柯潔在近期的一期節(jié)目中說，自己這個月每天勤奮研究棋藝八個多小時，但好像作用不大。他認為成績不好主要是運氣不在自己這邊，并且還表示自己非常有信心拿到世界冠軍。有的粉絲表示柯潔在為自己的不努力找理由，找借口?？聺崙?yīng)該更努力，比小申還要努力，才能拿到世界冠軍。

我想起了一個故事。

一位家長總是對孩子恨鐵不成鋼，不停地敦促孩子要努力學(xué)習。努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦。至于該怎樣刻苦如何努力？如何刻苦努力？努力到什么程度？刻苦到什么程度？有沒有更有效率的學(xué)習方法？有沒有更適合于孩子提高學(xué)習成績的學(xué)習方法和心得？則是一點沒有?？偸侵肛熀⒆硬豢炭?，不努力。

有一天孩子憋不住了，和家長講了一個故事，是三只鳥的故事。孩子說有三種鳥：

第一種是勤奮的成功鳥。他會自己飛的很高，然后回來對自己的孩子說：你看我能飛這么高，你們也能行。

第二種是勤奮的笨鳥。笨鳥知道自己笨，所以每天非常勤奮的去練習飛行。因為持續(xù)不斷的練習，所以終有一天他也飛了起來。

第三種是勤奮的雞湯鳥。這只鳥不會飛，但他下了一個蛋。然后每天勤奮的給這個雞蛋灌輸雞湯和成功學(xué)，期待這個蛋孵化后能夠一飛沖天。

這三種鳥，實際是家長和孩子親子關(guān)系的三種縮影。

曾仕強教授在他的一期講座中曾經(jīng)說，當你要求孩子要怎樣怎樣的時候，你首先要反思一下自己。我有沒有做到？我都沒有做到，我有什么資格要求自己的孩子必須要做到呢？

他說孩子就像是樹種和草種。是樹的孩子，你讓他長成草，他也長不成。是草的孩子，你讓他長成樹，他也長不成樹。但是草有草的快樂，樹有樹的擔當。樹未必有草快樂。所以做父母的應(yīng)該做土壤，給孩子盡可能的提供各種養(yǎng)分，讓孩子順著他的本性和天分去成長。

谷愛凌的母親就是這樣培養(yǎng)教育谷愛凌的，谷愛凌在小的時候，她的父母幾乎讓谷愛凌嘗試了所有她感興趣的項目，例如足球、籃球、高爾夫球、滑雪、馬術(shù)、游泳、音樂、舞蹈、繪畫、設(shè)計等等。最終谷愛凌認為高空滑雪她更喜歡，她以后就主攻高空滑雪了，最終成為了在這個項目上最成功的職業(yè)運動員。其實谷愛凌在足球，籃球、馬術(shù)等運動上也非常有天賦，她的服裝設(shè)計也非常有個性。也就是說如果谷愛凌在這些領(lǐng)域發(fā)展，也一樣會發(fā)展的很好，但是她最終選擇了一個她最喜歡的職業(yè)，也就是高空滑雪。因為這項運動更有刺激性和挑戰(zhàn)性，她更喜歡。

曾仕強教授說：人做事無非有兩種結(jié)果，一種是心想事成，一種是自作自受。

如果家長很欣賞自己的孩子，認為自己的孩子很好，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越好。如果家長認為自己的孩子是個廢物，就會發(fā)現(xiàn)孩子真的在變成一個廢物。人都是需要鼓勵和欣賞的，所謂“士為知己者死，女為悅己者容”。前者叫做心想事成，后者就叫做自作自受。

柯潔是世界上最年輕的三冠王、四冠王、五冠王、六冠王和七冠王，這樣輝煌的成績難道不是在人們對他的贊譽和欣賞以及更高的期待下取得的嗎？他已經(jīng)做的非常出色了，這樣的成績肯定是在付出巨大的努力才能獲得的。但我們有什么理由要求他必須去超越李昌鎬的17冠呢？雖然我們也很期待，但這不能成為柯潔的人生包袱和必須完成的任務(wù)，甚至是被指責和嘲笑的理由。

一個人不勤奮是不可能做出任何成績來的，這是一個基本常識。但是人可以無限勤奮嗎？就是電腦中的CPU也是不能過度超頻使用的，何況是有生理極限的人。

希望柯潔可以心想事成，活出自我，也相信柯潔會再度奪得世界冠軍。