每一天，都有不少父母和我聯(lián)系，說他們的兒女有抑郁癥，或者有焦慮癥，或者有強(qiáng)迫癥，或者有其它心理問題，希望我能夠幫助他們的兒女。

我說：那你和我預(yù)約吧，有很多父母就和我預(yù)約了。預(yù)約以后，過了幾天沒有反應(yīng)，我就問他：什么時候給你安排咨詢？他們就給我回一句話：我的兒子或者我的女兒，不愿意接受心理幫助。也有些父母說：我孩子說他沒有病，他不接受幫助，有什么辦法能讓他接受你的幫助？

我說：基本上沒有辦法。因?yàn)椋?dāng)一個人自身沒有積極尋求幫助的動機(jī)，你即使愿意幫助他，那也沒有用。

那么，這些孩子已經(jīng)被診斷為有心理疾病，有時候，他們也很清楚自己有心理問題。父母給他們做工作，沒用。旁邊的人給他們做工作，也沒有用。他們好像害怕心理咨詢，害怕心理治療，害怕心理醫(yī)生。他們?yōu)槭裁匆芙^幫助呢？這到底是為什么？

結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，我來分析一下，我認(rèn)為拒不接受治療的孩子有四種：

第一種，高度不自信，可以說沒有任何信心的孩子。他們出現(xiàn)了心理問題以后，他們認(rèn)為自己的問題太嚴(yán)重了，他們解決不了，誰也解決不了。他們患的是不治之癥，是精神領(lǐng)域的絕癥，他們放棄自己了，放棄幫助了。因?yàn)樗麄冇X得幫助也沒有任何意義。

這種認(rèn)識是沒有依據(jù)的，這是一種情緒化的思維，受抑郁情緒的干擾，把事情看絕對了，看悲觀了，這個是不對的！

一定要相信，科學(xué)已經(jīng)把很多心理疾病、很多精神疾病的病因一點(diǎn)一點(diǎn)都揭示清楚了。我們現(xiàn)在這個時代，比以往任何一個時代在對付心理疾病和精神疾病方面都有方法，都有更有效的干預(yù)手段，你必須了解這一點(diǎn)！不了解這一點(diǎn)，你憑什么說自己得了不治之癥，放棄自己呢？

第二種，懷疑主義者，他敏感多疑，不相信別人可以解決自己的問題。他認(rèn)為別人對他有另外的企圖，別人是不可信的。這種孩子和前面的孩子一樣可怕，他們有可能把自己耽誤掉了！

第三種，高度警覺、敏感和多疑。他患了心理疾病以后，就處在一種非常緊張、恐懼的狀態(tài)，然后回到家里，待在自己房子里，不愿意和外部任何人接觸。他認(rèn)為這樣安全，實(shí)際上，這樣并不安全，這樣很可怕、很危險。

有一句話我說過無數(shù)次，今天我再重復(fù)一次：如果你不解決問題，你就成了問題了，如果你不解決困難，困難就來解決你。

抑郁癥、焦慮癥，尤其是抑郁癥，你們可以看很多資料很多專業(yè)教材，里邊對抑郁癥發(fā)病以后腦功能的變化，有比較詳細(xì)的介紹，也有圖片展示，主要是功能性的影像。大家可以清楚地看到：抑郁癥患者大腦的功能水平比正常的要低的多了，你如果不扭轉(zhuǎn)這個局面，你不讓你的大腦功能慢慢地恢復(fù)正常，你的大腦功能會持續(xù)地向壞的方面改變，一旦改變到非?？膳碌木车亓耍阆肱まD(zhuǎn)來不及了。

關(guān)于這一點(diǎn)，你可以登錄美國的國立衛(wèi)生研究院的數(shù)據(jù)庫，可以輸一個抑郁癥的英文depression，然后再輸入一個大寫的SPECT或者是PET/CT，你把這些字母輸進(jìn)去，點(diǎn)進(jìn)去以后，再點(diǎn)圖片你就可以看到大量的關(guān)于抑郁癥的功能影像資料。你看，抑郁癥患者的大腦的功能是非常的低的，一片藍(lán)色。

為什么抑郁癥患者做什么都不行？腦功能降低了。你如果不扭轉(zhuǎn)，就會越來越糟糕了。

第四種，太盲目自信了。自信是一種積極的心態(tài)，是一種非常好的精神品質(zhì)或者心理能力，但是盲目自信就錯了。

自信必須建立在理性的基礎(chǔ)上、建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，如果你的自信是脫離理性的、脫離事實(shí)的。你越自信，結(jié)局越糟糕！

這種孩子以為，他們可以解決自己問題。你憑什么說你能解決你的問題，理由何在？

對心理問題的干預(yù)，要受嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，要學(xué)很多很多的學(xué)科，要做一個合格的、具有干預(yù)能力的心理咨詢師或心理醫(yī)生，他學(xué)的課程有：《心理咨詢學(xué)》、《精神醫(yī)學(xué)》、《神經(jīng)影像學(xué)》、《核醫(yī)學(xué)》、《大腦功能學(xué)》、《大腦生物學(xué)》、《認(rèn)知行為科學(xué)》、《認(rèn)知行為療法》、《現(xiàn)實(shí)療法》、《積極療法》、《行為療法》、《整體療法》、《內(nèi)分泌神經(jīng)心理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《精神疾病定位診斷學(xué)》、《臨床腦電圖學(xué)》還有《人類行為的腦影像學(xué)》，以及各種各樣的哲學(xué)理論，他才會有有效干預(yù)的能力。

那么，你學(xué)了多少東西？你怎么知道你能解決問題，理由是什么？不要太盲目自信，太盲目自信對你是有害的！

這就是我總結(jié)的拒不接受治療的幾種類型。這樣的孩子沒有一個是人格和心理健全的，不要說你現(xiàn)在已經(jīng)得了心理疾病了，你的人格本來就有問題，你沒有開放的胸懷。因?yàn)槟銢]有求助的動機(jī)就說明你沒有開放的胸懷，你對別人也缺乏信任感。

我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：抑郁癥如果在2年之內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)完全緩解或明顯緩解，以后很麻煩很麻煩！不信，就等待事實(shí)來告訴你吧！

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作者簡介

王國榮，心理學(xué)家，獨(dú)立學(xué)者，作家，中國整體心理療法的創(chuàng)立者、中國循證心理療法第一人。曾任心理醫(yī)生雜志社首席學(xué)術(shù)顧問，上海博愛醫(yī)院高級心理治療師，是中國國內(nèi)最有實(shí)力與天賦的心理學(xué)家之一。

出版了十余部有影響力的心理學(xué)專著，其中《學(xué)生心理問題突破性治療》被北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)數(shù)百所大學(xué)列為館藏圖書，《50 種心理治療與調(diào)適方法》獲中國高等院校出版社聯(lián)盟最受讀者歡迎圖書獎，《人生最重要的 10 種關(guān)系》被中國文化出版社列為心理學(xué)大師系列叢書，《與抑郁癥握手言和》榮獲最受讀者歡迎專業(yè)圖書獎。