六、兒童教育之弊害：

在一次家庭教育演講會(huì)上，蔡禮旭老師問大家：“我們要把孩子教成狼還是教成羊？”觀眾頓了一下，有人回答說“教成狼”，有些觀眾不贊成。終于有位家長說：“教成人”。蔡老師給予十分肯定。他說：“我們?nèi)朔Q為萬物之靈，好不容易得了人身，怎么把他教成畜生了呢？我們要把孩子教成懂得孝悌忠信禮義廉恥的文明人啊。”是啊，近年來很多父母受西方教育觀念的誤導(dǎo)和影響，把孩子都教成什么了，可見父母的家教指導(dǎo)思想非常重要。

東漢許慎在《說文解字》中說：教育的“教”字是：上所施，下所效；“育”：養(yǎng)子使為善也?？梢娫S慎是明心見性之人。俗話說：上梁不正下梁歪，父母的示范非常重要，父母的思想、價(jià)值觀、言行、喜好影響著孩子的未來。以下是年輕父母常犯的錯(cuò)誤和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

1、作為家長一定要給孩子做一個(gè)好的榜樣。我們今天的父母，特別是年輕父母，都有著高學(xué)歷，高智商，我們看看他們之中的有些父母是怎樣給孩子做榜樣的（事例1）：由于孩子賴床或其他原因起晚了，家長送孩子去上學(xué)，有的家長會(huì)教孩子說：你跟老師說路上堵車。這不明擺著教孩子說謊嗎。但作為此時(shí)的父母根本沒考慮那么多。（事例2）：孩子纏著父母要去動(dòng)物園玩，父母正在打麻將或干其他的事不想帶孩子去，就敷衍孩子說：別鬧，明天帶你去。到明天早把這事忘了，但孩子記得，記得他的父母是一個(gè)不守信用的人，那孩子自然會(huì)仿效。

歷史上著名的“曾子殺豬”的故事就是對(duì)孩子守信用的教育典范：曾子是孔子的得意門生。曾子妻子有事要出門，孩子哭鬧著要跟著去，曾妻對(duì)孩子說：別去了，等我回來殺豬給你吃。曾子回來知道這件事后就去磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子回來看見曾子在磨刀，便問磨了干什么？曾子說，殺豬啊，你答應(yīng)孩子的。曾妻說：我哄孩子的一句話你也當(dāng)真。曾子說：對(duì)孩子說話要算數(shù)，要不然孩子長大會(huì)變成一個(gè)不守信用的人。

當(dāng)你向孩子承諾任何事時(shí)，一定要做到，如果不能完成或不能實(shí)現(xiàn)你的承諾時(shí)，也要解釋清楚，讓他理解為什么無法完成，不能搪塞，甚至可以請他幫忙，孩子會(huì)非常樂意的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2、當(dāng)孩子為某件東西，或某些事情與他人起爭執(zhí)時(shí)，父母盡量不要干涉或是出面用武力的方式解決，應(yīng)協(xié)助孩子們建立溝通的觀念，勸說孩子互相謙讓。父母絕不能去搶孩子手中的東西給另一個(gè)，破壞他們對(duì)東西的所有權(quán)。給孩子造成只要強(qiáng)悍就可以占有別人的東西的觀念，這等于培養(yǎng)了孩子的“強(qiáng)盜邏輯”。如果孩子因爭執(zhí)而吵架時(shí)，父母可以把《弟子規(guī)》中的“兄道友，弟道恭”和孔融讓梨的故事講給孩子聽，教他們學(xué)會(huì)禮讓、寬容和友愛。

3、有多個(gè)孩子的家庭，父母在給孩子買玩具或用品時(shí)，要善巧，要有智慧。在現(xiàn)代，特別是雙胞胎家庭的父母，大都為了省事，給孩子買的玩具都是一樣的款式和顏色，名曰免得爭搶。其實(shí)這樣做的結(jié)果是，在家里因?yàn)橐路澴油婢叩榷际且粯拥?，沒啥好爭搶的，但等到了社會(huì)上就不可能什么都一樣了，人分三六九等聰明愚笨，物有豪華簡樸好丑貴賤，怎可能都一樣平等呢？此時(shí)他們就容易產(chǎn)生嫉妒心和不平等心，這樣就很難與人相處。所以孩子多的家庭在給孩子們買玩具或物品時(shí)應(yīng)買成不同款式和顏色讓他們互相換著玩，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、謙讓、為他人著想的品行。這樣做在開始時(shí)家長可能要多付出一些教導(dǎo)和調(diào)解的功夫，但當(dāng)孩子們形成良好習(xí)慣后，將來長大定型成為高尚的人格，他們在與人相處時(shí)就會(huì)顯得四處逢源，得心應(yīng)手，討人喜歡。

