近日，翻閱一本舊雜志，一篇名為《大學生就不能掃地嗎》的文章映入眼簾，讀罷，思索良久，感慨萬千，思緒猶如黃河的怒濤，翻滾咆哮，久久無法平息。

如今，談到大學生的話題，心頭涌動的何止是蒼涼與無奈，甚至害怕感知到有關(guān)這個群體的任何風吹草動，盡管如此，信息化日新月異的今天，新聞的觸角無孔不入，有關(guān)大學生的報道仍是紛至沓來：如大學生賣豬肉、大學生當村官、大學生貸款創(chuàng)業(yè)、大學生爭聘挑糞工、大中城市中的“蟻族”等等。大學生是什么，大學生是一個社會最年輕的血液，是時代發(fā)展最強勁的音符，是一個民族精神的代言人，如此特殊的群體遭遇如此特別的社會現(xiàn)象，你會做何感想？我想說的是，這樣的現(xiàn)象背后，其實潛伏的是一個龐雜的社會問題，如果一些人單單拿大學生能不能掃地來說事，如此背景之下，多少讓人感到有些啼笑皆非。作為一個社會精神支柱的知識分子，如果他們探尋事物的眼光僅僅停留在這個層次；如果他們研究學問的初衷缺乏一種為人的良知和社會的責任的話，這恐怕又要成為整個社會另一種悲哀。

一個國家或一個民族，其為提高全民素質(zhì)的普通教育與為國家培養(yǎng)尖端人才的高等教育應(yīng)該是截然不同的，所謂高等教育，嚴格地定位應(yīng)該是為國家發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)真正的人才，這里所謂人才，應(yīng)該是被全民寄予厚望的，是被期待將會在人文、歷史、自然科學等領(lǐng)域有所建樹的；這樣的人才應(yīng)該是備受尊敬和愛戴，因為一方面他們的聰慧和才智是出類拔萃的，另外他們必須具備忍受寂寞與枯燥，默默進行奉獻的毅力和決心，當然，還有重要的一點是，這里被稱謂為人才的學子，還必須是品德高尚的，因為只有這樣，人才的奉獻精神與研究決心才能從骨子里長出來。至此，我想我該高聲吶喊一句：我們培養(yǎng)大學生是期待其在人類發(fā)展的文明中積極奉獻的人，而遠遠不是現(xiàn)在培養(yǎng)的職業(yè)性人才，將高薪視為自己人生終極目標的人才。

現(xiàn)在，讓我們睜大眼睛看看，我們當下的高等教育都做了什么，再看看如此教育之下的學子們又能做些什么。自從1999年高校開始擴招以來，高校的擴建爭先恐后，高校的合并風起云涌，沒有誰甘愿落后。有人說，高校擴招就是大學平民化的過程，如果你注意到了眾多底層百姓為了籌集學費淌血淌淚的樣子的話，你也一定相信這也是一個強取豪奪的過程，不同的是，這個過程的強取豪奪只不過是周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。話又說回來，高校擴招也好，合并也好，如果這些行為全是本著研究學問、發(fā)展學術(shù)，不斷拓展我們的精神文化領(lǐng)域的話，這多少能讓我們感到一些安慰，但擺在面前的現(xiàn)狀令人失望：高校爭先恐后地買地皮、建校區(qū)，火熱朝天的建筑場面似乎準備雄心壯志地承擔改寫歷史的重擔，可又有誰能相信，鋼筋水泥的背后滋生的腐敗會是怎樣的驚人。當屢屢曝光的“抄襲門”、教授與學子之間的潛規(guī)則成為真實的謊言時，所有這些折射的則是這個時代精神圣壇已是何等破敗與荒蕪。高等院校，作為民族靈魂的棲息地，如若衰敗，令人憂矣！中國十幾億的人口，似乎沒有一個人愿意站出來義正嚴詞地說些什么。至此，高校擴招形同皇帝的新裝，荒唐程度有點無法收場。改革開放，大搞經(jīng)濟的今天，現(xiàn)實似乎已經(jīng)證明，什么都可以講求經(jīng)濟效益，唯獨教育不能。“百年大計，教育為本”，教育作為一個民族發(fā)展的基石，如果被眼前這個精神家園嚴重鹽堿化的現(xiàn)實吞噬的話，民族何求發(fā)展，民族何求強大？

