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中醫(yī)的分類體系：沒(méi)有反思性

中醫(yī)是否科學(xué)：不可成為科學(xué)。且沒(méi)有學(xué)科可以為其辯護(hù)（和西醫(yī)相比）。

中醫(yī)弊病和需要改變的：不要成為資本增值的手段，要有反思性，要有學(xué)科可為其辯護(hù)，不要強(qiáng)說(shuō)中醫(yī)的知識(shí)體系可解釋一切。

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正文：

1.中醫(yī)背后的哲學(xué)理論？

中醫(yī)具有前現(xiàn)代性。

它預(yù)設(shè)了一個(gè)僵死的分類體系，深究下去進(jìn)入了本體論（邏輯性、有神秘殘余，沒(méi)有到達(dá)形而上學(xué)。在哲學(xué)上不能反思，不能調(diào)整，可稱為宇宙論）

中醫(yī)是一種信仰，是想象性、比喻性的。而不是清醒的辯證性的哲學(xué)思考。

西方哲學(xué)往回推，是有本體論依據(jù)的，最終進(jìn)入邏輯實(shí)證主義的假設(shè)。

2.中醫(yī)是否是科學(xué)？

不評(píng)價(jià)為科學(xué)，不是狹義科學(xué)，同時(shí)沒(méi)有自我批判。如果沒(méi)有西醫(yī)的介入，中醫(yī)的糟粕將無(wú)法去除，醫(yī)、巫不分。

劃重點(diǎn)：中醫(yī)沒(méi)有自我檢測(cè)手段，對(duì)其知識(shí)發(fā)生論沒(méi)有反思

現(xiàn)代中醫(yī)：其哲學(xué)是傳統(tǒng)儒教神秘主義信仰，儒道雜糅

而道教實(shí)踐人員的受教育程度是相當(dāng)?shù)偷?，思辨性?/p>

西方哲學(xué)：哲學(xué)→社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)→物理（自然科學(xué)）→力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、幾何、數(shù)理邏輯、符號(hào)學(xué)、辯證法→回到哲學(xué)

所以西醫(yī)的根基很扎實(shí)，各種學(xué)科可結(jié)合，社會(huì)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等為其辯護(hù)和支持

綜上，西醫(yī)是科學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)觀察、數(shù)據(jù)搜集整理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)等

但中醫(yī)沒(méi)有這些支持。除非它把自己納入這個(gè)環(huán)中（現(xiàn)在很多科研已經(jīng)在嘗試了，比如系統(tǒng)綜述，用到了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)；比如xx方/xx藥對(duì)某靶點(diǎn)的影響，用到了化學(xué)和生理知識(shí)）

3.前現(xiàn)代文化

在面臨解決不了的問(wèn)題，幻想前現(xiàn)代智慧的模板可以效仿，所以中醫(yī)受到吹捧

中醫(yī)因?yàn)槿Ф嗄甑慕?jīng)驗(yàn)、試錯(cuò)，是有功效的。

但其根本上就是有問(wèn)題的，無(wú)法描述其知識(shí)論是如何發(fā)生的。

但中醫(yī)建立知識(shí)體系的成本很便宜（但現(xiàn)在中成藥的研發(fā)和西藥研發(fā)成本差不多，其他的不予評(píng)價(jià)）

中醫(yī)的因果鏈在文化、心理等等中

利用前現(xiàn)代醫(yī)療實(shí)踐中的要素，強(qiáng)調(diào)其在現(xiàn)代醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)中的差異，做到資本增值。

4.中醫(yī)發(fā)展？

中醫(yī)思維結(jié)構(gòu)是否能像西醫(yī)那樣，納入一整個(gè)結(jié)構(gòu)之中，變成中醫(yī)2.0？

中醫(yī)需要脫離小布的擁簇，需要不再成為資本增值的手段。不能再生產(chǎn)前現(xiàn)代文化的愚昧。

不要強(qiáng)求用陰陽(yáng)五行等知識(shí)體系來(lái)解釋世界一切。

因?yàn)橹嗅t(yī)是想象性、比喻性，所以想要說(shuō)服別人的效率極低（是這樣了，中醫(yī)學(xué)校里，大一大二的學(xué)生基本都是虛度人生，越上課越不能接受中醫(yī)體系和思維。）

說(shuō)白了，中醫(yī)就是治療的工具。

它的亮點(diǎn)在于經(jīng)驗(yàn)和試錯(cuò)。

弊病在于知識(shí)體系沒(méi)有反思性，雜糅了很多愚昧，這個(gè)性質(zhì)讓它成為資本增值的手段。

改變方法就是借用西醫(yī)手段，去除糟粕；變動(dòng)中醫(yī)知識(shí)結(jié)構(gòu)，融入醫(yī)學(xué)體系；要有反思性，不要無(wú)腦吹捧