? ? ? ?學(xué)伴們，下午好。今天和大家繼續(xù)來談一談，這個禮儀的內(nèi)容。禮儀，不只在朝堂或公眾前會出現(xiàn)！在禮記當(dāng)中的記錄，林林總總有好幾個項(xiàng)目。有婚喪、喜慶、加官晉爵，相見飲酒，學(xué)習(xí)和祭拜等等的內(nèi)容。上一次的禮儀淺談，要跟大家匯報(bào)到了，這個男女情誼和夫婦的定位。接下來，先鎖定個人及家庭中，可以實(shí)行的，先來說明。今天的三個科別如下，(一)、拱手禮，(二)、現(xiàn)代孝道的途徑，(三)、冠禮的說明。

? ? 我們要知道，人的行動，關(guān)係到人的思想。在人與人的互動當(dāng)中，會因?yàn)閷Ψ降呐e動，而有不同反應(yīng)。禮儀就是人情與事理，和諧恰當(dāng)?shù)男袨?，這可以順利社會運(yùn)作。

那以前的狀態(tài)，可能常有親戚族群，住在同一個村子。未成年的子女，也許大家都認(rèn)得，所以來往直樸。那在社區(qū)裡面，就常常會碰到不同的住戶，還有許多為大家服務(wù)的人。在這來來往往當(dāng)中，為了表達(dá)敬意，維繫日常情誼，碰面目光相對的時候，進(jìn)行拱手禮，可說是最方便的。未成年的子女也可以。這個拱手禮，也就是打恭作揖的意思。

拱手禮，進(jìn)行的時候。人是立定站好，朝向?qū)Ψ降摹Ｓ呻p手抱拳、點(diǎn)頭、身軀向前微彎、致意對方，并且口頭上稱呼問候。拱手的時候，男子是左手包右手。女子是右手包左手。動作是自然優(yōu)雅的，手心是浮握的狀態(tài)，并不握實(shí)。拱手的高度，一般是在胸前。因?yàn)閷ο蟮牟煌?，會有些調(diào)整。

遇到平輩，舉手的高度，大約在胸口附近就可以了，然后在微微點(diǎn)頭，身體向前躬彎，約十五度。

遇到晚輩，也需要行禮回應(yīng)，舉手高度約在上腹部的地方，其它同上。

若是遇到長輩，那就舉手高至下巴，以不擋住臉部為限，身體躬彎的幅度增加，這樣來行禮致意。

還有一種狀況，就是拜祖先或禮敬天地的時候，那樣則是舉手高過頭來行禮。之后手部自然下垂，同時腰部彎曲約九十度，肢體落成個圓弧線后，回復(fù)原來姿勢。不同的程度，以體現(xiàn)心思的誠敬為準(zhǔn)。

拱手禮，是一般大眾常行的禮儀，其實(shí)無論年紀(jì)，在與人來往的時候，就應(yīng)該要教導(dǎo)正確的禮儀，才不會發(fā)生或遠(yuǎn)或近的問題。

人的行為也代表了人的心思，所謂的肢體語言更能有效溝通，牽引人心于無聲的境地。當(dāng)外界感受到內(nèi)心的真誠，于是回應(yīng)的訊號也會真切了起來。

人們常面對，不同的際遇，致使命運(yùn)的訊號，模煳不清解不開，就是因?yàn)樽陨淼呐e措，不對應(yīng)自身的性命，氣息出問題，這也是困頓會發(fā)生的其中一種原因，當(dāng)人們原本靈明的心思，不經(jīng)意地走失了？天賦秉性被忽略，真我模煳了，那就很難傳教后代有成了。

? ? 那麼隨著時代的演進(jìn)，很多人都會把教育的工作委託給教師。但是你的子女一旦出生，那這個血源是你一輩子的事，所以這個觀念上，要清楚正確才行。

能夠成讓你成為晚輩的，不是因?yàn)槟贻p。能夠讓你成為個長輩的，不是姓氏或關(guān)係。讓人成為師長的，也不是科別或?qū)W位。是力行。是識相，是知音。是道理，是德行。不明白這些的人，不可以，那太可惜。

這個有人倫就有孝道，在家庭裡教養(yǎng)子女，就是孝道開始了。舉個簡單的例子，大家要明白，去匡正風(fēng)氣，恢復(fù)道理，要具體落實(shí)。

很多機(jī)構(gòu)團(tuán)體，每當(dāng)生日來臨的時候，會到某個速食店，或消費(fèi)場所去，那裏有阿姨服務(wù)員店經(jīng)理，給過生日的時候消費(fèi)還會折扣，又有節(jié)目的安排，便利了許多父母為子女操費(fèi)的心思。請上同學(xué)朋友，為自己慶祝。青年朋友也常常借生日，與同伴們尋歡作樂。

