今天咱們來(lái)一起做一個(gè)全年考研的備考規(guī)劃。

我們都喜歡把新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)當(dāng)做開(kāi)始，年前不想做的事推到“年后再說(shuō)”，這周不想干就說(shuō)“下周一定做”，早上起來(lái)呢，又犯懶說(shuō)“吃完午飯開(kāi)始”……在拖延這件事上，我們都一樣，哈哈。

不過(guò)呢，考研本就是一個(gè)長(zhǎng)線學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以我們要盡快行動(dòng)起來(lái)，不敢一拖再拖，不然后期任務(wù)堆積起來(lái)，不光復(fù)習(xí)效果會(huì)大打折扣，身心狀態(tài)都會(huì)很差。

如果我們提前做好規(guī)劃，知道全年每個(gè)階段干什么、用什么資料、怎么學(xué)都很清晰，那就有了很大的上岸可能。切忌現(xiàn)在一上來(lái)蒙頭就學(xué)，不知道每個(gè)月該干嘛、重點(diǎn)在哪，腦子里模模糊糊，就會(huì)給接下來(lái)的復(fù)習(xí)增加不確定性，不利于考研上岸。

所以，全年復(fù)習(xí)規(guī)劃是咱們備考的第一步，希望各位同學(xué)都做到心中有數(shù)。

往年一直跟著凱程復(fù)習(xí)的同學(xué)會(huì)知道，我們一般推薦大家把備考分為4個(gè)階段，而且每個(gè)階段都有各自不同的復(fù)習(xí)任務(wù)和側(cè)重點(diǎn)，這樣的安排，除了有凱程十多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其實(shí)也很符合學(xué)習(xí)和記憶的規(guī)律，這個(gè)過(guò)程也相當(dāng)于是四輪復(fù)習(xí)的過(guò)程。

當(dāng)然了，可能大家看往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，自己學(xué)了5輪或者6輪，那是因?yàn)樵诤笃诘膹?fù)習(xí)中，隨著大家對(duì)知識(shí)越來(lái)越熟悉，大家能夠過(guò)一遍基礎(chǔ)知識(shí)的速度越來(lái)越快，可能幾天就會(huì)過(guò)一輪。

所以，還有同學(xué)說(shuō)自己能學(xué)10輪，或者說(shuō)學(xué)了12遍，這種言論你們聽(tīng)了千萬(wàn)別被嚇著了，前期踏實(shí)學(xué)好，后期你也可以的。

但大家不用在意這些說(shuō)法，考研復(fù)習(xí)本身也不是就講遍數(shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的廣度、深度和扎實(shí)程度。

所以還是建議同學(xué)們就按照基礎(chǔ)、強(qiáng)化、真題和沖刺這4個(gè)階段的劃分，一點(diǎn)點(diǎn)深入遞進(jìn)。認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)完這完整的“大4輪”，時(shí)間緊張至少也要有3輪，這樣學(xué)記和應(yīng)用知識(shí)才是能夠應(yīng)對(duì)考試的。

下面這張圖，是咱們?nèi)晁膫€(gè)復(fù)習(xí)階段，所對(duì)應(yīng)的不同的復(fù)習(xí)原則和特點(diǎn)，也包含了與之對(duì)應(yīng)要是用的課程和資料，諸位同學(xué)可以看一看從總體上而言每個(gè)階段要做什么，體會(huì)一下這種層層遞進(jìn)的感覺(jué)。

這樣由淺入深、循序漸進(jìn)，不斷深入鞏固，復(fù)習(xí)的內(nèi)容就很扎實(shí)，備考效率也更高，大家的專業(yè)知識(shí)、思維和應(yīng)試能力就在這個(gè)過(guò)程中逐步提高了。

下面我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這四個(gè)階段的具體安排。

從1-6月份，我們都可以看做是基礎(chǔ)階段，可能有的同學(xué)覺(jué)得基礎(chǔ)階段太長(zhǎng)了，但這個(gè)階段是很核心的、奠基的階段，非常重要，這個(gè)階段要是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好了，接下來(lái)我們的復(fù)習(xí)壓力會(huì)小很多。基礎(chǔ)階段大家具體怎么準(zhǔn)備呢？

基礎(chǔ)階段主要任務(wù)：全面學(xué)習(xí)第一遍專業(yè)知識(shí)

