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嚴打資本干預,著手家庭減負,教育行業(yè)初心將重新拾得

2021-08-05 11:15 作者:吉的堡教育  | 我要投稿


近年來,按照黨中央、國務院決策部署,各地已經(jīng)深入開展減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作。2021年7月24日,方向更明確、手段更強硬的國家 “雙減 ”政策再次出臺,明確表示禁止節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學科類培訓,不得隨意資本化運作包括融資上市,嚴格審批辦學資質等,河南周口市西華縣發(fā)出公告要求所有校外培訓機構需要重新申報重新審批辦學資質,一道道條例讓整個中小學教育行業(yè)面臨巨大變動。


一時間人人自危,自中央的“雙減”政策下達,美股中概教育股連續(xù)多日斷崖式下跌,如果放至今年2月高點看,只抵得原股價的10%。整體資本市場上,教培企業(yè)的總市值已縮水超7000億元。


在如此大的沖擊中,教育行業(yè)該如何應對?記者采訪了已經(jīng)有30余年辦學經(jīng)驗的吉的堡教育集團,總教學長林慧琪女士。



堅守初心聚焦核心,從家庭減負著手

減負不是一句空口號,我們首先需要弄清楚“雙減”究竟想要減輕什么?國家指出要有效減輕孩子們過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家長作業(yè)輔導精力負擔及相應的家庭教育支出負擔,因為這些情況嚴重對沖了教育改革發(fā)展成果。


其中除了學科類課外培訓,每天都要面對的家庭作業(yè)也成為了爭議點之一。近年來,關于作業(yè)輔導的歸責方究竟是老師還是家長,紛爭不斷。網(wǎng)絡上許多父母輔導作業(yè)引發(fā)親子矛盾的事件頻發(fā),讓人哭笑不得的段子背后,是當代父母的自嘲,輔導批改作業(yè)時懊惱、焦慮的感受只有當了父母后才能體驗到。


家庭作業(yè)作為學校教育教學管理工作的不可或缺的組成部分,科學化的布置可以幫助孩子鞏固知識、提升能力、培養(yǎng)習慣,也能幫助老師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法,但是批改家庭作業(yè)絕不該成為家長的負擔。真正有深度、有溫度的家庭教育,不應該消磨在批改作業(yè)上,而是應該在品格塑造、能力培養(yǎng)、綜合素養(yǎng)提上的有效陪伴與引導,從家庭教育切入,我們不斷強調父母對孩子的正向引導力,希望吉的堡能與各位一起成為更好的教育合伙人?!绷只坨髡f。


今年,好未來(創(chuàng)立“彼芯”品牌)、新東方等頭部機構開始拓展小學課后托管業(yè)務。其實課后托管,也是吉的堡多年推行的一條產品線,如今已經(jīng)在數(shù)十個城市開辦,安親課輔為小學階段的孩子提供集生活照顧、課業(yè)批改訂正、主題活動體驗的成長托管服務。


我們始終堅守“幫助中國家庭減負,發(fā)掘孩子自身特質”辦學理念,以提供基本課后托管服務為主,積極與素質附加服務相結合,結合孩子年齡特點與學習成長需求,匹配閱讀、手作等拓展活動。落實立德樹人根本任務,既守護孩子全面發(fā)展和健康成長,同時為家長減輕負擔。




在社會大環(huán)境中,尋求智慧教育之道

“智慧教育成果體驗,不應該被禁錮在一張張試卷上,孩子的人生旅途‘Always on the way’”,這句話我們經(jīng)常與家長分享。我們希望孩子面對逆境,永遠樂觀向上;面對困頓,永遠創(chuàng)新破局;面對自己,永遠忠誠自由,這些等等都比于某次考試的一百分更彌足珍貴。


吉的堡從1896年起步,始終在孩子素質教育上著力,啟思育能,伴行成長。這次成長中心的落成對于智慧教育、智慧兒童,有了更加深入的解讀。從長遠發(fā)展來看,繪本課可以通過閱讀讓孩子由內向外散發(fā)智慧魅力,美育課可以帶來一雙發(fā)現(xiàn)生活美學的眼睛,口才課能讓孩子站上舞臺落落大方、侃侃而談,可能這些聽上去“不夠功利”,但是我們堅信,這些是真正能伴隨孩子終生,有用的技能或習慣。


教育果實,是由學生、家長、學校、社會共同栽培的栽培所得,無論學校與家庭的配合有多密切,孩子的成長過程也無法與社會大環(huán)境割離。所以,我們也鼓勵家長和老師善用社會各方優(yōu)質資源,如青少年宮、博物館、圖書館、天文館等等,盡可能的帶領孩子走出課堂,通過社會實踐開拓視野、延展想象、全面發(fā)展賦能。


教培行業(yè)未來,由我們共創(chuàng)

身邊有條件的父母們,總會孜孜不倦地為孩子競爭優(yōu)質稀缺的教育資源,不惜讓自己和孩子陷入內卷困境,這是如今的教育大環(huán)境。但是,我們希冀未來的教育能降低家庭收入的掛鉤影響,讓孩子們所獲得的教育資源趨于平等,成為真正想成為的人,為祖國的建設持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。


不僅是中國,各個國家都非常重視教育,因為教育就是一個國家最核心的文化基因。在這個過程中,如果資本過多干預整個行業(yè)將會逐步“產業(yè)化”與“逐利化”,與“樹德育人,全人教育發(fā)展”教育目標背道而馳,更與我們的辦學初心相違背。


所以這次的雙減政策推行能促進教培行業(yè)監(jiān)管的同時,對于扭轉當前中國式教育的意識形態(tài),也可以起到了非常重要的決定性作用,更長遠來說,還能防止社會階層固化、保持社會活力,提升國民幸福感。


國,一日不可缺教育。現(xiàn)在受到巨大沖擊的培訓機構能做只有積極轉型,堅定走素質教育之路。我堅信“寒冬之后,必是暖春”,未來將會有一個更規(guī)范、更美好的教育行業(yè)環(huán)境等著大家,吉的堡教育愿意與家長一同展望。林慧琪女士說道。

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