招生目錄 圖片 2023年申請(qǐng)考核制博士招生學(xué)習(xí)方式均為全日制，招生計(jì)劃分為普通計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃（少數(shù)民族骨干計(jì)劃、對(duì)口支援計(jì)劃、思政骨干計(jì)劃和思政課教師后備人才計(jì)劃等）。其中普通計(jì)劃含非定向就業(yè)和定向就業(yè)，思政課教師后備人才計(jì)劃為非定向就業(yè)，其他計(jì)劃均為定向就業(yè)。 招生批次分為兩批，此次開展第一批次，第二批次將于2023年上半年約3月至4月間開展?？紤]到部分專項(xiàng)計(jì)劃招生名額尚未下達(dá)，第一批次僅招收非定向就業(yè)考生，第二批次招收定向就業(yè)考生。如有部分專業(yè)第一批次招生名額未使用完畢或有部分學(xué)院第一批次不招生，將在第二批次繼續(xù)招收非定向就業(yè)考生。同時(shí)，如后期教育部最終下達(dá)的招生名額有增量，學(xué)校將進(jìn)行進(jìn)一步分配。 申請(qǐng)考核分為兩階段。第一階段為資格評(píng)定，經(jīng)考生提交材料申請(qǐng)，由學(xué)院根據(jù)招生名額遴選出一定比例的考生進(jìn)入下一個(gè)考核階段。如申請(qǐng)考生外國(guó)語水平未達(dá)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，我校將組織外國(guó)語筆試。第二階段為專業(yè)考核，分為專業(yè)基礎(chǔ)課考核和專業(yè)課考核，其中專業(yè)基礎(chǔ)課考核原則上學(xué)校統(tǒng)一組織，僅為筆試，專業(yè)課考核由學(xué)院組織，可分別或組合選用筆試、面試和博士生導(dǎo)師綜合評(píng)價(jià)等考核方式。筆試考試時(shí)間原則上為3小時(shí)，滿分為100分。其他考核方式的時(shí)間、分值由學(xué)院按學(xué)校要求執(zhí)行，于學(xué)院的考核方案上公布。定向就業(yè)考生的專業(yè)基礎(chǔ)課筆試考核安排在資格評(píng)定前，與外國(guó)語筆試同一日舉行，通過考核后進(jìn)入下一輪專業(yè)課考核；非定向就業(yè)考生的專業(yè)基礎(chǔ)課筆試考核則安排到下一個(gè)考核階段，與其他考核一同開展。如受疫情影響，我校將綜合研判，自主確定是否取消筆試，調(diào)整為其他考核方式。具體考核事宜將在研究生院網(wǎng)站上另行通知。 考核前學(xué)校將對(duì)考生進(jìn)行資格審查?？忌毺峤粚W(xué)校和學(xué)院要求的材料。資格審查材料不符合要求或弄虛作假者，取消考核資格。不論錄取與否，考生提交資格審查材料一律由學(xué)校存檔備查，不予退還。 參考書 圖片 提交材料 圖片 考博真題 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2005年考博經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論 （一） 簡(jiǎn)述（7*4） 1． 簡(jiǎn)述非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。 2． 評(píng)“國(guó)企應(yīng)從競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域全部退出”論。 3． 股份制為什么能成為公有制的重要實(shí)現(xiàn)形式。 4． 體制模式的變化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)系。 （二） 論述 1．論述WTO條件下我國(guó)對(duì)外開放的戰(zhàn)略選擇。 2． 論述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下居民收入差距擴(kuò)大的原因及治理。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) （一）簡(jiǎn)述（5*5） 1． 影響宏觀經(jīng)濟(jì)的變量有哪些？這些變量有什么特點(diǎn)？ 2． 簡(jiǎn)述邊際稅率的變動(dòng)對(duì)收入的影響。 3． 在索洛模型下，儲(chǔ)蓄率的變動(dòng)對(duì)消費(fèi)有什么影響？ 4． 如果實(shí)際經(jīng)濟(jì)偏離國(guó)際收支均衡，對(duì)收入和利率的調(diào)整壓力。 5． 在什么情況下，央行采用不變的貨幣存量增長(zhǎng)率，會(huì)使貨幣政策無效？ （二）論述 生產(chǎn)要素價(jià)格上漲對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。（15）