三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好地適應(yīng)以后的社會，為社會做貢獻(xiàn)。只有真正地投入其中，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。

今天，我收獲了一個別樣的感動。當(dāng)時，我正站在班級門口，協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律，突然有一個學(xué)生從樓梯上向我走來，當(dāng)她走到我面前時，她向我鞠躬，并說“老師好”。稚嫩的聲音透過層層的空氣穿越耳膜直達(dá)大腦。那一刻，我初嘗為人師的滋味，這讓我找到了當(dāng)初報(bào)考嶺南師范學(xué)院的初心，并迸發(fā)出從未有過的熱情。于是下鄉(xiāng)便不再艱苦了。

不知不覺，我已經(jīng)下鄉(xiāng)兩天，我已經(jīng)度過了艱難期，開始適應(yīng)在育賢小學(xué)的生活了。很開心，我在這里收獲了很多珍貴的東西。結(jié)交了很多知心好友，認(rèn)識了很多淳樸的孩子。愿接下來的日子里，能與可愛的他們一起變得更好。

撰稿/王小吉

來源/紅土情緣社會實(shí)踐隊(duì)

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/suibi/vkseskqf.html