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人大431如何進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí),歷年真題都愛(ài)考些什么?

2020-09-11 10:10 作者:凱程金融專(zhuān)碩  | 我要投稿

431考試的題量較大,要求考生對(duì)專(zhuān)業(yè)課的熟悉程度一定要高,所以要注意合理答題時(shí)間和提升手速??忌系娜藢?zhuān)業(yè)課一般都能拿到一百分。

凱程老師推薦的答題順序是金融學(xué)的選擇,名詞解釋?zhuān)纠碡?cái)?shù)倪x擇, 判斷、分析、計(jì)算,最后把大量的時(shí)間用在金融學(xué)的簡(jiǎn)答和論述上面。當(dāng)然這是我們推薦的答題順序,大家如果有自己合適用的答題順序的話(huà),可以按照自己的方式去處理。

金融學(xué)

我們來(lái)看金融學(xué)的部分。金融學(xué)的選擇題,考點(diǎn)非常細(xì),在2016年以前基本上都是從黃達(dá)老師的金融學(xué)當(dāng)中出,但是從2017、2018年選擇題當(dāng)中,約有五道題直接考查與金融時(shí)事相關(guān)的題。當(dāng)然剩下的部分還是從金融學(xué)上出,所以復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中仍然是以黃達(dá)老師的金融學(xué)為主。

但同時(shí)要記得關(guān)注一些金融經(jīng)濟(jì)的實(shí)事,尤其是名詞解釋部分,15年有十個(gè),16、17、18、19年都是八個(gè),都是比較經(jīng)典的金融經(jīng)濟(jì)名詞。90%都在書(shū)上。比如說(shuō)利率平價(jià)、費(fèi)雪效應(yīng),但是也可能會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)不直接在書(shū)中體現(xiàn)。但是和平時(shí)復(fù)習(xí)有關(guān)的名詞,比如是非介入存款準(zhǔn)備,自然失業(yè)率等,復(fù)習(xí)過(guò)程注意留意即可。

名詞解釋

名詞解釋也有一定的規(guī)律,每個(gè)名詞解釋兩分,分值不高,大家說(shuō)的最多的把名詞當(dāng)成簡(jiǎn)答題來(lái)答的套路,不適合人大金融碩士的名詞解釋。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要注意提煉名次要點(diǎn),要不然會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,后面的簡(jiǎn)答論述題沒(méi)有時(shí)間再寫(xiě)了。凱程輔導(dǎo)班會(huì)講解各種題型的答題技巧,并進(jìn)行??加?xùn)練,就是幫助大家去把握時(shí)間。

簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題。過(guò)去的八年每年會(huì)出兩道解答,2016年以前考察的題目都很直白,直接就是課本的模塊知識(shí)問(wèn)答,比如利率決定理論有哪些?解釋利率期限結(jié)構(gòu)有哪些?背下來(lái)沒(méi)寫(xiě)到試卷上即可。從2017年開(kāi)始,兩道簡(jiǎn)答題中都更加側(cè)重考查對(duì)知識(shí)的理解,要求考生活學(xué)活用,死記硬背難以得高分,但考試還是要被同時(shí)要會(huì)用。比如說(shuō)2018年會(huì)問(wèn),你如何評(píng)價(jià)商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)力?目前有哪些評(píng)價(jià)體系?第二個(gè)是中國(guó)人民銀行進(jìn)行公開(kāi)市場(chǎng)操作,如何影響銀行和商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債表。第一個(gè)簡(jiǎn)答題就考查與商業(yè)銀行有關(guān)的內(nèi)容。答題的核心點(diǎn)就是我們的駱駝評(píng)級(jí)法,也就是CAMEL。這個(gè)名詞就在431的真題,2013年金融學(xué)判斷題。所以我們一定要注意歷年真題的考點(diǎn),復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中背誦一定是必要的。

論述題

但要注重理解,尤其是結(jié)合金融熱點(diǎn)的理解,論述題多半就要考察和金融經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)相關(guān)的。

歷年考點(diǎn)如下:

2011年考察對(duì)量化寬松政策的理解

2012年考查貨幣市場(chǎng)與影子銀行

2013年考察貨幣市場(chǎng)與理財(cái)產(chǎn)品利率市場(chǎng)與貨幣政策,還有我國(guó)的金融格局

2014年考察貨幣的創(chuàng)造過(guò)程,中央銀行如何影響這個(gè)過(guò)程?