4、孩子犯錯(cuò)或做錯(cuò)事情，千萬不能開口就責(zé)罵，要用同理心的方式先理解他們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)，是不是對(duì)這件事先前有誤解？協(xié)助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并消除誤解，避免再錯(cuò)。如果一直用打罵的方式要求他們，只是會(huì)導(dǎo)致他們一直犯錯(cuò)，而且會(huì)造成做什么就錯(cuò)什么，最后變成神經(jīng)質(zhì)，于事無補(bǔ)。

5、當(dāng)孩子犯錯(cuò)，向你承認(rèn)坦白時(shí)，應(yīng)該要給他們嘉許，并鼓勵(lì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。眾所周知，美國總統(tǒng)華盛頓就是這樣被嘉許出來，日后成為一個(gè)偉人。讓小孩明白犯錯(cuò)是很自然的一件事，誰都會(huì)錯(cuò)。誠實(shí)是勇敢的行為，是勇者的表現(xiàn)，日后他們會(huì)為自己的行為完全負(fù)責(zé)，并且誠實(shí)和正直，沒有借口跟理由去推脫，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>

6、如果孩子有過錯(cuò)，實(shí)在不能原諒必須處罰時(shí)，處罰的方式，必須雙方先行溝通，是孩子同意并可接受的方式來進(jìn)行處罰，但千萬不能用暴力或嚴(yán)重的體罰，如此會(huì)造成疲殘種，嚴(yán)重影響日后人格發(fā)展

7、父母在孩子面前犯錯(cuò)了，要認(rèn)錯(cuò)并道歉，不要辯解，并可使孩子為自己做處罰，讓他理解原來大人也會(huì)犯錯(cuò)，培養(yǎng)是非觀念。事實(shí)上，當(dāng)孩子在處罰大人時(shí)，孩子一般會(huì)寬恕大人。若孩子沒有這個(gè)意識(shí)，另一個(gè)大人應(yīng)該引導(dǎo)他從輕或免于處罰，這樣孩子會(huì)說：不必罰了我原諒你，這也會(huì)教育他們寬恕別人的觀念。

8、父母不可在孩子面前評(píng)論他人長短，特別是對(duì)老師和自己的長輩說長道短，這樣無形當(dāng)中就做了一個(gè)不好的榜樣，孩子就會(huì)學(xué)成到處評(píng)論和指責(zé)別人的習(xí)慣，這樣就容易樹敵，召來無端禍?zhǔn)隆?/p>

9、孩子們在看電視、玩游戲或打電話，千萬不要為了要他們?nèi)プ黾沂禄虺燥?，而主?dòng)去切斷他們正在進(jìn)行的事，你可以跟他們溝通還需要多少時(shí)間可以完成？然后請他們自己結(jié)束，否則你只是在教育孩子做事情不必有頭有尾，日后會(huì)養(yǎng)成虎頭蛇尾的習(xí)慣。強(qiáng)行關(guān)閉電源或搶奪的方式只會(huì)讓孩子更逆反，下次照樣又犯。

10、讓他們學(xué)習(xí)每一件事，無論是獨(dú)立完成或合力完成，一定都要完成，遇到困難要想方法解決，而不是坐著不管，就算他無法解決時(shí)，也要讓他去請求幫忙并參與完成。

11、不要代替孩子做事，情愿等他做錯(cuò)了再來引導(dǎo)他改正，這樣才能培養(yǎng)孩子改正錯(cuò)誤的能力。

12、孩子的心靈是純潔的，像一塊肥沃的沒撒種子的土地。你給他種上莊稼，它就不長野草；你給他種上真善美，它就不長假丑惡。如果你讓他荒著，它肯定會(huì)長野草，但說不定也會(huì)長幾棵莊稼或毒苗。

