在我縣鄧城鎮(zhèn)許村有一棵漢代銀杏樹，這棵銀杏樹上有一道深深的勒痕和兩個(gè)明顯的馬蹄印跡，傳說(shuō)這是在劉秀躲避王莽追趕的途中，劉秀在這棵樹下休息時(shí)，由于劉秀的戰(zhàn)馬拴在這棵樹上而留下的神奇的印跡。當(dāng)時(shí)我們聽管理銀杏樹的人說(shuō)，在我們縣譚莊鎮(zhèn)的夏莊村還有一棵漢代銀杏樹，它比鄧城鎮(zhèn)的這棵還要高大，我們幾個(gè)人就相約找個(gè)時(shí)間一起去看看。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們?cè)诰W(wǎng)上查詢，這棵銀杏樹并不是在譚莊鎮(zhèn)，而是在譚莊鎮(zhèn)西南方向的大武鄉(xiāng)境內(nèi)。

四月十九號(hào)的下午，我和小屈、小徐每人騎了一輛電動(dòng)車去大武鄉(xiāng)看銀杏樹。我們單位的小吳原來(lái)也說(shuō)要跟我們一起去的，但我沒有見到他。

小屈說(shuō)：“小吳提前走了，他說(shuō)在譚莊西邊去大武的219省道路口等著咱們?！?/p>

小徐笑道：“讓他先飛吧，誰(shuí)讓他是笨鳥呢！”

我們騎著電動(dòng)車沿周漯公路向西飛馳而去。周漯公路的兩旁長(zhǎng)著高大的楊樹，上面長(zhǎng)滿了嫩綠色的樹葉，顯得生機(jī)勃勃。盡管這一天是晴天，但騎車行走在樹蔭下，微風(fēng)吹來(lái)，還能讓人感覺到絲絲的寒意。

半個(gè)小時(shí)以后，我們就到達(dá)了譚莊西邊219省道的路口，小吳已經(jīng)在路口等著我們了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

看著道路兩邊一望無(wú)垠的麥田，小吳贊嘆道：“看著這大片的麥田，不由得讓人心生豪氣，豫東大平原真不愧是全國(guó)的商品糧基地??！”

小徐點(diǎn)點(diǎn)頭，“大平原壯觀倒是壯觀，就是缺少變化，有些單調(diào)，沒有崇山峻嶺好看?！?/p>

小屈撇了撇嘴說(shuō)：“讓你住到不通公路的大山里面一個(gè)月，你就知道大平原的好處了！”

不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了大武鄉(xiāng)境內(nèi)?？吹讲贿h(yuǎn)處的一條小路旁有一位放羊的老人，我們都停下了車，小屈過(guò)去問他到夏莊的路怎樣走。

很快，小屈就回來(lái)了，他大手一揮：“同志們，跟著我走，沒錯(cuò)！”

大約過(guò)了二十分鐘，我們就來(lái)到了夏莊。我們?cè)诖蹇谟龅揭晃淮迕瘢拖蛩儐栥y杏樹的位置，他告訴我們那棵銀杏樹就在村子的東南角，在村小學(xué)的院外。我們很快來(lái)到了村東頭，眼尖的小徐指著南面說(shuō)：“那就是學(xué)校，我看到學(xué)校上空的五星紅旗了。快點(diǎn)，我看到銀杏樹了?！惫唬吡舜蠹s有五十米，學(xué)校和那棵樹就已在我們的眼前了。

這是一所面積不大的學(xué)校，學(xué)校大門上方寫著幾個(gè)紅色大字：銀杏學(xué)校。我們停下了各自的電動(dòng)車，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門落了鎖。

隔著學(xué)校大門，可以看到里面有一棟兩層的教學(xué)樓，大概有三、四個(gè)教室開著門，看得出里面有老師和學(xué)生在上課，而其他的教室都鎖著門。一棵高大的銀杏樹就在學(xué)校的東邊。

來(lái)來(lái)以為得等到學(xué)生下課才能進(jìn)去看這棵樹，小屈這時(shí)說(shuō)：“咱到學(xué)校東邊去吧，東面的院墻向西邊凸了進(jìn)去，樹肯定在學(xué)校的院墻外面?！?/p>

