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紀念陳軍老師

2013-04-01 21:30 作者:西風(fēng)胡楊  | 9條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

30多年前,我在一間中學(xué)讀書,這仿佛還是昨天的事,轉(zhuǎn)眼之間,我們離開母校已經(jīng)三十多年了,山還在,水還在,恩師的音容猶在,不思量,自難忘,仍然隱約于心的是那段刻骨銘心的傷痛。

三十多年前,我上的那所中學(xué),叫羅崗中學(xué),老一輩的人叫興寧二中,它覆蓋羅崗、羅浮、大坪、黃陂四鎮(zhèn),辦公樓是德國人留下的天主教堂,還有個外校門,就在現(xiàn)在的大馬路邊,由四根又高又大的方柱構(gòu)成,上面一個拱頂橫跨校道兩邊,莊嚴肅穆,寓意深遠,據(jù)傳這是某位風(fēng)水大師的手筆,四根方柱象征國之四維,四維上面支撐一個拱頂便造就了羅崗中學(xué)的“羅”字,四根方柱還分別代表羅崗、羅浮、大坪、黃陂四鎮(zhèn),就像清華二校門一樣,它是羅崗中學(xué)的標志,現(xiàn)在好像找不到了。早在文革前,這是一所鼎鼎有名的中學(xué),得過全省高考第二名的好成績。由于歷史的原因,那時有一批名牌大學(xué)的老師被疏散到這里任教,一時間人才濟濟,學(xué)校都住不下了,有些人只好租住在校外,他們之到來,如風(fēng)化,澆灌了一代學(xué)子,使他們茁壯成長。不久,文革開始了,這些老師一個個被打成了右派,關(guān)進了牛棚。余生也晚,這些人里沒有我的老師。他們離開學(xué)校好幾年后,我才來到這間中學(xué)。到我高中畢業(yè)那年,我幸運地趕上了恢復(fù)高考后的早班車。那是文革后百廢待興的黃金時間。當(dāng)時還是工農(nóng)兵管理學(xué)校,學(xué)校里沒有幾個正式老師,那些有才華的老師還在牛棚里。我第一次參加高考,連漢語拼音都不會,自然也就沒有考上,說實在的,這不能怪我,我可以毫不吹牛的說,我讀書一向相當(dāng)認真,但是沒有象樣的老師來引導(dǎo)我們,再認真又有什么用呢,劉關(guān)張三杰,尚須孔明點化,何況我等頑劣之輩。那些泥腿子老師,除了教我們挖坑,就是教我們挑石灰石,別的都教不了我們,我不是懷疑他們的師德,這是歷史的錯,事實是這些人里也有很勤奮的人,但是他們跟我們一樣沒讀過幾頁書,連卡車的卡字都不知怎么讀,叫我們暫時讀作上下車。太恐怖了。這就是當(dāng)時的情況,我們都還是孩子,正是讀書的時候,卻被人當(dāng)作勞動力,趕到白水寨的移河工地去參加勞動,天,天很冷,又下了一場,少有的雪,積雪三日不化,腳都凍壞了,本是讀書寫字的時候,我們還在工地上鋤土,沒見過這樣讀書的吧,真是天下奇觀,我可以毫不夸張的說,我們這些同學(xué)中,除了少數(shù)幾個家里有藏書的人讀過一些書外,大多數(shù)人從小學(xué)到高中幾乎就沒讀過書,第一次參加高考,面對試卷直冒冷汗,結(jié)果自然是毫無懸念的了,敗得一塌糊涂。恰在此時又遇上分田到戶,是復(fù)讀,還是回家種地,我們一下子就迷茫了,不是無路可走,而是沒有路燈。

落榜后的那年秋天,我抱著試試看的心理,決定回學(xué)校重讀,如果真的不行就退學(xué)回家,當(dāng)時我就以這樣的一種心態(tài)重新回到了校園,那時正是金桂飄香的季節(jié),其實更像是春天,校園里到處生機勃勃,學(xué)校已經(jīng)完全煥然一新,校長也換了,這是一個非常好的校長,學(xué)校里沒有老師,他便四處尋訪人才。我看到有幾個陌生人在校園里走動,校長的兒子正好跟我同一個班,他自然是消息比別人靈通的了,他告訴我,那些陌生人就是我們新來的老師。這些人剛從牛棚里放出來,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,但充滿了朝氣,我們也被他們的朝氣感染了,在暗淡的日子,看到了一絲絲陽光,讓我們興奮不已。這些老師中有一人看上去比較年輕,他被分配來擔(dān)任我們的政治老師。當(dāng)時我是文科班的一名學(xué)生,個子比較小,就坐在教室的第一排。上課鈴過后,進來的是一個中年人,四十多歲的樣子,可能是剛從牛棚里放出來吧,樣子比較黑,我一下子就從他臉上讀出了兩個字:坎坷。他進來時,手里拿著二支粉筆和一支卷煙,好搞哦,他竟然沒帶課本。坐在后面的幾個學(xué)生開始發(fā)笑了。吵鬧聲里,他健步走上講臺,先將其中的一支粉筆在講臺上放好,便用了很有磁性的普通話介紹說,他叫陳軍,是我們新來的政治老師,然后就開始講哲學(xué)。同學(xué)們像中了槍彈一樣,啊了一聲。啊,又是哲學(xué)。坐在我旁邊的那個家伙開始打哈欠了。

