閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

她說，我們要松弛下來，要發(fā)現(xiàn)孩子的喜愛，要尊重孩子的個(gè)性，要引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我，而不是一定要考上名牌大學(xué)。

而她說，我們必須拼了，要不停地刷題，要死記硬背，要用填鴨式教育逼孩子走出貧困和大山，要考上浙大、武大、廈大和川大。

她們，一個(gè)是清華大學(xué)副教授劉瑜，一個(gè)是華坪女中的老校長張桂梅。

一個(gè)主張快樂教育，一個(gè)提倡吃苦教育。

到底誰的觀點(diǎn)才是現(xiàn)代教育迷霧中的曙光？誰的觀點(diǎn)才是打開教育大門的金鑰匙？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

育才中學(xué)團(tuán)委舉行辯論賽，正方觀點(diǎn)為：我們要實(shí)行快樂教育；反方觀點(diǎn)為：我們要實(shí)行吃苦教育。請你選擇其中一方，為一辯選手寫篇辯論詞，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)，并駁斥對方的觀點(diǎn)。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

“錢學(xué)森之問”何時(shí)了

尊敬的對方辯手：你好。

對你方所提出的觀點(diǎn)，本方不敢茍同。社會發(fā)展到今天，在我們國家需要大量創(chuàng)造型人才的情況下，你方提出的“必須不停地刷題，要死記硬背，要用填鴨式教育逼孩子走出貧困和大山，要考上大學(xué)”的觀點(diǎn)，不僅不符合教育發(fā)展的大趨勢，還會導(dǎo)致大應(yīng)試型人才量的出現(xiàn)，而這樣的人才缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和動力，他們僅僅把考上大學(xué)當(dāng)做改變自己命運(yùn)的敲門磚，而一旦跳進(jìn)龍門，更多的人會成為有高學(xué)歷庸眾或精致的利己主義者，對國家的貢獻(xiàn)和發(fā)展作用有限，甚至?xí)砭薮蟮呢?fù)面影響。

我同情那些身處大山的孩子們，她們的確有改變命運(yùn)的權(quán)利，也應(yīng)該通過自己的刻苦努力來實(shí)現(xiàn)自我，過上更好的生活，但這不能成為讓教育淪為刷題者的樂園、應(yīng)試者的天堂的理由。

“錢學(xué)森之問”困擾我國教育界已經(jīng)很久了，至今難見解決的曙光?！盀槭裁次覀兊膶W(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？為什么“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能夠跟民國時(shí)期培養(yǎng)的大師相比。”這些尖銳問題的直指我們教育存在痛處和短板，這是關(guān)乎中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個(gè)教育界乃至社會各界共同破解。

現(xiàn)在我們正處在世界劇烈變化的重要關(guān)頭，大國之間的競爭，更多地集中到核心技術(shù)領(lǐng)域的競爭，而這樣的競爭需要大量的創(chuàng)造型人才，教育只有培養(yǎng)出大量這樣的人才，才不會被人卡脖子，才會立于不敗之地，我們國家實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路才會行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

如果你方提出的“吃苦教育”就是指“刷題、死記硬背、鴨式教育”的話，那是對吃苦教育的窄化和歪曲。誰說“尊重個(gè)性、激發(fā)學(xué)生興趣”的教育就不需要吃苦了，我們只是說這樣的教育能夠讓學(xué)生從中享受到樂趣，從而對苦難甘之如飴罷了。也只有這樣的教育，才能激發(fā)他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，讓他們?nèi)硇耐度氲阶约核鶡釔鄣膶W(xué)習(xí)研究事業(yè)中去，不懼任何艱難險(xiǎn)阻，并樂意將其作為自己終生為之奮斗的目標(biāo)。而你方所理解的“吃苦”教育，恐怕只會成為他們將來繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的包袱、不斷開拓前進(jìn)的夢魘，避之唯恐不及，遑論甘之如飴！

說句你們不愛聽的話，我真擔(dān)心我們最優(yōu)質(zhì)的教育資源，會被這些“刷題機(jī)器們”所占據(jù)，那將不僅會給我們國家的教育資源造成的巨大浪費(fèi)，甚至?xí)＜拔覀儑覍淼那巴?、命運(yùn)，這絕非危言聳聽！

兩千多年前，孔子曾云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。古人尚明此理，今人為何卻開歷史的倒車。難道范進(jìn)、孔乙己留給我們的教訓(xùn)還不夠深刻嗎？

我堅(jiān)信：能夠“發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，尊重孩子的個(gè)性，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我”的教育更符合教育發(fā)展的規(guī)律，也必將是解決我國教育“阿克琉斯之踵”的最佳藥方。

我堅(jiān)信：快樂教育才是撥開現(xiàn)代教育迷霧的曙光！

我堅(jiān)信：快樂教育，也只有快樂教育，才是打開現(xiàn)代教育大門的金鑰匙！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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