作者：王雅玲

最近看了一本特別好的書，總是廢寢忘食地看。書中的內(nèi)容與情感非常打動(dòng)我，我不肯放過(guò)每一個(gè)字，便逐字逐句地讀。我讀書常常很慢，遇到好書更是快不起來(lái)，花了兩個(gè)多月的時(shí)間，我才啃完這本402頁(yè)的書。但我心里知道，僅僅讀一遍是不夠的，我還要讀第二遍、第三遍，相信會(huì)有更深、更全的領(lǐng)悟。

這本書叫《古詩(shī)詞課》，作者是葉嘉瑩，是一位已經(jīng)98歲高齡的老奶奶了。此書是葉嘉瑩先生歷次講授詩(shī)詞的講稿匯總，起自《詩(shī)經(jīng)》《離騷》，終于南宋末詞人王沂孫，一共36次課，其中詩(shī)20次課，詞16次課。葉嘉瑩先生通過(guò)這36次課，希望讀者們可以對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展、演進(jìn)脈絡(luò)有一個(gè)大致的了解，由此進(jìn)一步獲得窺視古典詩(shī)歌殿堂的鑰匙。

葉先生1924年出生于北京，一生漂泊，命運(yùn)多舛。她曾先后經(jīng)歷戰(zhàn)亂、母喪、夫離、女亡等重大人生災(zāi)難。她在30歲左右前往臺(tái)灣大學(xué)教詩(shī)選課，40歲左右到了北美，1979年回國(guó)教書，這一生歷盡歲月滄桑。當(dāng)她已成耄耋老人時(shí)，她用古老的音調(diào)將對(duì)古典詩(shī)文的深情吟誦給了中華大地。她說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是九十歲的人了。我就覺(jué)得我知道的東西，在我能夠把它傳述下去的時(shí)候，我沒(méi)有做這件事情，將來(lái)我離開這個(gè)世界，不管是對(duì)我們中國(guó)古代的文化，還是對(duì)于古代的詩(shī)人，都是一種虧欠。”這位年近百歲的老人，一談起詩(shī)詞，依然眉飛色舞，聲音鏗鏘有力。

讀完這本書，我想用東晉詩(shī)人郭璞的一句詩(shī)來(lái)形容我的感受：“臨源挹清波，陵崗掇丹荑”。是啊，到達(dá)溪水的源頭方能舀取最干凈、最清新的水，親自到野外的山崗上方能采到初生的嫩紅的茅草芽。所有的詩(shī)派、詞風(fēng)都分支于《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，讀這本書時(shí)，我便像是跟隨葉先生，從中華詩(shī)詞長(zhǎng)河的源頭開始，探尋詩(shī)歌的美。

撥開詩(shī)詞歷史的層層浮云，一首首短短詩(shī)詞里蘊(yùn)含的學(xué)問(wèn)，在葉先生入木三分地解讀下，中國(guó)古典詩(shī)詞的無(wú)窮魅力逐一呈現(xiàn)在我眼前，讓我對(duì)詩(shī)人的精神、詩(shī)的意境又有了深一些的了解。我在書里重新認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、陶淵明等詩(shī)人，不由心生感嘆：原來(lái)這些詩(shī)人及其詩(shī)詞這么精彩又或者并不那么完美，歷史留給我們的還需我們后人去解讀、去深化。正如葉先生所說(shuō)，讀詩(shī)詞不是為了考試和分?jǐn)?shù)，而是在詩(shī)詞中找到自己的人生意義，追求一種凡軀之外的精神與價(jià)值永恒。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

古人“捻斷數(shù)莖須”寫下的文字，需要我們“捻斷數(shù)莖須”去推敲，古人用生命描摹的美妙境界需要我們用心靈去觸碰，古人用血淚寫就的錚錚鐵骨需要我們和著血淚去研讀……

行走在詩(shī)詞中，中華文化瑰寶綻放出的耀眼光芒，讓我倍感自豪。唯美的意境、精辟的哲理，用心品味詩(shī)詞，內(nèi)化進(jìn)自己的行文構(gòu)詞和為人處世；或早上早起去辦公樓頂天臺(tái)晨讀，試著背誦幾句，悅目悅心，在感受詩(shī)詞美好的同時(shí)，也讓生活、工作變得豐富多彩。

作為一名黨務(wù)工作者，希望自己在閱讀傳統(tǒng)文化之精髓的古典詩(shī)詞中，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，在閱讀詩(shī)詞的過(guò)程中，走進(jìn)詩(shī)的畫面，感受詩(shī)的蘊(yùn)意，享受詩(shī)的美好，把人生之路越走越寬。（責(zé)任編輯 黃琪）

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