如此的教育，造就的學子又會如何呢？眾所周知，現(xiàn)行教育體制之下，百姓對教育的投資是一個無底洞，盡管義務(wù)教育和扶貧政策早已經(jīng)呱呱落地，很多人都被“學費全免”，“牛奶雞蛋”溫情地安撫過，但在競爭激烈、視分數(shù)如命的今天，鋪天蓋地的學習班、學習資料，加之學校不顧顏面的私欲，早已使很多人在進入高校之前已經(jīng)不堪重負，然而，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”讓乞丐和鞋匠都能明白，讓孩子上學比什么都重要，于是很多孩子都是背負累累負債進入高校的。孩子都是聰明的，最能明白欠債還錢的道理，對于熱門專業(yè)趨之若鶩。幾乎在整個大學期間，學子們腦子里就一個概念：學什么、做什么、拿什么證將來能找到好工作，能掙大錢，所以我們的學子好忙碌??！忙著拿英語等級證、計算機等級證、以及各種職業(yè)資格證，年輕的學子被無形的東西牽著鼻子走，忘記了獨立思考，忘記了對人生的思索。四年之后，眾多的學子就這樣被稀里糊涂卷進了職場的硝煙彌漫之中。為了生存、為了生活，多少人披星戴月、連滾帶爬，即便如此，誰又能停下來問問自己，幸福的生活是什么，人生的意義是什么？或許是僧多粥少吧！部分學子畢業(yè)即失業(yè)則成了必然，然而大量的事實證明，這個失業(yè)的部落也多屬于“窮二代”（這在貧富差距加大的中國為數(shù)不少），因為作為當代社會的“富二代”、“官二代”，上一代的勤勞早已為其積累了足夠強大的財富堡壘，他們有足夠的資本優(yōu)雅地選擇生活。再看看“窮二代”，不但要養(yǎng)活自己，還要接濟家里，嚴峻的經(jīng)濟壓力和窘迫的生存現(xiàn)狀，太多的學子在失望里學著期望，擦掉眼淚學會堅強，如此一來，別說讓這些孩子掃地、擦桌子，就連掏大糞的工作，求職的長隊中大學生不也表現(xiàn)得相當踴躍么？再去看看聚集在一些大中城市里的“蟻族”，為了生存，來錢的活他們都干，賣報、賣豆?jié){、炸油條、跑保險、干銷售，哪里需要就在哪里出現(xiàn)，至于自己所學專業(yè)，早不知姓甚名誰，因為對于他們掙錢要緊，生存才是關(guān)鍵。簡陋的住宿、簡單的飲食、惡劣的生活環(huán)境，相信每一位父母看了都會心疼地顫抖，誰愿意相信他們就是接受了高等教育的年輕一代呢？誰又會告訴他們希望究竟在哪里？沒有人給我們答案。

高等教育，何去何從，現(xiàn)狀如此，令人堪憂。縱觀世界名校，大學精神無不洋溢這樣的字眼：自由、獨立、開放、積極，如此之下，自由開放的學術(shù)氛圍、獨立思考的治學精神、包容一切的偉大胸襟，能造就出一個個大師也就不足為奇了。而在我們國家，近年來高校似乎在逐步喪失其寶貴的獨立性，在喪失其高貴的自由姿態(tài)，呈現(xiàn)在大家面前的多是一副媚態(tài)和奉承的姿勢，這個原因似乎就能夠解釋當今大學不能培養(yǎng)出真正人才的原因了。我們的高校，逮著個機會就為自己聘請名譽校長，眼明手快地為自己撈點面子；一有空兒就邀請明星藝人來校演講，好的不好的輪番上陣，真?zhèn)€是鬧轟轟你方唱罷我登場，高校如此一個需安靜才能研究學問、需嚴謹才能發(fā)展學術(shù)的一方凈土，現(xiàn)如今竟猶如自由市場一般的蕪雜和浮躁，真是星移斗轉(zhuǎn)，世事變遷，事物發(fā)展的變幻莫測令人可嘆。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

教育不是一個人、兩個人的事情，教育是關(guān)系國家民族的事情，大家已經(jīng)看到當今教育失敗造成的惡果了，我們悲痛地呼吁：千萬不要再這樣下去了，再這樣糟蹋我們的下一代！

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