又是一輪帶班中考時。九·九是懷恩中學(xué)2020屆九年9班這個大家庭的代名詞，又是吉祥語：這個擁有50多成員的大家庭“情懷”將長長久久不相忘。

三年前，當我剛剛送走那群充滿青春活力的“發(fā)發(fā)”們（2017屆于八年級時班干部把八年8班取名為8·8——發(fā)發(fā)班）正想著該從班主任陣營里退下歇歇腳時，沒想到又迎來這群天真可愛的七·9孩兒們。經(jīng)過七上八跳沒一會兒工夫就來到九·9班。如今，九九們也已長成帥哥靚女，正在摩拳擦掌準備迎接中考檢閱。作為老班“家長”，我目送你們進考場，給予你們定心丸：帶上八字法寶、輕裝上陣、智慧闖關(guān)！我為你們守候考場外，等著迎接微笑歸來的你們！我定會為你們站好最后一班崗。盡情發(fā)揮吧，我的九九們，因為你們的青春綠得可愛！你們已經(jīng)具備“影響、管理（自我）、創(chuàng)新、克服（困難）”的能力了，你們在場內(nèi)泛發(fā)光芒，我去場外拾撿“家中”幸福珍珠。

三年來我們這一大家子天天早出晚歸，為的就是種好苗子，茁壯成長。春天里嫩黃的芽筍盡自己最大努力頂破厚實的地層，為的是一探究竟大千世界的繽紛多彩。傾盆夏雨邀來雷姆電神試圖給小苗來個攔腰八卦掌。小苗們順勢舞動柔軟細腰，但是不會忘記把龐大根系牢牢扎進大地，智慧地纏緊身旁大樹根、地石縫隙，借勢盡力扎穩(wěn)腳跟。幾個回合，小苗們的太極效應(yīng)讓雷姆電神不得不勸告夏雨作罷。幾經(jīng)風(fēng)雨，小苗們更懂得陽光的珍貴。小苗伴隨九九成長。九九常在小苗旁彈奏青春音符。起初，小苗偶爾搖晃小手，告訴九九：噪聲、噪聲。九九們只顧往前沖，忽略了小苗感受。老班家長一路陪伴，一路提醒：不能學(xué)猴子撿了芝麻丟了西瓜，要學(xué)會一路前行，一路觀賞周邊景物，哪怕偶爾回回頭，也會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中留下的美麗腳印。三年的多少個天天日日，老班家長陪著九九們摸爬滾打，數(shù)著九九健康成長的每一個腳印，盡管深淺不一，可數(shù)著數(shù)著，就數(shù)出幸福來了。不信，請聽：

小凱子從那個活蹦亂跳也曾摔倒過的小毛頭兒蛻變成一只領(lǐng)頭羊：他帶領(lǐng)的團隊既是管理高手，更是鉆研好手。剛進門還沒顧及放下書包，小慶賀孿生兄弟就湊過去問：“昨晚那道題你是怎么解的？太難了太難了！我花了好長時間才解出來，也不知是否正確，快快快，說看看，說看看……”老班家長最信任這團隊組建的班委會和小穎兒所帶的團支部，這是老班的左右手。他們幫著老班家長領(lǐng)著兄弟姐妹每天做好值日，熱愛學(xué)習(xí)，用知識裝扮自己，向古人借力前行，用文化精髓培育正確三觀，把愛的種子植入心底。在愛的熏陶下，這家子大大小小都有一顆發(fā)奮圖強、熱愛國家、熱愛生活、吃苦耐勞之心，帶著這顆心一路發(fā)現(xiàn)、挖掘、欣賞美，創(chuàng)造美。老班家長給孩兒們的理念是：盡你所能健康成長，學(xué)會做人、做事，學(xué)會學(xué)習(xí)?；A(chǔ)好的力爭品學(xué)兼優(yōu)；基礎(chǔ)偏弱的學(xué)習(xí)上盡力而為，但是思想觀念、動手做事的實踐能力絕不能輸給別人，要從“不怕苦、不怕累、不怕臟”的值日中去培養(yǎng)正確的勞動觀，從父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛中學(xué)會感恩，讓自己的內(nèi)心強大，從“給人玫瑰，手有余香”中學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會體驗“舉手之勞”的助人為樂的幸福感。

