今年這光景有點(diǎn)囧兒，年初母親腿部血栓住院半月余，放進(jìn)兩個(gè)支架才得以逐漸康復(fù)。盛夏季節(jié)，本是鶯歌燕舞時(shí)，我的聲帶又出現(xiàn)毛病，同樣半月醫(yī)院、同樣做了手術(shù)，那聲音卻再也回不去原來模樣，不覺心境頹廢茫然。年少時(shí)，得益這嗓音找到飯碗，所以倍加珍惜，但人生過半，它早已不是吃飯的家伙什兒，也就沒那么重要了。想到這些，便阿Q般釋然了許多。

有了釋然之心，就有了時(shí)間上的坦然。抱一堆雜七雜八的書來，坐進(jìn)午后陽(yáng)光里閱讀，便成了休養(yǎng)生息時(shí)不多的愜意。培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……”，但我裝模作樣閱讀這多年，既沒使我明智、也沒讓我靈秀，更沒找到黃金屋或者顏如玉，除了偶爾的愉悅，唯一感受就是讀書真真無(wú)用。

但我喜歡閱讀，只是喜歡。

*第一本書

第一次讀下整本小說，還是小學(xué)三年級(jí)的事兒，記得書名叫《新來的小石柱》，好像是個(gè)中篇。那時(shí)候，由于認(rèn)字兒較少，那書讀得非常吃力，之所以跟這書較勁了大半個(gè)月，只是為了在同學(xué)間賣弄里頭的故事，才硬著頭皮裝逼到底?，F(xiàn)在，這書中情節(jié)早已記不得個(gè)四五六，印象里只是個(gè)玩體操的農(nóng)村孩子，最終奪得全國(guó)冠軍的故事。有人說：書讀完就忘掉了，那和沒讀過無(wú)異，純是浪費(fèi)時(shí)間。而我認(rèn)為，這恰恰便是讀書人的情懷，書讀過了，還有下一個(gè)風(fēng)景，誰(shuí)又會(huì)記得一輩子，除非他是神經(jīng)病。

那時(shí)，父親在礦區(qū)工會(huì)工作，單位有個(gè)職工圖書館，所以近水樓臺(tái)先得月，父親便時(shí)不時(shí)拿些書籍回家，記得有《三國(guó)演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有《閃閃的紅星》《艷陽(yáng)天》《金光大道》等。自從我完整讀完第一本書后，信心便隨之膨脹，氣焰也極端囂張起來，竟自不量力地捧起《三國(guó)演義》來，那是個(gè)繁體豎版的書，封皮都已經(jīng)破損，這對(duì)一個(gè)小學(xué)生的閱讀就有些笑話了，所以我只堅(jiān)持了幾天便無(wú)奈放棄。為繼續(xù)在同學(xué)面前賣弄故事，以維持自己脆弱地威信，我明里頭裝模作樣，暗地兒卻偷偷瞧起“三國(guó)”的小人書來，以繼續(xù)我故事的傳奇，這是我頭回假裝讀書的人。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

*少年與《水滸全傳》

在四大名著中，我閱讀最早的是《水滸全傳》。小學(xué)四年級(jí)時(shí)候，全國(guó)性的“評(píng)《水滸》、批宋江”運(yùn)動(dòng)，突然高漲起來，父親單位每個(gè)人發(fā)了套《水滸全傳》，說是要求批判地研讀。記得那是個(gè)綠皮的新版書，分為上中下三冊(cè)，所以容易讀懂些。而之前，我對(duì)“水滸”的認(rèn)識(shí)，則完全停留在街頭說書人口中的“水滸”上。

那年月，我家路南食雜店門口，經(jīng)常有個(gè)說書的老頭兒，他手里竹板劈啪作響，說到興頭便又戛然而止，逼得聽書人們叮叮咚咚往他那破罐子里丟下幾枚鋼镚兒，這時(shí)老頭沙啞的聲音就又響亮起來。我便是他忠實(shí)的聽眾，甚至為此逃過學(xué)。所以我記得那老頭口中宋江是個(gè)大英雄，怎地一眨眼就成了“投降派”，我百思不得其解，便要在那套《水滸全傳》里尋找答案。

當(dāng)年，因閱讀能力限制，我并是非傳統(tǒng)意義上的系統(tǒng)閱讀，而是能夠讀懂的我讀，讀不懂的就跳過，再者就是一段段地讀故事，如林沖故事，武松故事、楊志故事等。那個(gè)時(shí)候，我并不能夠感受到這名著的特別魅力，但偶爾讀到自己喜歡的章節(jié)，還是興奮不已。這樣一段段、翻來覆去地堅(jiān)持下去，直到那套書被父親借給別人，才不得已放下，這中間好像間隔一兩年，所以這書到底讀了多少遍，我也無(wú)法計(jì)算得出。

*口口相傳《西游記》

剛上初中那會(huì)兒，因?yàn)閭€(gè)頭兒偏高，老師便指定我當(dāng)了班長(zhǎng)。那班長(zhǎng)官不大權(quán)柄不小，什么遲到早退，上課搗蛋等，都要經(jīng)過班長(zhǎng)的小報(bào)告老師才能做出處罰，所以這便成了某些人巴結(jié)的對(duì)象。這種中國(guó)式的“巴結(jié)”，其實(shí)是傳統(tǒng)，上至夏商周，下到元明清，這個(gè)國(guó)粹輪回罔替地繼承下來，到現(xiàn)在愈發(fā)發(fā)揚(yáng)光大。

