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留在童年里的兩次謊言

2011-01-07 06:00 作者:海天  | 5條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

有許多小學(xué)時代的記憶很溫暖:或嚴厲,或溫和的老師;一起讀書一起玩耍的同學(xué);兩間新教室旁邊的那棵大槐樹,還有樹上掛著的那個敲起來聲音連綿回響的大鈴鐺~但同樣有些記憶一想起來會很羞愧,它們深深地刻在自己腦海里,難以忘記。

有兩件事都與“不誠實”有關(guān),這兩件事的主人公,除了不誠實的我,還有王老師和一個很好的伙伴,這里叫他小李吧。

有必要先簡單介紹一下他們。王老師是那時村中小學(xué)里極認真負責(zé)的老師之一,我們都很怕她。她教數(shù)學(xué),作業(yè)未完成時打落在我們屁股上的板子所帶來的火辣辣的感覺至今都令我記憶猶新。她是童年記憶里,我最敬重的老師之一。小李是我最好玩伴中的一個,我至今都不記得我們是怎么好到一起的,只記得他本來高我一級,他留級后我們就在一個班了。他成績并不好,甚至在我家人眼里是個調(diào)皮的“壞孩子”,而我,是班里拔尖的學(xué)生。但最終我們還是成了好朋友。直到現(xiàn)在,他雖已早早結(jié)了婚,并有了孩子,像許多村里昔日的伙伴一樣,初中退學(xué)后就已經(jīng)開始承受生活的重壓,而不像我,是個從村里走進大學(xué)的幸運兒,但我們還是始終保持著深厚的友誼。

一件事發(fā)生在三年級暑假,我和許多同學(xué)去上了補習(xí)班。補習(xí)班是王老師辦的,不收費,專為了我們這些農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)。記得參加的人不少,我們經(jīng)常是抱著個板凳,做王老師抄在黑板上的數(shù)學(xué)題。教室里的黑板抄滿了,我們就到學(xué)校院子里的一個平時寫通知的墻板前。記得天氣熱極了,樹上的知了一個勁兒地叫,誰趴在板凳上抄完了題就急著跑回教室里。那天我第一個抄完,抓起板凳就興奮地奔回教室,小李第二個就跟進來了。我們在涼快的教室里,趴在窗戶上看著還在院子里奮筆疾書的其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍。一會兒無聊了,就在只有我們兩人“占領(lǐng)”的教室里撒野。那時伙伴們都喜歡腳甩拖鞋“打人打物”,我就反常地違反紀律在教室里甩起來,不想拖鞋一下甩在了窗玻璃上,只聽哐啷一聲脆響,接著就看見王老師喊叫著從院子里跑過來,后面跟著“唯恐天下不亂”急著看熱鬧的同學(xué)們。我這個平時一向老實的“好學(xué)生”一下子就呆了,從沒干過這等錯事,就傻站在那里等著挨罵。誰知王老師跑進來,二話沒說,沖著平時一貫“搗蛋”的小李就是一頓劈頭蓋臉的痛罵:“不想學(xué)就爬回家,別在這兒搗亂~”小李一臉冤枉地站著,期間也苦笑著反駁幾句“不是我干的”之類,但也始終沒揭發(fā)我??赏趵蠋熕坪蹩偛辉?a target="_blank">相信,仍是“不是你是誰?”批評著。雖心中已有編好的謊言,但我始終沒被質(zhì)問一句。這件事后來在老師沒過多追究的情況下不了了之,我這個“肇事者”始終沒被揭發(fā),自己也沒敢承認。但也從此刻在腦海里,不能忘記。

第二件事想來同樣羞愧萬分,這次我徹底欺騙了我敬的王老師。

王老師教學(xué)負責(zé),把太多精力都搭在了我們這些農(nóng)村娃身上。我們做數(shù)學(xué)題馬虎,經(jīng)常犯些不該犯的錯誤。為了改變這種狀況,王老師自己出了個主意:誰的作業(yè)沒有錯誤,就可以得到一塊兒村里小店賣的糕作為獎勵。錢是王老師自己從工資里掏的,現(xiàn)在想來在那個相對來說還困難的歲月里,老師的良苦用心讓人感動!記得那次作業(yè)發(fā)下來,好些平時成績不如我的同學(xué)都得到了滿分,而我偏偏就寫錯個數(shù)字不能得到獎勵。我開始從內(nèi)心不平衡起來,平時在班上數(shù)一數(shù)二的成績早已“造就”了自己極強的自尊心,因無法面對這個“極不光彩”的事情,于是欺騙開始了。我把本子上錯誤的數(shù)字擦掉改過來,拿到老師面前就說起謊來:“老師,你批改錯了,我應(yīng)該是滿分~”至今我都驚訝于當時說謊的動機和勇氣。記得王老師愣了一下,也似乎看出了我改的痕跡,但只是略帶批評不滿的地說了我?guī)拙?,可我始終倔強地堅持著謊言。那天我最終還是“如愿”吃到了王老師多買的一塊雪糕,但那也是我吃到過的最難忘也從此最不愿想起的的一塊兒雪糕。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

很多年過去了,我時常想起這兩件記憶中極不光彩的事情。無論是出于膽小還是強烈的自尊心,我總之是干了兩件極不誠實的事情,且兩件事我都沒被揭發(fā)。有時羞愧之后也會可笑,其實小小年齡時的那些伎倆怎么能騙到得了老師呢?每每想到這樣就更加臉紅。出于各種原因,老師和同學(xué)都一定程度包庇了我,但我無法包庇自己的內(nèi)心。我從家鄉(xiāng)的小學(xué)走出來,去縣城上中學(xué),現(xiàn)在到外地上了大學(xué),以后還有更長的路要走,每當想起這兩件事,就瞬間似乎再也沒有了說謊的勇氣。

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