“副熱帶高氣壓帶向副極地低氣壓帶散發(fā)出來(lái)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下……”

……在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下。

十百無(wú)聊賴地記著筆記。

“……偏轉(zhuǎn)成西風(fēng)?！?/p>

西風(fēng)。

秋風(fēng)颯颯。說(shuō)起來(lái)，秋天是刮西風(fēng)呢。

十辰于，你在想什么？

“北半球?yàn)槲髂巷L(fēng)，南半球?yàn)槲鞅憋L(fēng)?！?/p>

“因此西風(fēng)是在西風(fēng)帶的盛行風(fēng)。在其控制地區(qū)，西風(fēng)一般比較強(qiáng)勁、持久……”

“……中緯度的這個(gè)力的作用，是西風(fēng)帶盛行西風(fēng)最直接的因素。”

十把筆狠狠摔在書(shū)上，不寫(xiě)了。

老師，您不提西風(fēng)不會(huì)講課是嗎？

上完這節(jié)該死的地理課，他接下來(lái)一整天都陰沉沉的。

放學(xué)以后，十多走了一條街，從颯颯的學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)。雖然颯颯說(shuō)過(guò)不用等他。

你想干什么呢？

你想看見(jiàn)颯颯嗎？看見(jiàn)他和女朋友一起從學(xué)校里笑著走出來(lái)，你高興是嗎？

十覺(jué)得自己不會(huì)高興的。

那你來(lái)干什么呢？

人很多，倒也并沒(méi)有看見(jiàn)颯颯。十把路邊一塊并不擋路的石子踢到了草叢里，悶悶地回家了。

一回家就把自己關(guān)在房間里。

“小十，別學(xué)習(xí)太辛苦了！也不出來(lái)歇歇?！?/p>

曉梅在廚房里很欣慰地喊著，沒(méi)有人回應(yīng)，她就接著做飯了。

自家小十很聰明，學(xué)什么都快，又一向很認(rèn)真，成績(jī)始終名列前茅。他總是一回家就先回房間寫(xiě)作業(yè)，等到吃飯的時(shí)候再出來(lái)。

不過(guò)今天十并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的心情。

他把書(shū)包甩在桌子上，甚至?xí)紤械媚贸鰜?lái)，先從床上摸出了手機(jī)。

看到颯颯發(fā)了一個(gè)朋友圈，沒(méi)有文字，只有兩只手一起比耶的合照，背景是操場(chǎng)，并且時(shí)間是下午四點(diǎn)。

這個(gè)颯颯，把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校去了？

真是越來(lái)越大膽了。答應(yīng)的要好好學(xué)習(xí)，不知道是不是已經(jīng)忘了。

所以啊，早戀弊處很多，小孩子不能輕易嘗試。

于是那個(gè)女生在十的眼里也變得可惡起來(lái)。隱隱約約聽(tīng)說(shuō)她初一時(shí)就談過(guò)男朋友，小小年紀(jì)天天想著談戀愛(ài)，應(yīng)該也不是什么好人。

十在打字框內(nèi)輸入了一大堆話，打算發(fā)給颯颯，想了想又全都刪了。

呵，我為什么要管他，我一不是他老爸，二不是他親哥，管他做什么。

隨手把手機(jī)扔在床上，十又打開(kāi)書(shū)柜，從最上層拿下來(lái)一本又厚又大的字典。硬質(zhì)的扉頁(yè)里夾著一張疊得整齊的紙，小心打開(kāi)來(lái)，是一幅畫(huà)。

是他自己畫(huà)的。

小時(shí)候總被颯颯說(shuō)畫(huà)畫(huà)不好看，后來(lái)倒是潛心鉆研過(guò)怎樣畫(huà)得好看些。雖然肯定比不上專業(yè)的畫(huà)手，卻也逐漸有了自己的風(fēng)格。

十不會(huì)細(xì)致地描摹寫(xiě)實(shí)，只是用一些簡(jiǎn)單的線條勾勒出神韻，或者幾個(gè)模糊的色塊，至少能大致看出來(lái)是什么。

這一張畫(huà)上，是一個(gè)窗邊伏桌學(xué)習(xí)的背影。

那人發(fā)尾是微卷的，瘦小的身材，穿著很居家的白T恤，窗外金色的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái)，讓整幅畫(huà)有了溫馨感。

是暑假那天看著颯颯寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷拍下來(lái)的。

那個(gè)暑假十中考結(jié)束，可算是暫時(shí)解放了。正在空調(diào)屋里翹著二郎腿，一邊拿勺子吃西瓜一邊看電影，手機(jī)滴滴了一下，是颯颯的消息。

