撲學
2.邏輯學:邏輯的應用、演繹邏輯、一般邏輯、歸納邏輯、方法論等
3.天文學和天體物理學:宇宙學、行星學、太陽系研究等
4.地球科學與空間科學:包括水文學、海洋學、空間科學等
5、物理學:包括聲學、電磁學、電子學、核物理學等
6.化學:包括分析化學、無機化學、核化學、有機化學等
7、生命科學:包括動物學、自然人類學、生態(tài)學、遺傳學等
Nicholas Rescher,分科發(fā)起人,有400篇文章和100本書。
l?邏輯學研究命題結(jié)構(gòu),并對結(jié)構(gòu)進行分類。通過這些結(jié)構(gòu)的編撰,來設(shè)計出命題圖式和論證圖式
l?邏輯學的研究范圍:
1.在古希臘,人們把論辯術(shù)分為邏輯學和修辭術(shù)兩個部分。
2.亞里士多德認為,分析方法(Analytic,演繹邏輯方法)、論辯方法(dialetic)和修辭手法(rhetoric)被視為日常論證評價的三種視角,它們相當于一個合唱的三個不同聲部。
l?邏輯學有廣義和狹義之分
1.狹義邏輯學的對象是研究前提如何從形式上有效地必然推導出結(jié)論的科學
2.廣義邏輯學觀認為邏輯學的對象是研究如何把好的推理或論證與不好的推理或論證相區(qū)別開的科學,也就是認為邏輯學是關(guān)于推理或論證的科學。
l?邏輯史(部分)
一、亞里士多德《工具論》
1.?《范疇篇》(Categories)
2.?《解釋篇》(On interpretation)
3.?《前分析篇》(Prior Analytics)[現(xiàn)構(gòu)成演繹邏輯的基本內(nèi)容]
4.?《后分析篇》(Posterior Analytics)
5.?《論辯篇》(又譯《論題篇》,Topics)
6.?《辯謬篇》(On Sophistical Refutations)
二、亞里士多德--”father of logic”
1.?逍遙學派(peripatetic school)是古希臘哲學家亞里士多德創(chuàng)立,又稱亞里士多德學派。公元前335年亞里士多德在雅典呂克昂體育館附近建立學園。因呂克昂是一處宗教建筑,有可供散步的林蔭道,亞里士多德常邊散步邊給弟子講課,其學派因此得名。
2.?亞里士多德死后,該派由他的弟子繼承下來。公元前 287年以前領(lǐng)導該派的是泰奧弗拉斯多(Theophrastus,前371-前287年)
????奧弗拉斯多邏輯
(1)?他修葺、完善了亞里士多德地邏輯理論
(2)?他將推理形式在亞氏的直言三段論基礎(chǔ)上又生發(fā)出假言、選言三段論
3.?公元前287~前269年,該派由斯特拉圖(Strato,公元前4世紀?~前269年)領(lǐng)導。
4.?繼斯特拉圖之后領(lǐng)導該派的是呂康(Lyco,約公元前299~前225),但從這時起,該派已失去其重要地位。
5.?亞里士多德邏輯,也稱詞項邏輯(term logic),另稱直言命題邏輯。
(1)全稱肯定命題:所有s都是p
(2)全稱否定命題:所有s都不是p
(3)特稱肯定命題:有些s是p
(4)特稱否定命題:有些s是p
三、斯多戈學派
1.著名人物:芝諾;克里希波(Chrysippus)