老班最愛看這樣的情景：小寧子、小博子、小鑫仔圍住副班小煒子詢問物理題，小央仔也湊過去滿足好奇心；小欣兒與小琪淇頭碰頭翻著化學(xué)資料，忙得不亦樂乎；小玲子幫著小若兒、小歆兒解讀數(shù)學(xué)題，小晉兒、小奕兒、小玉峰、小娟子、小雯兒默默的背著書，全然一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的專注靚景；小思與小慧正探討英語題；小玉玲問老班：為什么考試作文我感覺不錯的卻低分，而這次我感覺寫得不好的反而得高分？難道是我錯了？臉上洋溢著疑惑又甜蜜著，老班就是喜歡她這談?wù)劦奶鹈鄣男θ?。后面的小樸子、小彧子也捧起了厚厚的物理書，有時跑到班長小凱子面前刨根問底。（有一天小彧子父親來電：感謝班長給小彧的幫助！小凱子的影響力太大了?。┬》沧?、小陽子見著大家埋頭苦讀，互相探討，也學(xué)會扎堆旁聽了。最有趣的是小堉子，一聽老班定下英語科市質(zhì)檢考要比縣質(zhì)檢考提升20分，忽然來個360度急轉(zhuǎn)圈，口中甩出“還會直（得）？誰人能一次提高20分！”那口氣，猶如天快要塌下了，老班順他的口氣提高分貝告訴他：“怎么不得？你那60分的低起點怎么不可能？升值空間有多大呀！最最主要是你那想當推演將軍的聰明勁兒怎么就被26字母嚇破膽呢？不試試，你怎么就知道不可能？試試？試試？”盡管還是不敢相信，但表情松緩許多了，口中嘟囔著與小乾子走了。結(jié)果經(jīng)過20多天與小乾子的亦友亦競，最主要還是內(nèi)因起作用，竟然提升24.5分！成功挑戰(zhàn)“不可能”！從此，笑容多了，自信來了，自修課不是背書就是刷題，特長報考事宜也獨自忙前忙后，一改以前“什么都不會也不想做”的被動勁兒為現(xiàn)在的“獨立、有主見”的帥小子！老班家長看著，幸福著呢！

再看看以小渝兒、小雅兒和小團子為主的小巾幗們的神態(tài)：一副巾幗不讓須眉樣兒！誰說小女子一定會輸給小男生？拼搏，起早貪黑，網(wǎng)上刷題，超前復(fù)習(xí)，哪一樣比男生們慢，比男生們少？你有我有，我有還有你沒有的呢：小渝兒的琵琶彈得那個叫好啊，沒到現(xiàn)場見證，你絕不敢相信那美妙旋律是從那整天刷筆的纖纖玉指流出，送往漳州參賽的《琵琶行》配樂詩朗誦作品中的配樂就是已經(jīng)過9級的她現(xiàn)場展示的琵琶才藝，朗誦中小勛子、小燁子（還有小央子）的深情演繹也深深打動了評委與觀眾。小團子、小煜玲的書法，小穎子、小雅兒的繪畫，小煊子的舞蹈，哪一個不是醉心投入其中？老班家長愛幸福，數(shù)著數(shù)著，男生們意見來了：老師，我們男生也有啊：小鎧的小提琴過7級呢，小堉子的書法作品拿過中央美院舉辦的全國銀獎呢！小遠子、小韓子、小淘子與小莫背起畫夾與老班揮揮手，開心地自豪地說：“老師，我們?nèi)ヌ赜?xùn)了哈！”我邊贊賞的點著頭，邊看向旮旯角落里的兩塊紙屑，小臨子的目光順著老班的眼光方向移，起身隨手撿起扔進垃圾籃里。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“老師，畢業(yè)照班服買好了，是小團子、小燁、小銳等那些女生們組織、商討完成的，她們真厲害，沒耽誤學(xué)習(xí)！”小凱子向老班家長匯報著。小燦、小瑛子、小妍子手捧漂亮筆記本追著下課的老班寫留言，小瑩子突然間把語文書和筆推到老班面前，笑成一朵花似的，說：“老師，我也要，嘿嘿?！蔽乙汇?，問她：“就寫在書本上？”“是，就寫在語文書上！我要把這本書收藏起來。謝謝老師！”我才恍然大悟：怪不得語文是她的最愛。而小毅子對歷史情有獨鐘，小翔子、小靜子、小怡兒、小澤琪、小銳兒、小子煒、小煬兒也規(guī)劃著自己的未來目標。

6月23日，當我在全縣畢業(yè)班語文教師關(guān)于“如何提高第二輪復(fù)習(xí)效率”研討會上展示小穎兒、小團子、小勛兒和小暢兒那4本厚厚的標注得紅紅綠綠又規(guī)整的復(fù)習(xí)筆記時，幾乎所有老師都伸長脖子觀賞；當聽到小暢兒的語文從70多分提升到市質(zhì)檢考的104分時，在場許多老師頷首了。當我把筆記本還給4位小美女并告訴她們會場情形時，她們燦爛的笑容也感染了我，忍不住脫口而出：“繼續(xù)加油！”“繼續(xù)加油！我們會的，謝謝老師！”看著她們滿滿的信心，我醉了。

這別樣的幸福塞滿整個大家庭的每一個角落，也流淌著三年時光。

九九們，好好展示你們的青春年華吧！你們給我的幸福珍珠，我會好好珍藏，就讓它們伴我迎接下一屆小弟小妹們吧！

最后，祝你們馬到成功，心想事成！

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