我們推著電動(dòng)車走了過(guò)去，果然，那棵銀杏樹就在院墻以外。樹的周圍已經(jīng)站了幾個(gè)人，他們是幾位小伙子和一位十多歲的小男孩。

我站在這棵銀杏樹下，只見它枝干發(fā)達(dá)，它的樹冠像一把巨傘擎在空中，這棵千年古樹毫無(wú)一點(diǎn)老態(tài)龍鐘之相。更令人驚奇的是，這棵銀杏樹的樹冠一反樹枝向陽(yáng)的常態(tài)，而是自然地扭向西北方向，形成西北面枝繁葉茂，其他方向枝葉反而相對(duì)稀少的自然奇觀。滿樹銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下像一片片翠綠色的翡翠。

鄧城鎮(zhèn)許村的那棵銀杏樹由于樹干較矮，普通人就能夠輕而易舉地爬到上面，而夏莊這棵銀杏樹的樹干挺拔，加之樹干很粗，除了身手敏捷的少年以外，一般的人不容易爬上去，這一特點(diǎn)使這棵銀杏樹得到很好的自我保護(hù)。

因此，和鄧城鎮(zhèn)許村的那棵銀杏樹相比，這棵樹的樹皮還算完整。如果說(shuō)鄧城鎮(zhèn)許村的那棵銀杏樹是一位垂暮老者，而夏莊這棵銀杏樹就是一位年富力強(qiáng)的中年人！

這棵銀杏樹明顯要比鄧城那棵高一些，但這棵樹的樹干的周長(zhǎng)是多少呢？我們四個(gè)人走上前去，手拉手圍住這棵樹，勉強(qiáng)能圍一圈，說(shuō)明它的樹圍有五米多。

這時(shí)，有一位身背噴霧器的老漢從旁邊的道路上經(jīng)過(guò)，看上去像是從地里噴完農(nóng)藥要回家的樣子。小徐問他：“大爺，這一棵樹的樹身有多高、多粗啊？”

這位老漢停了下來(lái)，小吳走過(guò)去遞給他一支香煙。

老漢把噴霧器放到路邊，點(diǎn)著了香煙，慢悠悠地說(shuō)：“這棵樹有三十多米高，它到底有多粗，我忘了。以前有一個(gè)瞎子量過(guò)！”

小屈奇怪地問：“瞎子咋量?。俊?/p>

老漢笑了，他給我們講了這樣一個(gè)故事：在多年以前，有一個(gè)說(shuō)書的盲人來(lái)到夏莊說(shuō)了幾天書。他聽說(shuō)夏莊有一棵銀杏樹樹身非常粗，可不知道它的樹身到底多粗，就想自己到實(shí)地測(cè)量一下。

有一天，他讓一個(gè)小男孩把他領(lǐng)到了這棵樹下邊。這位盲人就把自己探路用的棍子放在樹旁作為標(biāo)記，然后張開手臂測(cè)量，一摟、二摟、三摟……在他用摟丈量樹的時(shí)候，在旁邊玩耍的幾個(gè)孩子把他的棍子拿到了一邊，而這位盲人由于沒有發(fā)現(xiàn)棍子被人拿走，就一個(gè)勁地用摟量下去，等他量到七十二摟的時(shí)候，那幾個(gè)調(diào)皮的孩子才不聲不響地把棍子放回原處。

“我的娘哎，我可長(zhǎng)見識(shí)了！這一棵樹真粗呀，竟然有七十二摟！”盲人摸到自己的棍子后，不由大發(fā)感慨。后來(lái)，這個(gè)盲人無(wú)論走到哪兒，都不忘記向別人夸贊夏莊銀杏樹有七十二摟之粗。

聽完這個(gè)故事，我們都笑了起來(lái)。

我問他是否經(jīng)常有人來(lái)看這棵樹，老漢說(shuō)：“以前路不好，來(lái)看白果樹的人少，現(xiàn)在因?yàn)橛辛舜宕逋?，在這幾年水泥路修好以后，來(lái)的人比以前多了?！?/p>

小屈問：“鄧城那棵白果樹跟劉秀有關(guān)系，這一棵樹有啥故事沒有??？”