在基礎(chǔ)階段，我們要重點(diǎn)突出知識(shí)的基礎(chǔ)性，內(nèi)容的廣博性和熱點(diǎn)的積累性，所以這個(gè)階段我們的主要任務(wù)，就是系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)第一遍專業(yè)知識(shí)。

其實(shí)不僅僅是教育學(xué)考研專業(yè)課，政治、英語(yǔ)還有其他專業(yè)的專業(yè)課，大致上都是這么安排的。

高效利用基礎(chǔ)階段最能集中投入的時(shí)間：2-5月

除了7-8月份暑假黃金備考期，大家可以有連續(xù)的、整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，而在此之前的5-6月份，多數(shù)同學(xué)又進(jìn)入到了期末考試，應(yīng)屆生是無(wú)法全身心復(fù)習(xí)的，而且還要面臨畢業(yè)的各種事情；再往前看1~2月份要過(guò)年，過(guò)完年回來(lái)，可能有的同學(xué)還沒(méi)很快調(diào)整好狀態(tài)。

所以其實(shí)真正基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)時(shí)間大概就是2-5月份，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)其實(shí)并不寬裕，尤其是對(duì)應(yīng)屆和跨專業(yè)考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)緊張的。

整體上來(lái)看，咱們可以用大概不到1個(gè)月的時(shí)間學(xué)1門學(xué)科，包括專碩同學(xué)的專業(yè)課二，在基礎(chǔ)階段也要開(kāi)始學(xué)第一輪，不要拖到暑假甚至九、十月份再開(kāi)始，越往后學(xué)越忙碌。

現(xiàn)階段要突出建構(gòu)知識(shí)的邏輯與框架

了解凱程的都知道，我們一直強(qiáng)調(diào)知識(shí)的邏輯與框架，并且獲得了往年很多上岸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐比較好的反饋。

今年的基礎(chǔ)課，我們依然會(huì)更加突出知識(shí)的框架性和邏輯感，教給大家基礎(chǔ)知識(shí)的底層邏輯。越是抓住知識(shí)的底層邏輯，后期大家就越容易背下來(lái)。

6月之前就要開(kāi)始投入背書，重視助記方法

因?yàn)橥旰芏嗤瑢W(xué)反饋，后期開(kāi)始背書的時(shí)候會(huì)覺(jué)得太趕了，遺憾自己沒(méi)有6月份之前就開(kāi)始背書。

6月份之后再背書，背誦量會(huì)比較大，也不能更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，因?yàn)閼?yīng)用比背誦更花時(shí)間，所以我們最好是6月之前就投入背書。

因此，我們?cè)诨A(chǔ)課上，也會(huì)教給大家很多實(shí)用高效的邏輯助記方法，比如框架法、背景推理法、口訣法等，幫助大家更好地背書。

重視熱點(diǎn)的積累性

現(xiàn)在教育學(xué)考研非常重視熱點(diǎn)的考查，主要會(huì)結(jié)合教育學(xué)原理考查教育政策類熱點(diǎn)、課程與教學(xué)類熱點(diǎn)和教育發(fā)展類熱點(diǎn)等。

比如這兩年討論度比較高的勞動(dòng)教育、創(chuàng)新型人才、雙減政策、二十大相關(guān)內(nèi)容等，今年很多院校的333考試都進(jìn)行了考查。

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就算沒(méi)有直接考查熱點(diǎn)的院校，所學(xué)的熱點(diǎn)內(nèi)容和思維觀念也可能用到答題中，這樣基于又超越基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)脫穎而出，這樣才能拿高分。

而這些熱點(diǎn)內(nèi)容，在我們的教材上是沒(méi)有的，所以今年凱程的教原基礎(chǔ)課，會(huì)在每一章的知識(shí)點(diǎn)講完之后拓展相關(guān)的熱點(diǎn)，帶大家積累熱點(diǎn)，感知、聯(lián)系和應(yīng)用教育熱點(diǎn)與各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升我們的教育素養(yǎng)，積累答題素材。

進(jìn)入7-8月份，就是暑期黃金備考階段，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)強(qiáng)化階段大家如何準(zhǔn)備。

開(kāi)啟全日制學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成第二輪復(fù)習(xí)

很多同學(xué)都以這段時(shí)期作為重要的節(jié)點(diǎn)，自律的和時(shí)間充裕的同學(xué)可能就在強(qiáng)化階段彎道超車，做到了真正的深入學(xué)習(xí)。