教育孩子就像種莊稼，你把這棵苗種下去，如果你不管他，不去澆水，也不去施肥，一切交給天，這棵苗也不一定會(huì)死，但肯定長不好。但如果你天天澆水天天施肥，過量營養(yǎng)，這棵苗肯定被辣死淹死。一個(gè)孩子，純粹不去管他，他幾乎很難成才，但也不一定會(huì)變壞。但如果溺愛，將來肯定成廢人。因?yàn)樗麖男【宛B(yǎng)成了自私自利、唯我獨(dú)尊、不把父母長輩放在眼里的壞習(xí)慣，長大些到了社會(huì)上，所交往的都是些和他差不多的浪蕩子（吸引力法則：物以類聚人以群分），就會(huì)去做壞事。此時(shí)家長來管，他根本不會(huì)聽半句。就像那個(gè)父母溺愛的老掉牙的“從小偷個(gè)針線，稍大些偷個(gè)碗偷件衣服，父母覺得事小不管，后成江洋大盜被殺頭，最后把他媽的奶頭咬掉的”故事。作為父母不得不警覺！

13、現(xiàn)代很多家庭，都把照顧孩子和教育孩子的責(zé)任全部交給爺爺奶奶或外公外婆。因此，老人的言行對(duì)孩子的影響有時(shí)勝過父母。我們在這里提倡，“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。若父母工作實(shí)在太忙，可以讓爺爺奶奶外公外婆幫著在生活上照顧孩子，但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和德行的培養(yǎng)一定要親力親為，不可依賴其他人。

14、西方家庭教育觀念跟中國家庭教育觀念不一樣，國情和法律也不一樣，不能照搬。一個(gè)外國專家說：讓孩子做家務(wù)要給錢鼓勵(lì)，他以后才會(huì)知道去掙錢。乍聽是很有道理。比如說掃地給一塊，洗碗也給一塊，我當(dāng)年就用過這個(gè)方法。一開始覺得這個(gè)方法很好用，但有一天這個(gè)方法卻不靈了，孩子那天在學(xué)校心情不好，回來后他說，今天這個(gè)錢我不想賺了，我也不必要做事。這就是西方家庭教育的結(jié)果。把一切建立在金錢上他靠譜嗎？如果我們老了或生病了躺在床上說：兒子你給我倒杯水來，他說：十塊錢一杯，拿錢來！試想你會(huì)是什么心情？

15、父母和孩子交朋友這種現(xiàn)象在現(xiàn)代中國家庭教育中非常流行，這一家教理念是從歐美國家流傳過來的。西方國家講究什么都民主，什么都平等，但傳到中國來就變了味了，很多中國父母真把孩子當(dāng)成朋友身份來處理。既然是朋友，那就一律都是平等的，孩子直接叫父母的名字，父母還沾沾自喜。開始孩子很高興，和父母談心甚至交心，但過上一段時(shí)間問題出來了，孩子對(duì)父母說的話根本不聽。既然是朋友，那就是平等的，我為什么要都聽你們的。到最后以至于孩子走錯(cuò)了路和犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，父母去制止，孩子根本不理。此時(shí)父母才知道“照搬歐美教育”導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，但已經(jīng)來不及了。

我們中國的老祖宗也講平等，也講天下大同，但和孩子講平等是人格上的平等，并不是什么都平等。古話說：竹子分上下節(jié)，五倫大道中的長幼有序就是把高低、先后次序分出來。就像一顆樹一樣，樹根、樹干、樹枝上下有序，這是自然規(guī)律，若違背了自然規(guī)律，就要受到規(guī)律的懲罰。故做父母的要有自己的尊嚴(yán)，不能亂了套。孩子有要求，可以坐下來商量，合理的，符合家教規(guī)范、符合圣賢經(jīng)典的，家長要積極給予支持和滿足，否則，就要堅(jiān)持原則。孩子和父母有交談的話語權(quán)，但在和父母說話時(shí)，要有恭敬心，語言要柔和。就像《弟子規(guī)》說的：“怡吾色，柔吾聲”。在這些問題上，家長要加以正確引導(dǎo)，以身作則。比如對(duì)待自己的公婆、岳父母以及長輩都要做出榜樣。

七、教育孩子要用心，要善巧，要舍得付出：

這里有一則《爸爸和兒子的對(duì)話》頗具啟發(fā)，值得借鑒：

兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問：“桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這么傷心？”兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：“誰呀？誰撞疼了桌子？”“我，爸爸，我撞的！”“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說對(duì)不起！”兒含淚，鞠躬，說：“對(duì)不起。”自此，兒學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！

兒三歲。無故大哭，我問：“咋了，哪不舒服？”“沒有不舒服。”“那為什么哭！”“就是要哭！”明顯撒嬌?！昂冒?，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會(huì)打擾我們說話的，爸爸給你找個(gè)地方，你一個(gè)人好好哭，哭夠了再叫我們。”說完將兒關(guān)進(jìn)了洗手間：“哭完了敲門?！?分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”“好，哭完了？哭完了就出來吧?！敝两瘢瑑?8歲，仍未學(xué)會(huì)任性和遷怒！