哥，你干嘛呢？

十直接拍了張照片發(fā)過(guò)去。

享受生活

啊啊啊這么愜意！我在辛辛苦苦寫(xiě)作業(yè)，你在享受生活！

什么事？寫(xiě)作業(yè)還摸魚(yú)？

好哥哥，我有題目不會(huì)做，你來(lái)教我吧

早說(shuō)啊，等我吃完西瓜就過(guò)去

好好好，你快點(diǎn)！

不一會(huì)兒，十敲了敲颯颯家的門(mén)。颯颯很快把他拉進(jìn)自己的房間，又殷勤地搬了一把椅子放在書(shū)桌前讓十坐下。

“吶，你看，這是人做的題嗎？”

“一次函數(shù)啊，這都是基礎(chǔ)題。上課怎么聽(tīng)的？”

“上課睡覺(jué)?！?/p>

“……”

于是十又很耐心地從頭給颯颯講，然后一點(diǎn)點(diǎn)教他做題。

“格式格式，你這樣寫(xiě)不得分的?！?/p>

颯颯寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，十就盤(pán)腿坐在他的床邊，隨意地看著手機(jī)。

一會(huì)兒又覺(jué)得無(wú)聊，便打開(kāi)相機(jī)，偷偷拍了幾張颯颯坐在書(shū)桌前的背影。大夏天的陽(yáng)光太毒，颯颯又坐在窗邊，就拉了一層窗簾，光影溫和地透進(jìn)來(lái)。

十看了一會(huì)兒，又隨手拿起颯颯床頭的一本書(shū)，里面全是各種五線譜和音符，附上講解的文字，還有不少是颯颯自己寫(xiě)的。

十試圖看懂，可是很快就放棄了，明明都是認(rèn)識(shí)的字，放在一起就全不明白了。

“哥，我累了?！?/p>

“做完了嗎？”

“沒(méi)有……”

“就那幾道題磨蹭這么久?！?/p>

于是十又過(guò)去看，苦口婆心地又講了一番。

“我累了……”颯颯趴在桌子上。

“這才多久就累了，坐起來(lái)就不累了?！笔鲋S颯的肩膀讓他坐直。

“欸……”

“嘆氣也沒(méi)用，今天你做不完這些不許休息，我也賴在你家不走了?！币贿呎f(shuō)一邊輕輕按摩颯颯兩側(cè)的太陽(yáng)穴，幫他放松一些。

“好舒服，嘿嘿?！?/p>

這個(gè)暑假颯颯除了偷偷摸摸出去見(jiàn)嘉嘉，就是和哥哥一起學(xué)習(xí)。

累了，就拿一把吉他，或者坐在鋼琴前，要十隨口說(shuō)幾個(gè)數(shù)字當(dāng)和弦，即興地作曲唱歌。

“今天~老哥又來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)~”

“又是今天。”十喝了一口阿秋榨的西瓜汁。

“他是免費(fèi)的~”

噗——

十差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)。

“什么叫我是免費(fèi)的？”

哈哈哈哈哈。颯颯一陣狂笑。

“因?yàn)閪我不用付他家教費(fèi)~”

“好你個(gè)颯颯?！?/p>

“等等，這句想個(gè)旋律啊?！憋S颯抱著吉他想了一會(huì)兒。

“啊~啊~多么勤勞的小十~”

“啊~啊~多么好學(xué)的小颯~”

“啊~啊~多么……”

“嗯？”十等著他唱下去，颯颯還在想詞。

突然想到了，便笑著唱道：“啊~啊~多么快樂(lè)充實(shí)的假期~~”

“可惜~它馬上就要~過(guò)去~”

颯颯意猶未盡地掃過(guò)最后一個(gè)和弦才抬起頭。

“嗯！好聽(tīng)，除了作詞爛了點(diǎn)?！?/p>

颯颯也對(duì)這個(gè)作品很滿意：“天吶我怎么這么厲害，我是怎么寫(xiě)出這個(gè)曲的。我是天才，我是天才吧！我真的…每天為自己的才華喝彩一萬(wàn)次！”

“哪有人自己夸自己的？”

“誰(shuí)讓我厲害！”

這張照片就一直被保存到現(xiàn)在。

十前段時(shí)間照著它畫(huà)了一幅畫(huà)出來(lái)，打算在颯颯生日的時(shí)候送給他。

以前他們之間是從不互送禮物的，因?yàn)樵绨驯舜水?dāng)成一家人，沒(méi)必要搞這些有的沒(méi)的。不過(guò)十覺(jué)得他們現(xiàn)在不在一個(gè)學(xué)校了，見(jiàn)面的時(shí)間也少，他不想因此而和颯颯疏遠(yuǎn)了，所以打算今年送生日禮物給颯颯。

現(xiàn)在想想，暑假里的颯颯比以往都要活潑快樂(lè)，大概也是因?yàn)槟莻€(gè)嘉嘉。

正看著那幅畫(huà)出神，突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。十慌忙把畫(huà)折起來(lái)藏到書(shū)包后面。

“小十，來(lái)吃飯了?！?/p>

“哦……這就來(lái)?！?/p>

曉梅也并沒(méi)有開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，而是又離開(kāi)了。

十長(zhǎng)舒一口氣。

不過(guò)，一個(gè)生日禮物而已，你慌什么？