學(xué)生早期戀愛的原因有很多。其中，青少年學(xué)生的生理和心理活動(dòng)是主導(dǎo)因素。女生早戀的原因有以下幾個(gè)方面

顏色書刊、顏色視頻、電視、電子游戲等不健康因素的刺激，造成心理失衡和情緒沖動(dòng)，導(dǎo)致對(duì)“早戀”的誤解。

家庭教育不當(dāng)，如粗獷型家庭容易使孩子產(chǎn)生叛逆心理；苛求家庭使孩子承受過多壓力；溺愛家庭使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、追求享樂、自大的不良習(xí)慣；以上類型的不當(dāng)家庭教育會(huì)給孩子的教育帶來極壞的影響。

缺乏家庭照顧，如單親家庭、再婚家庭、父母一方或雙方在外地工作，或由于父母素質(zhì)差、家庭不和等原因，父母很少關(guān)心女兒的成長(zhǎng)，使女兒感到孤獨(dú)和失落，把他們的精神放在家庭成員之外，沉溺于“早戀”。

來自學(xué)校的壓力，如課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、同學(xué)關(guān)系緊張、教師教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴、學(xué)校生活枯燥等，都使他們痛恨學(xué)校生活，與教師教育相抵觸。

由于共同學(xué)習(xí)、共同工作、互相欣賞的關(guān)系，他們的感情比較純真，卻不能理性地處理事情，造成了很大的情感困擾。

對(duì)待早戀學(xué)生的原則和方法：

首先，教育者應(yīng)該扮演聽眾的角色。一個(gè)成功的教育者應(yīng)該有足夠的耐心和寬容，所以，面對(duì)學(xué)生早戀的傾向，他應(yīng)該有這種修養(yǎng)。要成為一名傾聽者，先決條件是把自己和學(xué)生放在同一個(gè)水平上，把自己當(dāng)作朋友，愿意傾聽他們的意見，幫助他們解決問題。只有這樣，我們才能了解學(xué)生最真實(shí)的想法，并有針對(duì)性地引導(dǎo)他們。

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