? ? ? ? 終于到了社交的內容了，我看這書百分之七十的動機都是為了這部分內容，你要我只看這部分內容那就是斷章取義了，這和隨便在哪個短視頻平臺看幾分鐘的科普沒區(qū)別了。好了不多說廢話了，上圖。

? ? ? ? 上面的截圖大概說的就是兩種比較常見的交際方式了，一種是你們開心就好，不要管我死活，大老師的做派，犧牲自我成就別人，第二種是見人說人話，見鬼說鬼話，但私底下我是人是鬼你就猜不透了，也更不會讓你知道。但這都不是很健康的方式，大家請勿模仿。

? ? ? ? 以上內容作者使用的數(shù)據(jù)大多數(shù)都是小時候的數(shù)據(jù)，可見情商養(yǎng)成的年齡段最好是在小時候，希望各位家長用點心吧，情緒的表達能力和管理無限接近與我們口中的性格，這可比后天可以培養(yǎng)的智商重要很多。