而有些同學(xué)這時(shí)候可能就會(huì)脫節(jié)。當(dāng)然，每年還有同學(xué)這個(gè)時(shí)候才打算從零開(kāi)始，加入考研的隊(duì)伍。

我個(gè)人認(rèn)為，在七、八年以前，暑期開(kāi)始學(xué)習(xí)其實(shí)也可以，但是現(xiàn)在再去問(wèn)一問(wèn)大家的反饋、再感受感受考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要學(xué)的知識(shí)太多了，因?yàn)榭荚嚳剂诉@么多年，越考越卷，知識(shí)范圍和難度都越來(lái)越大。

結(jié)果就導(dǎo)致你可能會(huì)覺(jué)得后期的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，除了專業(yè)課一，咱還得給英語(yǔ)、政治還有專碩同學(xué)的專業(yè)課二撥點(diǎn)時(shí)間，哪個(gè)學(xué)科都覺(jué)得時(shí)間不夠用。

所以我認(rèn)為大家最好實(shí)打?qū)嵉貙W(xué)一年，珍惜所有的復(fù)習(xí)時(shí)間，尤其是暑假這種大塊的時(shí)間，咱們過(guò)好第二輪的復(fù)習(xí)。

突出知識(shí)的廣度和深度

經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)應(yīng)該對(duì)整個(gè)教育學(xué)考研內(nèi)容有了基本的了解。所以在強(qiáng)化階段，我們要更加重視理論知識(shí)與教育熱點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，與教育研究前沿相聯(lián)系，與經(jīng)典案例相聯(lián)系。

在強(qiáng)化課上，我們也會(huì)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，辨析易混知識(shí)，總結(jié)異同比較，重視深度理解，重視實(shí)操應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)活學(xué)活用。把知識(shí)點(diǎn)和考試掛上鉤，讓大家學(xué)得更透徹、更深入。

只要踏實(shí)跟下來(lái)，大家在強(qiáng)化階段結(jié)束后，就會(huì)感受到那種“上升了一個(gè)高度臺(tái)階”的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)上有了一些廣度和深度的感受。

在9-10月份學(xué)真題，是因?yàn)榇蠹矣辛嘶A(chǔ)知識(shí)的積累，并且在強(qiáng)化階段學(xué)得更深、更廣、更靈活、更能夠和考試掛鉤，然后水到渠成地進(jìn)入到真題的學(xué)習(xí)中，更近一步地開(kāi)始靠近應(yīng)試。

網(wǎng)上也有同學(xué)說(shuō)，不用學(xué)真題，靠背背背也能考上，確實(shí)少部分專碩學(xué)校還有這個(gè)可能，其他的大部分學(xué)校只靠背書真的有點(diǎn)難，因?yàn)楹芏嗫荚嚩伎嫉煤莒`活，會(huì)考熱點(diǎn)、考案例、考你對(duì)事件的分析、考你的思想。

所以，了解真題是必須要進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵步驟，幫助我們理解出題思路，建立答題思維。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)我們主要注意以下幾點(diǎn)：

鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，研習(xí)真題

真題學(xué)習(xí)階段，我們的主要任務(wù)，就是一邊繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，一邊分學(xué)科、分題型研習(xí)真題，去總結(jié)真題有什么特點(diǎn)、答題有什么方法、咱們?cè)撛趺磻?yīng)用答題等等。

可能有同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在基礎(chǔ)階段就想看真題，如果是二戰(zhàn)的同學(xué)看，那沒(méi)問(wèn)題，如果是一戰(zhàn)的同學(xué)，不建議，因?yàn)槟愎烙?jì)看也看不懂，還打擊積極性。

我也不是不讓大家看，是現(xiàn)在看了也看不出來(lái)什么名堂。就像現(xiàn)在很多同學(xué)想買資料，但區(qū)分不出來(lái)哪個(gè)資料好，就是因?yàn)槟阍趯I(yè)領(lǐng)域里了解得太少。

在基礎(chǔ)階段、尤其是強(qiáng)化階段的資料課程中，都多多少少涉及了真題，大家在前期掌握好這些就很好了，等真題階段再進(jìn)行大量地研習(xí)真題，會(huì)更輕松一些。