我班有個(gè)同學(xué)，個(gè)子不高嘴巴挺大，眼睛丁點(diǎn)兒心眼兒不小，他的巴結(jié)手段就是嘮叨他那《西游記》的故事。那年月娛樂少，同學(xué)間講故事，便成了友誼的潤(rùn)滑劑，加之這同學(xué)口才極佳，那西游故事講的既精彩又風(fēng)趣，常常惹得我們捧腹，所以慢慢勾引起我閱讀的欲望來。但自從他手里借過《西游記》，我卻只讀了幾頁(yè)紙便完全沒了興致，直到現(xiàn)在也懶得再次翻弄它，這其中緣由我始終沒有弄清楚?，F(xiàn)在想想，可能我是個(gè)純粹的唯物主義者，即便是名著，只要帶有虛幻的東西，便真的提不起精神來。所以我對(duì)《西游記》的了解水平，直到現(xiàn)在也只停留在口口相傳、或者影視劇層面上。

雖然這書沒有能夠讀成，但我和他的友誼，卻克服了時(shí)間和空間上的諸多障礙，存續(xù)至今。

*《三國(guó)演義》與那小子

對(duì)于《三國(guó)演義》來說，由于那次失敗的閱讀經(jīng)歷，幾年間我都沒敢觸碰，再次拾起已是高中時(shí)期。那年，我班轉(zhuǎn)來新生，就分配在我鄰桌。他是個(gè)留級(jí)到我班“長(zhǎng)像帥氣的臭流氓”，這是同學(xué)們集體給他的評(píng)語(yǔ)。這小子有兩大愛好，搭訕女同學(xué)和上課看小說。后來才知道他是礦長(zhǎng)家公子，標(biāo)準(zhǔn)的“官二代”。

一次歷史課，面對(duì)老師的嚴(yán)重警告，他卻旁若無(wú)人繼續(xù)看那小說，直到老師怒氣沖天過來抓現(xiàn)行，他才手腳麻利地將書扔進(jìn)了我的書桌洞內(nèi)。這令我緊張兮兮，面對(duì)這渣男我本想告發(fā)，但考慮到后果，便不得已忍住。直到他被老師帶去校長(zhǎng)室，我才敢偷瞥一眼那本書，原來是本《三國(guó)演義》。晚自習(xí)時(shí)，我見他蔫頭耷腦的回來取書包，便悄悄的還書給他，他卻皮笑肉不笑地感謝我沒當(dāng)叛徒，讓我留作紀(jì)念，說他又要轉(zhuǎn)學(xué)了。后來，那本《三國(guó)演義》在我的書桌里靜靜躺了好一陣子，我才敢偶爾的翻翻，誰(shuí)想到這么一翻，卻慢慢翻上了癮。

再和那小子見面，已經(jīng)十年以后。那年，礦務(wù)局組織宣講團(tuán)巡回宣講，作為團(tuán)中之人，我當(dāng)然得隨隊(duì)奔波。沒想到在L礦時(shí)竟意外遇見那小子，此時(shí)他已經(jīng)是L礦的黨委辦主任。他說：他后來考上了礦師政治系，畢業(yè)后便分配到這里，這一待就是六七年，時(shí)間如梭呢。我告訴他：那本《三國(guó)演義》最后的結(jié)局，終究還是被老師沒收了，但沒收前，我至少已經(jīng)讀過了兩遍。

*不得不讀的《紅樓夢(mèng)》

對(duì)閱讀者來說，書籍分為兩種：一種是自己覺得好看，那就是好的；一種是滿世界都說好看，自己便不敢不說好。我讀《紅樓夢(mèng)》便屬于第二種。

《紅樓夢(mèng)》這本書，從小我便如雷貫耳，可它好在哪里，我卻實(shí)在看不出來，反正拿起放下好幾回，卻怎么也讀不下去。后來想想，可能是咱年紀(jì)小、閱歷少，看不懂這書的高度，便也心安理得了。但作為中國(guó)人，《紅樓夢(mèng)》是一定要讀的，不管你認(rèn)真也好、假裝也罷，你是一定要讀的，否則你自己都會(huì)懷疑是不是中國(guó)人。所以工作數(shù)年，也算閱人無(wú)數(shù)后，終于靜下心來、沐浴焚香的捧起它。這次我故意讀得很慢，幾天才看一個(gè)章回，還特地自制了人物關(guān)系表，以使我不至于讀它個(gè)一頭漿糊。月余下來，當(dāng)合上那本沉甸甸的書，我終于自覺“收獲滿滿”時(shí)，卻也是很苦很累，以至于到今天，我再也不愿意碰觸那本書。

閱讀本是愉悅的事兒，切莫帶著這功利或目的去讀，否則便是自討苦吃。

*自說自話

年少讀書看電影，總是喜歡里面的英雄人物，還常誤以為自己就是那主角兒，所以經(jīng)常弄出些是非，招得大人一頓胖揍。想當(dāng)年，剛看過電影《小兵張嘎》，我便學(xué)作“嘎子”的樣兒，偷偷收拾些稻草，惡作劇般塞進(jìn)教室取暖煤爐的煙筒里。當(dāng)時(shí)正值隆冬，結(jié)果搞得課堂狼煙四起，一整天上不得課。因這荒唐事兒，我差點(diǎn)被學(xué)校開除，呵呵！

長(zhǎng)大后讀過那么多的書，真讀也好、假裝也罷，但我終于明白，這世界哪有那么多英雄，既便是配角或者龍?zhí)?，?duì)整個(gè)蕓蕓眾生來說，也只是鳳毛麟角。所以多數(shù)人的活法，開始時(shí)大都會(huì)帶著希望去折騰，折騰到最后，便都是永遠(yuǎn)的平靜了，這便是人的一輩子?；靡幌聞P撒名言：他來了，他折騰了，然后他又莫有了。

二0一八年過去，我們折騰過了；二0一九年到來，我們接著折騰！

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