2023年暑假即將結(jié)束,北京市基礎(chǔ)教育工作會于日前召開,為新學(xué)期的到來做好全面部署。會議強(qiáng)調(diào),各區(qū)、中小學(xué)要確保秋季學(xué)期的按時、平穩(wěn)開學(xué),提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,讓學(xué)生在新學(xué)期中感受到高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

新修訂的義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)已實(shí)施一學(xué)年,此次課程方案更注重核心素養(yǎng)的落實(shí),讓學(xué)生參與整個知識的生成過程,從教為主轉(zhuǎn)向?qū)W為主。英語學(xué)科的相關(guān)老師表示,義務(wù)教育新課標(biāo)更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、探究式學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。

在眾多學(xué)科中,英語學(xué)科的自主學(xué)習(xí)能力尤為關(guān)鍵。家長們對此也表現(xiàn)出高度的關(guān)注和擔(dān)憂。他們關(guān)心孩子如何科學(xué)地學(xué)習(xí)英語,以及如何科學(xué)地陪伴并參與孩子的學(xué)習(xí)過程。對此,從事英語自主學(xué)習(xí)研究多年的iEnglish未來教育研究院副院長楊光表示:“家長其實(shí)不必畏難,因?yàn)樾抡n標(biāo)實(shí)際上是引導(dǎo)老師更科學(xué)的教和學(xué)生更科學(xué)的學(xué),強(qiáng)調(diào)的是英語技能在情境中的學(xué)習(xí)和應(yīng)用?！?/p>

楊光進(jìn)一步解釋,新課標(biāo)對英語閱讀提出了明確要求,如“課外視聽活動每周不少于30分鐘;課外閱讀量累計達(dá)到15萬詞以上”。這意味著家長需要在家庭教育中為孩子提供足夠的英語閱讀資源和環(huán)境。對于堅持使用iEnglish的家長和孩子來說,適應(yīng)新課標(biāo)的要求并非難事。iEnglish具備海量可理解的輸入輸出(聽讀)練習(xí)的功能,這是習(xí)得一門語言的唯一正確路徑。劉紫宸和劉紫程兩姐妹便是堅持使用iEnglish的典型例子。她們的累計閱讀量已經(jīng)分別突破了200萬和100萬大關(guān)。

劉紫宸媽媽說:“iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案中的核心板塊‘書籍’,包含了25000余冊英文書,且都是英語國家學(xué)生學(xué)習(xí)使用的經(jīng)典內(nèi)容,累積詞匯閱讀量可達(dá)上百萬。除了150級的科學(xué)分級外,推送也是千人千面的智能匹配邏輯,孩子在閱讀中的升級也是平滑無感的。在閱讀模式上,也分為了聽讀、朗讀、復(fù)述和高級復(fù)述四種形式,孩子可以根據(jù)自己的水平和興趣進(jìn)行選擇切換,降低疲勞感,保持新鮮度和好奇心,降低堅持英語閱讀的難度?！?/p>

新的學(xué)習(xí)要求需要一個全新的認(rèn)識過程。過去,我們習(xí)慣于花大量的時間讓孩子背單詞、記句型、做練習(xí),但英語學(xué)習(xí)絕不僅于此。作為一種語言能力,英語更重于運(yùn)用。因此,家長要越來越有意識地引導(dǎo)孩子在生活中去運(yùn)用語言,把學(xué)到的詞句篇,在各種合適的場景下大膽地去運(yùn)用,提高孩子的綜合應(yīng)用能力。

每個孩子都有更適合自己的英語學(xué)習(xí)方法,比如用圖幫助理解英語的意思,圖文結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí),再比如借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行歸納、整理、復(fù)習(xí),在課余多讀繪本、多看英語故事等等。但海量的閱讀,一定是家長能給到孩子的最有效的方式之一。

新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí)要求,對于參與者來說,需要一個全新的認(rèn)識過程。家長和教師都需要更加深入地理解新課標(biāo)的理念和要求,引導(dǎo)和幫助孩子們更加有效地學(xué)習(xí)英語,提高他們的英語素養(yǎng)和綜合應(yīng)用能力。同時,也要更加注重孩子們的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中具備更強(qiáng)的自我發(fā)展和自我完善能力。