前言：在此寫下這篇經驗貼是因為在考研期間得到了許多學長學姐以及老師們的幫助，所以希望自己也可以短暫的成為一盞燈照亮別人的一小段路。

個人情況&擇校原因

1.個人情況

本科為八大外院的日專生一枚~ 在大二時通過了專業(yè)四級，大四通過了專業(yè)八級。由于之前的疫情原因未能參加N1考試。很多人并不看好日語專業(yè)的前景，但我始終想要成為一名教師，享受站在講臺上說日語的感覺，所以選擇繼續(xù)攻讀日語與我的職業(yè)發(fā)展相匹配。每一個領域都有閃光的人在，沒有絕對的好壞，忠實于自己的選擇很重要。

2.擇校原因

選擇東師的原因包括情懷以及對于現實情況的分析。高中時期就夢想著考入東師，但數學和物理的成績不足以支撐我的夢想，東師便成為了心里的遺憾。為了彌補遺憾，考研擇校第一個想到的就是東師。此外師范類的院校的教師崗位招聘機會要多于一般院校，并且我認為同一些熱門地區(qū)的雙非院校相比，東師這個老牌211的性價比更高。而且回家只需兩個小時的高鐵！

政治

因為高中是理科生幾乎沒接觸過政治，為了學的扎實一點在暑假便開始備考。

暑假期間看了徐濤老師的網課并三刷1000題。（濤濤老師幽默風趣而且課程富有邏輯非常推薦）

九月份開學之后，看到腿姐的技巧班被很多人推薦，于是又開始在吃飯和走路期間聽技巧班和沖刺班（對我來說作用不大，不推薦）。

十二月份開始背肖老師的四套卷（肖爺爺是考研政治領域的神様，信他準沒錯?。?/p>

二外英語 70

難度接近英語四級，但我在專業(yè)課上花的時間太多，在最后一個月才開始看英語，所以分數不高。

題型分別是

1.一個完形填空（往年是20個語法選擇題）

2.四篇閱讀

3.中英互譯

4.作文（200字以上）

日語實踐基礎

東師的題型比較偏向于專八考試，其中古典日語比較難即使背熟了語法但還是很難將文章翻譯正確，教古典日語的可愛老師給了我日本中學生都在用的古典日語教材和練習冊，從古典單詞到語法以及古代知識的系統(tǒng)學習給了我很大的幫助。

題型分別為

1.兩篇閱讀（長度遠長于專八，難度適中）

2.中譯日，日譯中（出現了慣用語）

3.作文

4.古典日語 古文翻譯+活用變形

日語專業(yè)基礎

東師的考題考察方方面面的專業(yè)知識，要求具有扎實廣泛的專業(yè)基礎。考題可分為語言學，文學和文化三個板塊，每一板塊又分為名詞解釋（4-5道）和簡答題（3道）。每一板塊我大概都看了十本左右的書，結合東師往年的真題對重點部分進行整理為一個文件，后期反復背誦與完善。

東師的真題在往年看來重復率很高，但今年的考題一反常態(tài)，語言學偏重于知識點之間的聯系（如助詞た的演變），文學開始指定文學作品和作家（而不是問最喜歡的文學作品或作家），文化也考察考生個人對于日本文化的理解（不再是簡單的背誦）

備考書籍&作息時間政治 核心考案+1000題+肖八+肖四

英語 大學語法四十二問 +四級單詞+四六級作文+專升本真題中的單句翻譯

日語實踐基礎 專八真題及專八模擬題 古典日語的單詞書和練習冊

日語專業(yè)基礎（看過的書很多，推薦幾本必看的經典書籍）

語言學：《日本語通論》《現代日語語言學概論》崔鑒 ，《日本語概說》加藤章彥，《現代日語詞匯學》沈宇澄，《日語語言學》翟冬娜，《日語古典語法》鐵軍

文化：《日本國家概況》劉笑明 ，《日本文化史》家永三郎，《日本文化概論》韓立紅

文學：《日本近代文學史》譚晶華，《簡明日本近現代文學史教程》徐明真，《日本文學史》李光澤，《日本古典文學史》高文漢，《日本近現代文學史》劉曉芳 木村陽子

作息

三月-九月 早8-晚11 午休1小時

九月-十二月 早7：30-早1 午休15分鐘

寫在最后

一直以來中規(guī)中矩的我從未做過任何沖動的決定，選擇只有四個招生名額的東師絕對稱得上平淡青春里的壯舉。

在這段旅程中我也不停的質疑自己是不是野心超過了實際能力，但為了為幾年前的遺憾畫上一個圓滿的句點，我選擇忠實自己的內心，神様が乗り越えられる試練しか與えない，堅信努力可以大于選擇。