系統(tǒng)總結(jié)真題特點(diǎn)，重視答題策略

到真題階段階段，我們要學(xué)習(xí)的不應(yīng)該是說(shuō)哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)怎么出題，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做題，有哪些做題策略。

凱程從歷年大量專業(yè)課真題中，為大家總結(jié)了很多使用高效的答題策略，教套路、教方法。有很多答題策略，就算大家在考場(chǎng)上遇到了不會(huì)的題，也可以直接用。

比如，去年為大家總結(jié)的“降龍十八掌”，也就是18種大家可以用到的常見(jiàn)作答模式，讓很多同學(xué)到了考場(chǎng)會(huì)有基礎(chǔ)的思路和作答模式，就算考試時(shí)間緊張，也能有“抓手”去思考。

有了知識(shí)，再有技巧就是如虎添翼，沒(méi)有知識(shí)只有技巧就啥用都沒(méi)有，所以提醒大家，希望大家善用這樣的技巧，但也要夯實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

11-12月是最后的沖刺階段，這個(gè)階段的重要性不言而喻，我們的復(fù)習(xí)需要注意以下幾點(diǎn)。

做好前期每個(gè)階段的任務(wù)

大家都知道，臨陣磨刀三分快，但是請(qǐng)大家不要一直拖延，不要什么等到最后再開(kāi)始搞，最好就在前期每個(gè)階段把對(duì)應(yīng)的任務(wù)做好，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能在最后的階段做到不慌不忙，更好地沖刺。

比如等到11月份再了解真題，真的會(huì)忙得四腳朝天，沒(méi)有時(shí)間再去深度學(xué)習(xí)了，好多同學(xué)這個(gè)時(shí)候?qū)W不完了就只能找重點(diǎn)，但所謂的重點(diǎn)又不一定那么準(zhǔn)確，也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校只在重點(diǎn)上出題。

現(xiàn)在已經(jīng)很少聽(tīng)到過(guò)零基礎(chǔ)的同學(xué)只學(xué)兩三個(gè)月就能上岸的聲音了，雖然很殘酷，但也證明了現(xiàn)在的考試沒(méi)那么容易，要么考得很細(xì)，要么考得很偏，要么就考得很開(kāi)放、很有思想性。

總之，考前隨便沖刺一下就能上岸是不現(xiàn)實(shí)的，所以前期一定要好好學(xué)，才能更好地應(yīng)對(duì)越來(lái)越卷的專業(yè)課考試。

全方位圍繞應(yīng)試做準(zhǔn)備

沖刺階段還要繼續(xù)鞏固知識(shí)、總結(jié)熱點(diǎn)、拓展深化，還要練題做題搞模擬，全方位圍繞著應(yīng)試來(lái)，好好利用，時(shí)間是非常緊迫的。

在考前的熱點(diǎn)總結(jié)是很重要的。凱程的沖刺課，也會(huì)帶重點(diǎn)大家梳理和總結(jié)熱點(diǎn)的關(guān)聯(lián)知識(shí)、具體細(xì)節(jié)和其中的邏輯聯(lián)系。

除此之外，大家也要多練題，多模擬這樣可以更好地查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)答題節(jié)奏，在考場(chǎng)上做到心中有數(shù)，不慌不亂。

所以，回過(guò)頭來(lái)，建議大家在前期的學(xué)習(xí)中，要一直保持框架思維，去感受其中的思路、維度和作答應(yīng)用，才能在沖刺階段更好地應(yīng)用熱點(diǎn)和答題。

總之，每個(gè)階段有每個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和側(cè)重點(diǎn)，咱們做全年規(guī)劃的目的主要就是為了讓自己心中有數(shù)，明白大的方向，珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間，早做準(zhǔn)備，有備無(wú)患。

當(dāng)然了，我這么說(shuō)雖然會(huì)給大家一些緊迫感，但不是給你們施壓，更不是讓大家趕速度。相較于盲目地快，穩(wěn)當(dāng)扎實(shí)地學(xué)才有更好地復(fù)習(xí)效果。

現(xiàn)在有很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)了，明天晚上7點(diǎn)我會(huì)直播給大家好好說(shuō)說(shuō)2-6月的專業(yè)課怎么學(xué)能學(xué)得更好，希望同學(xué)們都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

大家有疑惑有問(wèn)題也都可以在評(píng)論區(qū)留言，我們明天在直播中為大家解決。