兒五歲。傍晚，牽兒散步經(jīng)小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳?！蔽乙汇叮骸昂冒?，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服。”回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧？”兒點(diǎn)頭?！澳俏覀儸F(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久?！蔽铱幢怼！昂茫　眱喊涯樎襁M(jìn)水里，豪氣沖天？僅10秒?！芭夼蓿职?，嗆水了，好難受?！薄笆菃?？等會(huì)跳到河里，可能會(huì)更難受些。“爸爸，我們可以不去跳嗎？”“好吧，不去就不去了。”從此，兒學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。

兒六歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：“爸爸，麥當(dāng)勞！”垂涎欲滴。“嗯，麥當(dāng)勞！想吃？”“想吃！”“兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄?！苯又鴨枺骸皟鹤?，你要做英雄呢還是做狗熊？”“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”“那英雄，想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢？”“能不吃！”很堅(jiān)定！“太棒了，英雄！回家吧。兒流著口水，隨我回。從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。

兒八歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止?！拔?？”“委屈！”兒泣答?！皯嵟俊薄皯嵟?！”兒嚎啕?！澳愦蛩阍趺崔k？”再問，“需要爸爸為你做點(diǎn)什么？”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他！”“嗯，我看行！爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭。”繼續(xù)問，“還有呢？”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他！”“好！這個(gè)更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。”我上樓。理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被？“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎？”兒困惑。“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會(huì)把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個(gè)月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們在監(jiān)獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？”“所以，兒子你決定了嗎？爸爸愿意支持你！”“要這樣的？”兒驚愕。“是這樣的，法律是這樣規(guī)定的！”我趁機(jī)普法?！鞍职?，那我們就不干了吧？！”

“兒子，你不是很憤怒嗎？”“爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實(shí)我也有錯(cuò)。”兒臉紅?！昂?，爸爸支持你！”自此，兒學(xué)會(huì)了選擇和代價(jià)。

兒九歲，玩游戲。妻屢教，子不改?！皟鹤樱犝f你每天玩這個(gè)？”我指著電腦?！班??！背姓J(rèn)，低頭！“每次玩完之后，什么感受？”“茫然，空虛，沒勁，自責(zé)，看不起自已？”“那為什么還玩呢？把持不住自己，是不？”“是的，爸爸?！眱汉軣o助?！昂?！爸爸幫助你！”我搬來電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它！”“爸爸！”兒驚愕！“砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子！”兒流淚，親手砸了電腦！從此，兒懂得了什么叫原則，什么叫取舍。

兒十歲，四年級(jí)，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂。我問：“怎么了？考試不及格，還給我們臉色?！贝穑骸耙?yàn)閿?shù)學(xué)老師很討厭，她的課不愛聽?！眱豪碇睔鈮??！芭?，怎么個(gè)討厭法？”我很感興趣。兒說了很多，“總之她也不喜歡我?！薄芭?，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個(gè)主動(dòng)的人還是被動(dòng)的人？”“是個(gè)被動(dòng)的人！”兒子回答。“是強(qiáng)者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續(xù)問?！笆侨跽?，是小人！”兒怯怯?！澳悄阋龃笕?，還是小人？”“做大人！爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動(dòng)影響她，做一個(gè)強(qiáng)者?！币钊?，開心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。

八、母子磁場相連，信息相通：

劉有生老善人說過，孩子在十一歲前百分之九十隨母親。媽媽善良、性格好、心念正，孩子肯定健康少生病；媽媽生氣發(fā)火，孩子立刻發(fā)燒；媽媽怨、恨、惱、煩，孩子立刻拉肚子。古語說母子連心，孩子越小，聯(lián)系越緊密，感應(yīng)也越強(qiáng)烈。母親的一言一行都關(guān)乎著孩子的健康，特別是幼兒最明顯。老善人講過一個(gè)他自己的故事：他兒媳婦在磚廠里做工，老善人夫婦帶著孫子在家里。一天，孩子突然發(fā)燒了，善人打電話給兒媳婦說：孩子發(fā)燒了，你看著辦吧。兒媳婦說：我知道了。原來兒媳婦因?yàn)楣ゅX的事和磚廠老板吵了一架，她調(diào)整心態(tài)后，去向老板道歉，奇怪，孩子立刻退燒。

