自閉癥孩子的注意力大多是飄忽不定、片斷式的。

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可想而知，由于注意力缺失，孩子對周圍人、事、物的關注都不是持續(xù)的、連貫的或有條理的。那么孩子對周圍事物的認知，對他人的關注以及與別人的互動交流、對事件的觀察都不是完整的，都會受到影響。?那么，有沒有什么辦法能夠提升自閉癥孩子的專注力呢？

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一.持續(xù)注視的能力都有哪些表現(xiàn)

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1.孩子不能持續(xù)地關注，注意力是飄游狀，東看西看，或是看完其他后再看其要關注的事物，如此反復、沒有目標性，各方面能力弱，沒有興趣，沒有目標。

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2.易受干擾，周圍人的走動、大動作、聲音都會讓孩子忽略要關注的目標而去關注周圍的突發(fā)狀況，如果另外的人再有突發(fā)狀況，又去關注另外的人(腦損傷、大運動弱、自閉癥孩子、前庭失調(diào))。

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3.能在引導、提示下關注老師；但是，如果幼兒園老師去叫其他孩子，孩子不能持續(xù)關注老師，直至老師再度關注自己，這樣的情況多見于集體活動時(視覺追蹤、對他人的興趣)。

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4.有選擇性關注；能夠持續(xù)關注家長，有突發(fā)狀況會關注，但是不會主動快速再度關注家長(又叫注意力難作轉(zhuǎn)移、思維不靈活、不感興趣、刻板)。

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5.近距離人少時能持續(xù)，遠距離人多時不能持續(xù)(生理方面、視覺過濾等)

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6.聽覺或視覺；

(1)聽覺學習型：有語時，能持續(xù)關注；無聲音時，不能持續(xù)關注。

(2)視覺學習型：有視覺提示時關注，無視覺提示時不關注。

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7.看動作、手勢，不看眼睛或表情。

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二.怎樣提高孩子的持續(xù)注視能力

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01.針對視覺飄游、沒有目標性的孩子

1、提高認知、理解、模仿能力，培養(yǎng)興趣，激發(fā)互動動機。

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2、把無意注意轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾⒁?讓孩子被關注)；對別人的語言、動作、表情有反應；可以通過模仿大動作，聽聲音做動作；根據(jù)手勢拿、放物品。

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3、夸張的動作、聲音(聲調(diào)變化)、表情吸引孩子。

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4、每次互動都認真看著孩子，用“身教”影響孩子。

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02.易受他人影響的孩子

加強大運動練習：聽覺過于敏感→加強前庭覺→提高聽覺過濾能力

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1.可以通過感統(tǒng)訓練改善孩子的前庭覺，進而提高孩子的聽覺過濾能力，如蕩秋千、跳床、旋轉(zhuǎn)。

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2.可以通過聽覺練習提高孩子的聽覺辨別、聽覺過濾能力，以便孩子過濾掉無用信息，專注于有用信息。

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03.對于選擇性關注的孩子

1.要找到孩子感興趣的點；要么是活動本身吸引孩子，要么是活動中的強化物吸引孩子，要么是活動中的人吸引孩子。
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2.每一個回合的時間不要太長，一般1-2分鐘。

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3.最好以快節(jié)奏的活動為益，適當?shù)匕才鸥深A時間和讓孩子玩的時間，不要讓孩子一直做訓練，要有放松的時間。

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4.強化物要強力有效。

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三.推薦幾種練習視覺持續(xù)注視能力的小游戲

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1.跟隨游戲(大空間)

2.在桌面隨手勢拿物品游戲

3.在紙上用手指走迷宮游戲

5.打牌游戲

6.蘿卜蹲游戲(以手中所拿物品為名)

7.按要求在卡片上拿放積木游戲

8.換位置游戲(人換→積木換)

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廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！