今天下午即將要上手語(yǔ)課之前，有點(diǎn)緊張，早早地起床備課，走上課流程。心里總是在想著待會(huì)兒見(jiàn)到的小朋友是可愛(ài)的呢？還是調(diào)皮呢？他們會(huì)對(duì)我上的手語(yǔ)課感興趣嗎？會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)我上課嗎？

帶著期待又緊張的心情來(lái)到2班—這就是我這幾天一直要帶的班呀。一開(kāi)始上課，我有點(diǎn)緊張，小朋友有點(diǎn)羞澀。值得開(kāi)心的是，他們對(duì)手語(yǔ)課都很感興趣，慢慢地愿意和我有互動(dòng)。在他們的身上，我仿佛看到了以前的自己，那個(gè)六年級(jí)懵懵懂懂，提及有關(guān)“愛(ài)”字的時(shí)候也會(huì)羞澀的自己。這是我第一次上課，略有不足，希望自己能在下幾節(jié)課中克服緊張的心理，和小朋友有更多的心靈接觸，甚至讓小朋友能喜歡我這個(gè)手語(yǔ)老師！一起加油吧！孩子們！

（供稿單位/嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 攥稿/黎芷欣）

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