今天我結(jié)合真題幫助大家理清一下 語(yǔ)句解釋題怎么答。相對(duì)而言，江蘇申論的語(yǔ)句解釋題比較簡(jiǎn)單，但是它簡(jiǎn)單是一回事，你能否高分作答是一回事。

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解釋是講清楚特定內(nèi)涵

一句話什么意思，必須放在特定語(yǔ)境下才能理解。比如“吃瓜群眾”這個(gè)此，現(xiàn)在就是指看熱鬧的人，這個(gè)意思和“吃瓜”這個(gè)詞的字面意思或者描述的狀況有關(guān)系，但并不是它的直接內(nèi)涵。
這是語(yǔ)言在交流過(guò)程中的演進(jìn)，在特定交流場(chǎng)合下的特定內(nèi)涵。

既然如此，你就要在作答語(yǔ)句解釋題的過(guò)程中把句子的特定內(nèi)涵解釋清楚。

具體而言

題設(shè)句子對(duì)應(yīng)了什么具體情況

比如2018年江蘇省考申論C類(lèi)語(yǔ)句解釋題

（三）請(qǐng)就“給定資料6”中“我們回家鄉(xiāng)，不僅要‘塑新貌’，更要‘塑新人’”這句話，談?wù)勀愕睦斫?。?0分）

它想表達(dá)的是改變環(huán)境，改變?nèi)说挠^念，尤其是這個(gè)“塑新人”不是生兒育女的意思，而是通過(guò)改變家鄉(xiāng)人的觀念意識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到新情況，新問(wèn)題，新機(jī)遇從而實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。答案?如何理解塑新顏塑新人

人是觀念的囚徒，觀念改變了，人就改變了，相當(dāng)于重生。我們常說(shuō)一個(gè)人變了，一般不是指模樣，更多地是說(shuō)他的觀念，行為，意識(shí)，能力這種變化，所以這里才用了“塑新人”的表述。
類(lèi)似的，監(jiān)獄里掛著的標(biāo)語(yǔ)，“重新做人”不是指再投胎，而是指悔過(guò)，重新出發(fā)。

所以當(dāng)你解釋這個(gè)意思的時(shí)候，相當(dāng)于把抽象詞匯和具體情況通過(guò)內(nèi)在邏輯結(jié)合起來(lái)，是一種論證。這也就意味著

解釋不是內(nèi)容羅列

很多同學(xué)的作答只是照抄原文，是非常典型的錯(cuò)誤，批改班同學(xué)最初這樣的答題錯(cuò)誤非常多。
說(shuō)白了就是不理解什么是解釋?zhuān)荒馨杨}設(shè)抽象意思和資料具體情況結(jié)合起來(lái)說(shuō)。

比如2016年江蘇省考申論B類(lèi)語(yǔ)句解釋題

（二）給定資料6中說(shuō)“道德傳家，十代以上；耕讀傳家，次之；詩(shī)書(shū)傳家，又次之；富貴傳家，不過(guò)三代?！闭?qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確。篇幅250字左右。

你不能簡(jiǎn)單地依次解釋?zhuān)暗赖聜骷視?huì)傳十代......”，特別是不能簡(jiǎn)單地說(shuō)，“富貴傳家不會(huì)超過(guò)三代”。

一方面，你這么寫(xiě)，不是解釋?zhuān)窃膹?fù)述，而沒(méi)有說(shuō)明核心意思。你相當(dāng)于繞過(guò)了考點(diǎn)，復(fù)述羅列了一遍句子。相信我，閱卷人不會(huì)放過(guò)一個(gè)違規(guī)的人。

而且如果這么簡(jiǎn)單，還用你答么？尤其是對(duì)于富貴傳家，這個(gè)解釋相當(dāng)于詛咒了。

另一方面，這里的“十代以上”和“不過(guò)三代”是對(duì)比論證，對(duì)比是一種強(qiáng)化論證的表述方法，它是想表達(dá)道德傳家的作用，通過(guò)對(duì)比富貴傳家，強(qiáng)調(diào)道德傳家的重要性。

好，今天先說(shuō)到這里，明天繼續(xù)結(jié)合江蘇真題說(shuō)語(yǔ)句解釋題的難點(diǎn)突破，敬請(qǐng)關(guān)注，加油。