我的第一位老師是李玲老師。上世紀八十年代初，我上小學一年級的時候，我們村小的師資力量有些不足，大多數(shù)老師的教學任務都很重，低年級的教師基本上都是包班，李老師就教我們的語文和數(shù)學兩門課程。記得那時候的李老師三十三、四歲的樣子，中等偏上的個子，不胖不瘦，剪發(fā)頭，白皙的臉上長著一雙明亮的大眼睛，一身舊衣服但總是干干凈凈的，顯得很利落。

李老師說話的聲音很悅耳，她教我們漢語拼音的時候就像唱歌一樣，她用生動形象的語言給我們授課，有時還教我們唱歌，使我們在愉快中獲取了知識，我們都非常喜歡她的課。很難得的是，李老師能用標準的普通話給我們上課，這讓我們受益匪淺。直到現(xiàn)在，我還非常感謝李老師在學習上給我打下了堅實的基礎。

當時，李老師家中還有一對未滿三歲未入學的雙胞胎男孩。李老師的婆婆身體不好，她的愛人在公社上班，她大一些的兒子、女兒都在上學。由于家中沒有人照看這兩個孩子，李老師不得不把他們帶到學校，我們也喜歡和他們一起玩。上課的時候，李老師不允許他們進教室，他們就在校園里玩耍，臉上、身上都是塵土。課間十分鐘，李老師才會把他們帶到辦公室給他們洗洗臉，讓他們喝些水。

幾年后，我們縣進行民師整頓，首先確定每個學校的教師人數(shù)，然后通過舉行資格考試，把一些考試成績較差的民師清退回家，李老師就在這些人之列。學校的幾位教師都對李老師感到惋惜，因為在此次民師整頓的半年前，我們村小新添了一位剛剛高中畢業(yè)的年輕人當教師。按照學校分配的教師指標，如果沒有這個年輕人的加入，李老師是能夠留在學校繼續(xù)任教的。

長大后，我聽人講，李老師在學生時代考入了開封師范。當她讀到師范二年級的時候，趕上了國家三年自然災害，他們所在的學校停辦，他們那屆的學生全部回鄉(xiāng)務農(nóng)?；剜l(xiāng)以后，她嫁給我們鄰村的一位復員軍人，后來我們大隊辦小學，她就到小學里當了一名耕讀教師。

現(xiàn)在想來，李老師那時候是多么不容易?。〕嗣刻鞂W校的工作以外，她還有繁重的家務勞動，她上有年邁的婆婆，丈夫每天早出晚歸，家里的活根本顧不上，她的子女中有上初中的、有上小學的、還有未入學的幼童，家里還分有責任田，一個女人用柔弱的肩膀扛起這一切是多么困難啊！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

幾年后，由于我們村小學缺教師，村里就聘請李老師當代課教師，她一個月只能領到二十多元的代課費，但李老師并沒有因為工資低而降低對自己工作的要求。她依然滿腔熱情地投入到教育教學中去，在三尺講臺辛勤耕耘，用心血和汗水培育祖國的花朵。

慶幸的是，在九十年代初，李老師的一位親戚為她爭取到一個以工代教的名額，李老師終于成為一位在編的正式教師。由于受到年齡的限制，李老師在檔案中把自己的年齡改小了十多歲，以致她工作到將近七十歲的時候才能退休。

我參加工作以后，每次見到李老師，她都關切地詢問我的工作以及家庭情況，鼓勵我努力工作，實現(xiàn)人生的價值。

幾天前，我回老家看望父母，途徑李老師所在的村莊時，正好碰見李老師在散步。我停下電動自行車和李老師聊了幾句。老人家現(xiàn)在已經(jīng)七十五歲了，她耳不聾，眼不花，鶴發(fā)童顏，精神顯得很矍鑠。李老師的老伴退休多年了，他們的孩子都已成家立業(yè)，幾個兒子都在城市發(fā)展，他們逢年過節(jié)都會回來看望父母，李老師對目前的生活狀況很是滿意。

明天就是教師節(jié)了，我在這里衷心祝愿李玲老師健康長壽，祝愿我所有的老師都幸福快樂！敬愛的老師們，我永遠感謝你們！

2019/9/9

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