近來，我一直在思考一個(gè)問題，是什么在成就我們人生？

今年高考結(jié)束，公布分?jǐn)?shù)的前夕，素軍來貴陽陪他兒子查分，還有收拾東西；我約他吃飯，他卻對(duì)我說，分?jǐn)?shù)查下來，成績不是很理想，他兒子心情不好，不愿意出來。我問考了多少分，他說660多分；我很驚異，理科考660多分已經(jīng)很不錯(cuò)了，上985大學(xué)一定沒問題，該喝一杯慶祝一下！素軍卻說，他兒子在貴陽一中讀實(shí)驗(yàn)班，平時(shí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅，高考本來是奔著北大、清華的，考下來有兩科考砸了，這分也只有在985學(xué)校中選擇其他學(xué)校了；兒子心情不好，他只有陪著，這次就不勞煩我了。

我另外一個(gè)朋友的兒子也是今年參加高考，成績公布，分?jǐn)?shù)差一本線50分，超二本線50分，兩口子為兒子報(bào)志愿的事發(fā)愁，說這分高不成低不就，不知如何是好；他兒子呢，心情倒是不錯(cuò)，覺得考這分已經(jīng)夠了，至于填報(bào)志愿，是老爹老媽的事，仿佛是完成任務(wù)一般。

此外，還有兩個(gè)縣份上的親友向我咨詢孩子高考填報(bào)志愿的事，都是考得不怎么好的，問我有什么辦法可想。對(duì)于高考志愿填報(bào)，我完全是個(gè)門外漢，至于其他門路，我也是一臉茫然。高考確實(shí)是幾家歡樂幾家愁，考得好的，選擇面廣，回旋余地多，自然不愁；考得差的，選擇空間有限，瞻前顧后，仰仗他人鼻息，只有在別人挑剩下的學(xué)校中弄點(diǎn)殘羹冷汁聊以自慰，看著那些高分者絕塵而去。

唉，我也糊里糊涂地過了半生日子，回顧平生，歲月空擲，一無所長，徒添白發(fā)，羞慚難抑；回想昔日同窗，功成名就者有之；碌碌無為，安分守己者有之；自暴自棄，自甘下流者也有之；觀其有作為者，有天賦的人有，但畢竟是少數(shù)；好幾個(gè)有成就的同學(xué)，天賦并非異于常人，所依賴的不過是孜孜以求，長久的刻苦與努力，所謂才能者，不過是持久的耐性罷了。

素軍的兒子考660多分，卻不高興，覺得自己考砸了，難以釋懷——難道優(yōu)秀的人總是在不斷反省自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使自己變得更加優(yōu)秀嗎？素軍前日告訴我，他兒子已經(jīng)被復(fù)旦大學(xué)錄取，我除了感到后生可畏，向他道賀之余，更多的是感到慚愧，對(duì)自己的懶散，乃至一事無成懊悔。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

都說榜樣的力量是無窮的，可榜樣的力量能感召的往往是有心人。我高中時(shí)教我數(shù)學(xué)的陳老師多年前即調(diào)到貴陽從事教學(xué)工作，從普通老師到特級(jí)教師，成為貴陽教育屆的名師，據(jù)我的觀察，她所取得的成就除自身的天賦外，更多的是在于異于常人的刻苦與付出。有好幾次她做資料，請(qǐng)我們幾個(gè)學(xué)生去幫忙，竟然通宵達(dá)旦，一小點(diǎn)瑕疵都不允許有——對(duì)老師的敬業(yè)精神，我們幾個(gè)學(xué)生佩服得五體投地。私下，我們開玩笑，說老師也干不了多少年就要退休了，怎么還那么拚命呢？她的回答很簡單，已經(jīng)習(xí)慣了，一直這種工作節(jié)奏，閑不下來。

成就就是在對(duì)自己的嚴(yán)苛中產(chǎn)生的，找準(zhǔn)目標(biāo)，專注，執(zhí)著，追求完美，追求極致，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大巧若拙，終有所成。而于我自己，將就，差不多就行，過得去就好，得過且過，這就是我荒廢時(shí)日，一無所成的原因吧。

竹林君少時(shí)也頗聰慧，小學(xué)語文幾乎能背誦通本，看小說只需一遍就能復(fù)述大概；外公教我寫毛筆字?jǐn)?shù)月之間就像模像樣，只是性格好動(dòng)，做事無恒心，無定力，外公評(píng)之為“尖屁股，難成事！”。外公之意，不過是想警醒我，做事要有恒心、毅力才成，不曾想一語成讖，我把外公的話當(dāng)耳邊風(fēng)，終至“老大徒傷悲”之境。

吾鄉(xiāng)嘗有晚輩以為我在外工作，定有高明之處，遂向我請(qǐng)教讀書做事之法；我自小讀書成績一般，做事又粗枝大葉，哪里有什么好方法？不過，經(jīng)歷許多世事，現(xiàn)在才漸漸明白，無論讀書做事，習(xí)慣非常重要，專注，執(zhí)著，自律，自省，把追求優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，持之以恒地下去，相信你，一定會(huì)成就為一個(gè)優(yōu)秀的你！

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