這不是迷信，這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。其實(shí)宇宙天地間人類還有很多不了解的事實(shí)真相，比如現(xiàn)代科學(xué)家從理論上發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)宇宙有十一維空間，我們?nèi)祟愂巧钤谌S空間中的。那還有四維，五維，六維等更高維次空間的存在。空間維度越高，在那里生活的生物的智慧就越高。他們可以不受時(shí)間和空間的約束。這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代人類來說是不可理喻的。我們可以做個(gè)比方：細(xì)菌相對(duì)人來說生活在一維空間里，螞蟻相對(duì)于人來說生活在二維空間里，細(xì)菌對(duì)螞蟻的世界不可理喻，螞蟻對(duì)人類的世界也不可理喻，那么人類對(duì)于生活在四維五維空間里的生物來說也是不可理喻的。甚至我們連思想都不可想象四維以上更高空間的世界是什么樣子，我們現(xiàn)在想象的都是局限在了三維空間里了。故佛經(jīng)常用“不可思議”這個(gè)詞來告誡眾生。

母子連心，雙胞胎互相感應(yīng)，熱戀情人之間的感應(yīng)，這都是冥冥之中有一種“感應(yīng)波”在起作用，其實(shí)這種“波”是以信息能量的形式存在于宇宙間的，我們現(xiàn)在不能了解他們?yōu)槭裁茨敲挫`驗(yàn)？是因?yàn)槿祟惖目茖W(xué)技術(shù)還沒達(dá)到那個(gè)高度。就比方說，你現(xiàn)在坐著時(shí)光飛船回到四十年前的北京，找到全北京智商最高的一個(gè)人，把你現(xiàn)在的手機(jī)拿給他看，并告訴他說你的手機(jī)可以和紐約的朋友通話，他會(huì)說你胡說，你這是封建迷信。因?yàn)檫@種事對(duì)于四十年前的人是不可理喻的。就像無線電波一樣，它在人類發(fā)明無線電器之前早就存在了，它和地球一樣古老。我們不能武斷地把當(dāng)代科學(xué)不能證明的一些神秘現(xiàn)象都說成是封建迷信，那是不科學(xué)的，也是不明智的。當(dāng)哪天科學(xué)技術(shù)發(fā)展到能證明“感應(yīng)波”的存在，甚至于證明靈魂存在的時(shí)候，我們就不會(huì)那么狹隘和執(zhí)著了。寧可信其有不可信其無。我們沒必要拿孩子的健康非要證明“感應(yīng)波”到底存不存在，那肯定是愚蠢的。

九、祭祖的重要性：

清明節(jié)掃墓和中元節(jié)祭祀是承傳家風(fēng)家道的重要儀式，《論語》云：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”。民間也有俗話說：“年年獻(xiàn)上祭祖飯，前人做給后人看”。我們帶領(lǐng)孩子祭奠逝去的父母和先祖，是那樣的恭敬和虔誠，孩子全部都看在眼里，孩子會(huì)想，我的父母這樣恭敬地對(duì)待逝去多年（甚至幾百年）的先祖，我一定要孝敬我現(xiàn)在的父母 ，正所謂樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

祭祖能增強(qiáng)家族的凝聚力，化解親人間的一些矛盾和隔閡，能增強(qiáng)子孫的厚德感。

每年清明節(jié)的時(shí)候，家長一定要帶著孩子一起祭祖，認(rèn)認(rèn)真真，恭恭敬敬地做給孩子看。到每年母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候，更要帶著孩子去孝敬健在的父母，讓孩子看看我們是怎樣做的。

十、家長十要十不要：

十不要：

1，不要代替孩子做事。

2，不要給錢讓孩子做事。

3，不要打孩子的臉。

4，孩子在看電視，玩游戲，打電話時(shí)不要強(qiáng)行搶奪和關(guān)閉電源。

5，不要拿自己的孩子和其他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子比。

6，不要在孩子面前說爸爸或媽媽的短處，更不能說老師的壞話。

7，不要敷衍孩子。

8，不要站在孩子旁守著孩子做作業(yè)。

9，不要規(guī)定孩子考多少分。

10，不要給孩子太多的零花錢。

十要：

1， 要給孩子做個(gè)孝子的榜樣。

2， 要有做父母的尊嚴(yán)。

3， 要適時(shí)鼓勵(lì)孩子

4， 要經(jīng)常和孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂。

5， 要信任自己的孩子。

6， 在處理孩子的事情時(shí)，家長意見要統(tǒng)一。

7， 要培養(yǎng)孩子的善愛心。

8， 要和孩子一起做家務(wù)。

9， 要為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)明確的理想目標(biāo)。

10，要帶孩子一起祭祖。

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