2015年考察利率逆反現(xiàn)象,貨幣政策對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響

2016年考察貨幣政策的漸進(jìn)調(diào)控

2017年說(shuō)明利率的影響因素,闡述利率對(duì)投資規(guī)模和投資結(jié)構(gòu)的影響

2018年考察IS曲線(xiàn)菲利普斯曲線(xiàn),基于泰勒規(guī)則的貨幣政策反應(yīng)方程以及利率期限結(jié)構(gòu)所共同構(gòu)成的現(xiàn)代貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的基本框架,并且根據(jù)這個(gè)框架來(lái)詳細(xì)地闡述貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)理

2019年考察了通脹目標(biāo)制怎樣體現(xiàn)了“相機(jī)抉擇”的規(guī)則? 運(yùn)用貨幣政策原理,結(jié)合國(guó)內(nèi)外具體實(shí)際,用你的觀點(diǎn)分析為什么貨幣政策在治理通貨膨脹方面可以取得顯著成效,治理通貨緊縮能力極為有限

2020年考察了馬克維茨的有效投資組合是什么,簡(jiǎn)要說(shuō)明有效分散風(fēng)險(xiǎn)的核心和原理是什么,以及貨幣乘數(shù)等內(nèi)容可以看到論述題涉及到的核心點(diǎn)一般都是關(guān)于貨幣政策,或者利率方面的,所以一定要注重對(duì)課本知識(shí)的理解。其次就是要常看金融時(shí)事評(píng)論。比如說(shuō)央行的官網(wǎng)或者華爾街見(jiàn)聞。新浪財(cái)經(jīng),可以關(guān)注一些公眾號(hào),比如說(shuō)IMI財(cái)經(jīng)觀察,還有金融考研黨,還有我們的金融碩士RUC等等。這里注意的是大家也要注意觀看央行的貨幣政策執(zhí)行報(bào)告,一般在考試之前就看當(dāng)年的前三季度即可。增加你對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)情況的了解,以及央行分析一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)從哪些角度出發(fā)。當(dāng)然我們的公眾號(hào)金融碩士RUC已經(jīng)幫大家把熱點(diǎn)匯總好了,大家可以參照。也可以結(jié)合自己所看到的其他熱點(diǎn),來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

公司理財(cái)

接下來(lái)是公司理財(cái)?shù)牟糠?,公司理?cái)?shù)倪x擇和判斷題考點(diǎn)是非常細(xì)的,所以要求考生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解要求程度很高。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真的看書(shū),理清每個(gè)理論的來(lái)龍去脈,假設(shè)運(yùn)用,還有優(yōu)缺點(diǎn)等等,再配合做題,加深理解。簡(jiǎn)答題,基本上都是給出實(shí)時(shí)背景分析,用到的點(diǎn)都是羅斯的公司理財(cái)課本上的知識(shí)。所以考生要認(rèn)真的把公司理財(cái)前19章出現(xiàn)的分條分類(lèi)的點(diǎn)給記住,比如說(shuō)影響債券收益率的因子,股票回購(gòu)的原因或者目的,但有的年份涉及到考點(diǎn)可能不直接在課本上體現(xiàn),而是課本知識(shí)的擴(kuò)展。

比如說(shuō)2018年的題目,股票回購(gòu)和普通債權(quán)相對(duì)于可轉(zhuǎn)債的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),公司一般時(shí)候發(fā)行可轉(zhuǎn)債等等。所以大家也要多去思考常常出現(xiàn)的熱點(diǎn),分析可能的出題方向,不能只拘泥于課本。計(jì)算題一般有兩道題,第一個(gè)比較簡(jiǎn)單,但是也容易出錯(cuò),所以看題的事一定要小心,把該拿的分拿到手。第二題相對(duì)較難。比如說(shuō)2016年第二題,它的難度就會(huì)比較大,沒(méi)有多少人在考場(chǎng)做出來(lái)計(jì)算題,計(jì)算題盡量分步驟寫(xiě)公式計(jì)算,即便是結(jié)果錯(cuò)了,那么我們還能拿到步驟分,所以看到不會(huì)的題也不要緊張。像2016年那樣的情況,你不會(huì)的話(huà),那么大部分人其實(shí)也不會(huì)。所以我們能夠產(chǎn)生差距的其實(shí)不是難題,而是容易出錯(cuò)的題。少錯(cuò)幾個(gè)題就能比別人多拿幾分。簡(jiǎn)答論述再準(zhǔn)備的充分一點(diǎn)。那么我們431就不會(huì)考的多差。

考研是一個(gè)過(guò)程,所有東西都是從無(wú)到有,從生澀到熟練,從不確定到確定的,因此我們需要做的就是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程,在這樣的過(guò)程中不斷了解自己,調(diào)節(jié)自己,在最終考試時(shí)發(fā)揮一個(gè)平均以上的水平。


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