清晰地記得上世紀(jì)八十年代初，在興化高師函授期間，我和李廣友去拜訪過蔣義海大師。廣友老師是蔣老師的學(xué)生，我與廣友是同事，又是高師函授時(shí)的同學(xué)。

那是暑假的一天傍晚，天氣悶熱，待在進(jìn)修學(xué)校里甚覺無聊，廣友問我：“到蔣義海家玩玩，如何？”我連忙回答：“好?。　睂?duì)蔣義海早有耳聞，我可是佩服之極，他的詩書畫都很有特色，他剛正不阿的個(gè)性更是讓我贊佩有加。

廣友曾經(jīng)去過他家。進(jìn)修學(xué)校后門出去，經(jīng)途那邊天天早晨有人練嗓子的淮劇團(tuán)，沒多遠(yuǎn)，就到了大師家。一到他家門口，廣友就敲了敲門，喊了一聲：“蔣老師，在家嗎？”聞聲，大師竟然很快回問：“是李廣友嗎？我聽得出你的聲音，沙溝聲。”說話時(shí)，門開了。

看著他們師生親密無間的樣子，我也沒有距離感了。廣友向蔣老師介紹了我，我伸出了雙手緊緊地握住了大師的手，很興奮。蔣老師為我們沏了茶，詢問我們來興化有何事，沙溝中學(xué)的情況怎么樣，沙溝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何，我們都一一做了回答。

后來，蔣老師的話題談到了他在沙溝中學(xué)的情景，談到了文革前后的風(fēng)云。他的話鋒機(jī)敏，談吐幽默。正說著，他的目光投向了房間墻壁上的字畫，我和廣友也幾乎同時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)字畫里的兩個(gè)字“幽默”，一個(gè)“幽”字在下角，一個(gè)“默”字在上角，處于對(duì)角線上，遙遙相對(duì)。那夸張的字體和巧妙的布局，讓我們?nèi)炭〔唤Ｎ胰滩蛔≠潎@道：“蔣老師，你的這幅字畫，真的絕了，太幽默了！”蔣老師不露聲色地說：“是嗎？”說完，讓我們欣賞了他在近期發(fā)表在報(bào)刊上的許多漫畫，或幽默，或冷峻，或喜慶，都是那么耐人尋味。

后來，他又關(guān)心了我們的學(xué)習(xí)，特意強(qiáng)調(diào)漢語言文學(xué)是他非常喜歡的課程，并滔滔不絕地談了他閱讀過的古今中外的文學(xué)名著，真的讓我仰視，我深深仰慕蔣老師的淵博學(xué)識(shí)。他言談中十分感謝那些文學(xué)大師的作品對(duì)自己從事詩書畫創(chuàng)作的深刻影響。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這是我第一次見蔣老師，對(duì)他的為人，本來的了解比較空泛，可這一次的拜訪，讓我對(duì)他的了解立體化了。后來，對(duì)蔣老師的了解越來越多，在圖書室里拜讀了他的詩集，在藝術(shù)館里欣賞了他的梅花和他的龍飛鳳舞的書法，更深深體悟了他那藏在詩書畫里的傲骨。

大師蔣義海，我崇拜的偶像！

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