電燈泡

小家伙不到二歲。小眼睛，大嘴巴，獅子鼻……有一回，他和一個(gè)比他大二歲的小孩鬧著玩兒，只一咧嘴，就把人家嚇哭了。爸爸挺得意：“好樣的，給你個(gè)電燈泡拿著玩去吧。”電燈泡是斷了絲的。兒子竟拿著電燈泡，往臺(tái)燈上比劃。

爸爸眼睛一亮，決定對(duì)兒子進(jìn)行啟蒙教育?！澳隳玫倪@是什么？”兒子搖頭，小眼睛天真無邪。

“告訴你，電燈泡?！?/p>

“電燈包。”

“不是包，是泡，電燈泡。過來，張開嘴……舌頭不大呀。電——燈——泡”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“電——燈——包——”

“電燈泡就電燈包吧，只要認(rèn)識(shí)了就行，明天爸爸考你?！?/p>

第二天吃過晚飯，爸爸拉亮電燈，指給兒子看：“這是什么？”兒子搖頭。

“不是告訴過你嗎？電燈泡。”

“電燈包?！?/p>

早晨起床后，爸爸讓兒子瞧天花板上的電燈泡：“說，還認(rèn)得它嗎？”兒子搖頭。

“怎么又忘了？”爸爸生氣了，“記住，電燈泡，電燈泡……”

兒子不出聲，小臉上的表情挺復(fù)雜。爸爸突然悟到什么，抱起兒子說，“這東西不管亮不亮，都叫電燈泡。它通上電就亮，白天不亮因?yàn)闆]通電！”

兒子到底明白過來，不再受電燈泡亮與不亮的捉弄。

爸爸很高興，又拿來不同的類型的電燈泡，進(jìn)一步啟發(fā)兒子：雖然它們的形狀、大小、顏色各不一樣，但都是電燈泡……

一天，媽媽在廚房炒菜，正往碗里磕雞蛋，兒子蹣跚著走了進(jìn)來。他指指雞蛋，揚(yáng)起小臉：“電燈包?！?/p>

見媽媽搖頭，他解釋道：“沒通電！”

天才

媽媽漂亮的小女兒四歲了，小嘴巧得跟八哥一樣。媽媽直納悶，這孩子太“精”了。給她讀童話故事，只讀一遍，她就能一字不差地講給別人聽；看電視連續(xù)劇，看著看著，她就能把里面的插曲哼下來。家里人，她像誰呢？誰也不像。和她一比，都成了傻瓜蛋。據(jù)說她爸爸四歲的時(shí)候，還尿炕哪……媽媽心里一動(dòng)，想：“沒準(zhǔn)發(fā)生了‘遺傳變異’，女兒是個(gè)‘天才’吧！千萬可別埋沒了她?！眿寢岄_始了對(duì)女兒的“開發(fā)”。媽媽的“開發(fā)”相當(dāng)全面，天才什么不會(huì)呀？她教女兒學(xué)唐詩，第一首是《春曉》。二遍，女兒便背會(huì)了——“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！甭犅?，脆脆生生，抑揚(yáng)頓挫，還蠻有味哪。雖在意料之中，媽媽仍是又驚又喜：“沒錯(cuò)兒，女兒是天才，是神童！”她含著眼淚，拉著女兒的手，顫聲問：“我聰明的小寶寶，你能告訴媽媽，這首詩是什么意思嗎？”“能！”女兒驕傲地挺起小胸脯，“說得是春眠的腳不小，出出進(jìn)進(jìn)提著鳥。后來……后來爺爺來了，帶來好多瘋魚和落花生，還捉了不少知了……”

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