又是一年的秋季，又是一年的八月。八月對于我而言是一個陰郁的月份，秋天于我是一個悲傷的季節(jié)。那一年父親走了，在深秋的冷風中刻骨銘心地悲傷，站在陽光下也總是瑟瑟發(fā)抖，我像個冰人一樣沉默寡言地熬過了那個冬天，此后的每個秋天我都會莫名的傷感，漫長的陰雨天更是心有余悸喘不過氣來，身體也總會大大小小出點毛病強化這種悲傷的記憶。入秋我就在心里祈禱這是個暖暖的秋天，要好好享受這個年齡的歲月靜好。

做好了云淡風輕的準備，無奈秋雨綿綿不盡人意，近一個月不見陽光，我的心也愈加不安起來，寒露霜降接踵而至，身體在大地的冷暖交接中感到明顯的不適，頭疼、頭暈、耳鳴睡不好覺，做事也總顛三倒四，望著云重霧低的天空，總是莫名其妙地心煩，于是蠻不講理地恨起老天爺來。心不在焉在騎電動車時還是出了點意外，自己把自己的左腳壓在車下，造成左腳大腳趾關(guān)節(jié)錯位，躁動的心徹底安靜下來我才明白，一切的一切上天自有安排，潛意識中那個悲傷的秋天一直都在。

腳傷了每走一步都鉆心的疼，只好請假呆在家里休息，躺在床上才知道健康的重要，望著窗外的陽光才懂得自由的可貴，健康的自由人往往不知道滿足，貪婪的欲望讓人焦灼不安無事生非，失去的時候才知道丟掉的也許是懷里的西瓜，撿到的只是微不足道的芝麻，大徹大悟總是在失去所有之后，所謂失敗的教訓需要慘痛的代價，人生就是這樣在跌倒摔痛之后才會反思總結(jié)穩(wěn)步前行。

在家休息了三天，腳疼的輕點可以勉強著地，星期四就去了學校，因為這一天課多，總是麻煩別人太不好意思，上午第三節(jié)是三六班的美術(shù)課，當我一瘸一拐地走進教室的時候，就不少同學投來詫異詢問的目光，我像往常一樣微笑著等學生安靜下來，簡單布置了本節(jié)課的學習任務(wù)后，同學們開始了自己的活動，腳腫脹難受得厲害，我找了個凳子坐了下來?？粗瑢W們專注的神情，覺得每個孩子都很可愛，從他們身上可以感受到最單純的美好和真誠，最直接的喜怒和好惡，他們的笑容讓我們覺得這個世界也一片明媚燦爛。孩子們其實是一面鏡子，無時不在映照著我們的內(nèi)心，不忘當初喜歡孩子選擇教育的那個初衷，做一個簡單純粹的老師。我們曾經(jīng)也是個孩子，被看見才有成長上的自信，被關(guān)愛才有長大的勇氣，用我們無私的愛去陪伴孩子們走過人生最美好的季節(jié)。

也許是孩子們看我行動不便，這節(jié)課表現(xiàn)得都很好。下課鈴聲響了，迫不及待地涌向教室外的走廊，怕被忙亂的孩子們踩到，我踮著腳站在樓梯口，整好路隊趕緊閃到一邊，想等孩子們走完我再下去。孩子們一涌而下，就在我低頭松一口氣的時候，一個瘦小的姑娘慢吞吞地走過來，聲音輕柔地問我；“老師你的腳怎么樣？沒事吧！”小姑娘用關(guān)切的目光看了看我穿著兒子大拖鞋的腳，笑的像盛開的菊花一樣賞心悅目，我愣怔了一下，趕緊笑著回答；“沒事，沒事......”聽見我的回答她又說了句；“你慢一點！”然后像個歡快的小鳥一樣，蹦蹦跳跳下樓去了。

這一刻我心里暖暖的，后悔自己反應遲鈍，沒有擁抱一下那個可愛的女孩，謝謝她的問候，我甚至不知道她的名字。俯瞰校園一個個奔跑的身影，感受到生命的活力在陽光下勃發(fā)無限生機，有一種淺淺的幸福涌上心頭，生活有時候其實很簡單，幸福也許只是一絲關(guān)懷，也許只是一聲問候，也許只是一縷陽光般的微笑，便暖了心。這個女孩一聲簡單的問候暖了我的心，也暖了這個發(fā)霉的秋天。我靠在三樓的欄桿上望著灑滿陽光的校園，覺得就這個秋天其實沒那么冷。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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