教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，強(qiáng)調(diào)發(fā)展智能教育，主動(dòng)應(yīng)對(duì)新技術(shù)浪潮帶來的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育深度融合，推進(jìn)完成中國“教育現(xiàn)代化2035”的重要目標(biāo)。而幼教白板作為現(xiàn)代化智能產(chǎn)品之一，不僅擁有良好的互動(dòng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，還可以提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。是不是很厲害，教學(xué)觸控一體機(jī)還可以教孩子畫畫。

幼教白板還有一個(gè)專業(yè)術(shù)語，即教學(xué)觸控一體機(jī)，它是集成電腦、平板、投影儀、白板、幕布和音響于一體的智能化設(shè)備。其中觸摸屏以液晶顯示屏為主，外置4mm的鋼化玻璃作為保護(hù)膜，可以起到防止刮花、磨損、磕碰和意外損壞等。因此，幼兒園無需擔(dān)心在屏幕上操作時(shí)會(huì)損壞屏幕。

微幼科技的幼教白板除了內(nèi)置海量的教學(xué)資源外，還為孩子準(zhǔn)備了書寫、畫畫、點(diǎn)讀、詩歌和故事等內(nèi)容。而畫畫部分的功能除了圖文并茂的介紹外，還有視頻指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行畫畫，以及語音提示功能等。例如小朋友在填充色彩時(shí)，如果填充錯(cuò)誤的色彩，會(huì)提示小朋友所填充的色塊是錯(cuò)誤的。同時(shí)還會(huì)指引小朋友選擇正確的顏色進(jìn)行涂鴉。

另外，視頻教程中還有老師手把手教導(dǎo)孩子如何進(jìn)行畫畫，認(rèn)識(shí)不同的顏色，不同的物體等。以及如何更好的畫簡(jiǎn)筆畫等，通過生動(dòng)的視頻教學(xué)可以提高孩子的畫畫水平，以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。老師在講解的同時(shí)，小朋友還可以直接在幼教白板上跟著老師的步驟進(jìn)行畫畫，不斷加深印象。

另外，孩子本身是有自己的創(chuàng)新能力和領(lǐng)悟能力。當(dāng)老師在向孩子講解畫畫時(shí)，孩子也可以根據(jù)自己的理解能力和創(chuàng)新能力畫出不能意義的畫作。這種方式不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、想象力和發(fā)散性思維。

當(dāng)然，孩子在教學(xué)觸控一體機(jī)上畫畫時(shí)，要求設(shè)備要具備足夠的穩(wěn)定性。而且書寫時(shí)線條要流暢，不能出現(xiàn)信號(hào)模糊或其他故障。因此要求幼教白板廠家要保證屏幕的穩(wěn)定性和性能，同時(shí)產(chǎn)品出廠前需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格后方可出廠。

小朋友在畫畫的過程中有可能會(huì)運(yùn)用到比較細(xì)的線條，也有可能是比較粗的線條。因此要求教學(xué)觸控一體機(jī)的筆觸要小于1mm，能夠根據(jù)師生的手指進(jìn)行靈活的操作。小朋友可以在白板上進(jìn)行自由創(chuàng)作，如果畫錯(cuò)或不想要之前畫的內(nèi)容，可以直接用手背擦除，或是屏幕中的一鍵擦除功能。

幼教白板本身具有互動(dòng)教學(xué)、觸控技術(shù)、智能書寫、多屏互動(dòng)、點(diǎn)讀功能、電子書、故事問答、互聯(lián)網(wǎng)+以及大數(shù)據(jù)等功能。同時(shí)內(nèi)容海量的教學(xué)資源，師生可以直接調(diào)取本地資源，也可以搜索線上資源，通過線上和線下的模式，豐富教學(xué)資源，增加孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的畫畫和其他能力等。因此，教學(xué)觸控一體機(jī)教孩子畫畫也就不是很難理解了。

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