那這樣的舉動，有沒有意義呢？答案是不堪探究的。

親子關(guān)係和下一代的教育，就在父母和師長的手裡。所以要透過正確的行為，來引導(dǎo)建康的思想。

以一家三口為例子，如果小寶的生日是，當(dāng)月十五號，那麼要在十四號，就由父親帶上子女，向母親敬茶。在生日之前，做一件力所能及的付出，為了那生養(yǎng)你的人，如此來端正倫常。今年是爸爸帶著子女向媽媽表達(dá)，明年就換媽媽，帶著子女向父親致意。

一般幼教場所或是小學(xué)的班級活動，也常有生日活動的進(jìn)行。通常是以一個月份進(jìn)行一次。這時就要在前一個月，安排感謝父母的主題活動，內(nèi)容要加以陳述，才能落實(shí)訓(xùn)蒙大意當(dāng)中，教童子以孝弟忠信、禮義廉恥爲(wèi)專務(wù)的指導(dǎo)，有孝、禮、義三項(xiàng)的傳教。

? ? 那在家庭中的子女，養(yǎng)育成人后，步出社會前，會有這個冠禮，也稱為成年禮。女子古稱及笄禮，也包含在內(nèi)。簡單講，就是幫你的子女戴帽子或上髮簪。

古代的成年禮，一般會在十四歲到二十歲之間來舉行。其中有些考量是有些不同的。例如，女子的生長週期以七歲為一單位，當(dāng)兩個七歲的時候，可以來進(jìn)行。而男子是以八歲為周期，所以兩個八歲，便是十六。

其中的不同，當(dāng)然是由長輩來衡量，會因?yàn)樽优硇氖欠癯墒?，是否符合通常的社會要求，而有所調(diào)整。也會隨著幾種實(shí)際情形的發(fā)生，提前舉行冠禮?？赡芫蜁幸韵碌臓顩r。

一、是結(jié)婚。若是家中有女初長成，待字閏中。女子奉父母之命，束髮成婚。在這之前，就會有進(jìn)行笄禮。也會為子命名。這結(jié)婚的實(shí)際考量，在男子要成家之前，也是一樣的。

二、是科考從事。古代學(xué)堂多是混齡班，在家祖書院的紀(jì)錄中，參加初級考試的民眾，是沒有年齡限制的，因此來到學(xué)堂的人也不是都同樣年紀(jì)。那麼有幸經(jīng)過童試，成為秀才的，不盡然都成年了。在這一個階段，也會有加冠成年的儀式。

三、家族訓(xùn)導(dǎo)嚴(yán)明的家庭。如果是家長遭逢變故，子女年齡也符合。親族的長輩為了讓，個別家庭健全的持續(xù)，有利家業(yè)承擔(dān)或?qū)こＩ缃?，也會有讓長子成年的特別考量。

種種風(fēng)俗的遺留，其實(shí)處處都會看見，情與理的考量，先人把有效的作為給制度化整理，流傳給后代，漸漸形成我們文明的特色。

然而人事物要熟成？也不是一天兩天的事情。禮儀的作用是彰顯內(nèi)心的熟成。前后顛倒來執(zhí)行，那也是需要干練的人，來能來去自如的。舉個例子。

在人情上，就像是那個人，根本不愛你，沒有那種心思，卻硬要進(jìn)行結(jié)婚儀式，強(qiáng)迫別人就范，那不是強(qiáng)盜小偷的行為嗎？

在物質(zhì)上也是一樣的，樹上的水果還沒熟，但是吃之前，會有摘取的動作，那就摘下來吃？自然是滿口的苦澀與浪費(fèi)，那棵樹也會死去。那不是幼稚盲目的行為嗎？

會吃麵和會煮麵是兩件事，種麥子和磨麵粉也是不同階段，更何況各地人的口感不一樣，手法內(nèi)容也都會調(diào)整。學(xué)問要經(jīng)世濟(jì)用，要通盤完整，能識相，能知音，關(guān)涉天地人，才能駛得萬年船。

個人的行動，會換直接關(guān)聯(lián)了情理的認(rèn)同。行動體現(xiàn)心志，得情合理，落實(shí)成規(guī)矩，大眾接受形成禮儀。儀式彰顯氣象，有那樣的儀式，彰顯那樣的心思，藉以讓大家認(rèn)同。

沒有那種心思與孰成，就去做那樣的儀式，那就不真實(shí)，在這個真實(shí)的社會中，虛假的東西，就會妨礙這個社會健康。文質(zhì)不符，或德不配位，都是經(jīng)文中，歷久以來的教導(dǎo)。是能促進(jìn)安身立命，社會健康和諧的良方。??

正宗儒學(xué)南風(fēng) 淺談禮儀03。