近日，安徽濉溪一熊孩子3天打賞主播170多次，共計(jì)9710元。而引發(fā)這名熊孩子“一擲千金”的原因，竟是該男孩在看直播時(shí)，有人要和他比誰刷的禮物更多，爭當(dāng)榜一。在好勝心驅(qū)使下，男孩將爺爺奶奶掙的辛苦錢大筆大筆地?fù)]霍出去。

該新聞一出，不出意料地引起了社會熱議。而回顧以往，此類事情并不是第一次發(fā)生：江蘇南通15歲男孩，將外公外婆辛苦積攢的8萬元治病錢全部打賞給某網(wǎng)絡(luò)平臺主播；護(hù)士媽媽在一線抗疫，10歲兒子3天打賞主播10萬元；江蘇泗洪“熊孩子”給主播刷禮物，花掉家中40萬元“救命錢”......每一次類似事件的出現(xiàn)，都不乏引起人們對家庭教育問題的探討和思考。

首冠智庫觀察注意到，高層對“熊孩子”的頻繁不正常舉動加強(qiáng)了立法工作，十三屆全國人大常委會第三十一次會議日前已正式表決通過了家庭教育促進(jìn)法，明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。家長們應(yīng)自覺地做好孩子的教育工作，擔(dān)起父母的責(zé)任。

從古至今，家庭教育一直備受社會關(guān)注。我們耳熟能詳?shù)木陀忻夏溉w、曾子殺豬、岳母刺字等經(jīng)典家庭教育故事。

到了近現(xiàn)代，優(yōu)秀的家庭教育也一直在感染著人們。被學(xué)校退學(xué)的愛迪生，在母親的教育下成為聞名世界的大發(fā)明家，從“笨孩子”到“天才”的故事激勵(lì)了無數(shù)人；《傅雷家書》中，字里行間充滿了父親對兒子的摯愛與期望，貫穿了音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等全方面的教育，不僅對當(dāng)時(shí)的傅聰進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，更成為當(dāng)代青年的優(yōu)秀思想修養(yǎng)讀物。

以往這一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀事例，無一不昭示著家庭教育的重要性。然而，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度的加快，傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，家庭教育的支柱正在崩塌。就目前屢次出現(xiàn)的未成年人高額打賞主播的事情來說，這體現(xiàn)的不僅是網(wǎng)絡(luò)平臺對青少年消費(fèi)的監(jiān)管問題，更意味著父母在家庭教育中的缺失。

縱觀如今社會，重智輕德成為家庭教育的普遍趨向，家長們在日常生活中給孩子的物質(zhì)給予也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對他們的精神教育，他們難以意識到幫助孩子建立正確三觀的重要性，任由孩子在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會信息中躺平，失去判斷力。而這，也是“熊孩子”層出不窮的根本原因。

過去的認(rèn)識里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長對其子女實(shí)施的教育。然而隨著時(shí)代發(fā)展，現(xiàn)代觀念中的家庭教育，已逐漸發(fā)展為生活中家庭成員之間相互的影響和教育。盡管其概念有所變化，但不可否認(rèn)的是，家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，我們應(yīng)充分意識到這份教育對家庭幸福以及社會和諧的重要性。

家庭教育的內(nèi)涵就是加強(qiáng)品德教育，此前，社會上流行英語班、鋼琴班等各種輔導(dǎo)班，但鮮有德育班，那么，要做五講四美的新時(shí)代接班人，就要在家多熏陶德育素養(yǎng)。

俗話說得好，思想偏了，學(xué)得優(yōu)秀不一定是好事，也許會成為“白眼狼”、“機(jī)器人”等等。這些詞匯誰都不希望放到寶貝孩子身上，但是如果德育搞不好，往往就會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。

人們常說，家庭是孩子的第一課堂，但從嬰兒呱呱落地的那一刻起，每一位家長也同樣變回了學(xué)生，當(dāng)父母，就是他們必修的一門課程。家長們不希望孩子得“低分”，那首先自己就要做合格的父母。