老漢搖了搖頭，“不就是一棵樹嘛，有啥故事??？我也不知道！等一會(huì)你去問問學(xué)校的老師，他們都是有學(xué)問的人，看他們知道不知道?！?/p>

小吳又遞給他一支香煙，老漢接過(guò)香煙，背起噴霧器走了。

這時(shí)，有一位五十歲左右的男子拿著一根細(xì)尼龍繩走了過(guò)來(lái)。他把繩子遞給比我們先來(lái)的其中一位小伙子，“你一打電話，我就開始在學(xué)校里給你找繩子。學(xué)校里沒有大繩，只有這一根細(xì)繩子。”從他的話語(yǔ)中能聽出他是一位老師。

那位小伙子接過(guò)那根繩看了看，“這根繩子不中，太細(xì)了，一個(gè)人也經(jīng)不住啊?！?/p>

看來(lái)他們幾個(gè)是想使用繩子爬樹，不知道是學(xué)校里真沒有大繩，還是那位老師不愿意讓他們爬樹。

我問這位中年男子：“老師，這棵樹有多少年了？樹身的周長(zhǎng)是多少啊？”

他說(shuō)：“八幾年的時(shí)候，縣里有人來(lái)看過(guò)，說(shuō)它是在元朝的時(shí)候栽的，它的樹齡大概在一千年左右，這棵樹的樹干周長(zhǎng)有五米四?！?/p>

小吳問：“那它咋看起來(lái)跟鄧城那一棵漢代的樹差不多一樣粗啊？”

那位老師笑著說(shuō)：“可能是這兒的土質(zhì)比鄧城的土質(zhì)更適合銀杏樹生長(zhǎng)吧！”

小徐問：“老師，這棵樹有啥典故沒有啊？”

老師說(shuō)：“沒有聽說(shuō)過(guò)?！比缓?，他又對(duì)那位小伙子說(shuō)：“我該去上課了，一會(huì)兒你們幾個(gè)到我家吃了飯?jiān)僮甙伞！?/p>

那位小伙子把繩子遞還給他，“表叔，你忙去吧！我們開的有車，一會(huì)兒就到家了?！?/p>

小屈感慨道：“同樣是一棵銀杏樹，待遇卻不一樣。鄧城那一棵銀杏樹，差不多天天都有不少的人去看，還專門給它蓋了一個(gè)院子，有專人管護(hù)。樹上纏了不少紅飄帶，初一、十五有人去燒香，把它當(dāng)成了一棵神樹；這一棵銀杏樹比那一棵還要高大，還要漂亮，就因?yàn)闆]有故事，又長(zhǎng)在偏僻的地方，就門前冷落鞍馬稀了！這就是人們常說(shuō)的，有同行沒有同利啊！”

小屈侃侃而談的時(shí)候，那個(gè)小男孩用羨慕的目光看著他。

小屈說(shuō)完，那個(gè)小男孩問：“叔叔，你是個(gè)博士吧？”

站在旁邊的小徐說(shuō)：“他不是博士，他是博士后?！?/p>

小男孩問：“啥是博士后啊？”

小徐說(shuō)：“就是培養(yǎng)博士的人！”

大家都笑了起來(lái)。

我們?cè)阢y杏樹下用手機(jī)拍了幾張照片，然后就打道回府了。

在返回的途中，小徐說(shuō)：“咱們中國(guó)的銀杏樹一般都長(zhǎng)在寺院里，因?yàn)樾欧鸬娜税雁y杏樹看做是跟菩提樹一樣的神樹，僧人們對(duì)銀杏樹也會(huì)細(xì)心地管護(hù)。夏莊的這棵銀杏樹孤零零地長(zhǎng)在荒地里，歷經(jīng)了一千年，現(xiàn)在還是枝繁葉茂，真是一個(gè)奇跡??！”

小屈說(shuō)：“這確實(shí)是個(gè)奇跡，每個(gè)人活在這個(gè)世上也都是一個(gè)奇跡。一個(gè)人就應(yīng)該像這棵銀杏樹一樣，不管有沒有人重視和關(guān)注，都要盡力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，活出自己的精彩！”

聽了小屈的話，我陷入了沉思。

2016/4/21

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