你知道的,在所有學(xué)科中,政治課是最無聊的,哲學(xué)又是無聊中最無聊的一科,以前聽老師講哲學(xué),臺下的學(xué)生一個個如坐針氈。我們學(xué)校外面是農(nóng)田,不時有挑糞的農(nóng)民從學(xué)校門前走過,到了老師講哲學(xué),我就想跑出去跟那些挑糞的農(nóng)民商量一下,讓他們來聽哲學(xué),我去為他們挑糞,上小學(xué)時老師就教過我們挑糞的知識,可以說我有點內(nèi)行。無奈我個子小,那些農(nóng)民都不愿意跟我做這樣的交易,我只好繼續(xù)留在教室里。當(dāng)時教室里至少有一半人,準備在新老師轉(zhuǎn)過臉去寫黑板時,便開始睡覺,或看別的書。不可想象的是,接下來的場面讓臺下所有的人無不感到震驚,大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,直到黑板上寫滿了字,陳老師始終沒有轉(zhuǎn)過臉去,他是反手在黑板上寫字,隔了幾十年,我仍然記得他那揮灑英姿,終生難忘。他邊講邊寫,滔滔不絕,滴水不漏,所講內(nèi)容在課本的哪一頁哪一面,他都爛熟于心,令人嘆為觀止。他在黑板上寫的那些字,是我平生所見最漂亮的字,如行云流水,整飭自然,有很多字還是繁體的,比如無產(chǎn)階級的無字,簡直就是一絕。陳老師抑揚頓挫的語調(diào),特別是他那淵博的知識像磁鐵一樣深深吸引了所有在座的學(xué)生,一下子就攫住了我們的心。猝不及防的,陳老師文理雙修的學(xué)識很快就把我們帶到一個我們從未想象過的幻般的奇趣世界里,讓人熱血沸騰。從那時起我們才知道,原來知識是那么美好,美到讓我們每一個同學(xué)都不想從這美妙的世界里走出來,以至忘了時間,忘了下課,下課鈴響了都不知道。直到陳軍老師宣布下課,教室里才像突然炸開了一樣,大家把陳老師圍起來,問他下一堂課是什么時候。我們就在期待中等待陳軍老師下一堂課的到來。只要是陳軍老師的課,教室里肯定早就坐滿了人,有些還是從別的班級流竄過來偷聽的。這是一段多么難忘的日子啊,現(xiàn)在想來,它竟成了我們一生中最美好的時光,也是最令人心碎的回憶。

我清楚地記得,有一回,我沒有按時交作業(yè),陳老師很生氣,他便把我叫去了。那是初冬的一個晚上,教室里已經(jīng)頗冷,路上也是冷的,從暗處走到檐外,卻有很好的月光,這是一座花園式的中學(xué),晚更靜了,人都在教室里,路上空蕩蕩的,我走到陳老師那里時,正好有幾個和我一樣搗蛋的同學(xué)從陳老師的房子里走了出來。不瞞你說,我到過很多老師的房間,別的老師的房間里都有一股很濃的藥味,陳老師房間里沒有,他也比別的老師年輕。門是隨時開著的,我走了進去,感覺屋子里比外面暖和一些,沒有電燈,陳老師正在一盞大油燈下批改作業(yè),周圍到處都是書,和一些課程表之類的東西,我們學(xué)校白天有沒有電,我們不知道,那時我們幾乎沒有任何電器,除了那幾個兇神惡煞一樣的廚工要用抽水機從井里抽水,沒有人會留意白天有沒有電,總之一到晚上,學(xué)校便停電,即使來一下電,電壓也很低,低到連日光燈都無法啟動,短接也不行,亮一下就會熄滅,所以一到晚上大家都點煤油燈,老師用的是大油燈,學(xué)生點的是用墨水瓶做的小油燈。陳老師從油燈下抬起頭來,直接就問我,你還想不想考大學(xué)。那時不像現(xiàn)在,那時的老師和學(xué)生都很單純,因為單純,所以直白,我回答說,想啊,誰不想考大學(xué)誰就是小狗,但以我的成績,恐怕很難考上,我們這代人,先天有缺陷,名義上是高中生,實際情況是,從小學(xué)開始,老師就不讓我們讀書,卻叫我們到地里去刨坑種蔗,操場上的那些坑就是我們親手挖的,你看我們挖得怎么樣,橫平豎直,夠整齊吧,我們班還養(yǎng)豬呢,我們現(xiàn)在住的宿舍就是以前的豬舍,現(xiàn)在給我們住了,我覺得挺合適。陳老師被我的話逗笑了。他說,這些情況他何嘗不知,不管怎么說,你們這代人是不幸中的幸運兒,等來了恢復(fù)高考的早班車,有多少人已經(jīng)等不及了,你們一定要好好珍惜這一機遇。然后陳老師又對我說了很多鼓勵的話,愿你們每一個人都有一個光輝燦爛的前程。我知道的,陳老師與我們非親非故,我們只是他的學(xué)生,學(xué)生云者,他這樣殷切的鼓勵我們認真讀書,從小的方面講,是希望我們有一個美好的未來,從大的方面講,是為了這個國家,盡快把十年動亂給國家教育事業(yè)造成的損失補回來。在別人眼里陳老師也許只是一個普通老師,但在我的眼里他始終是偉大的。

不怕別人笑話,我是農(nóng)家子弟,父母對我的期望不高,他們也不知道怎樣鼓勵我們讀書,能把我們扶養(yǎng)長大,已經(jīng)是功德無量了。我常常想,要是沒有陳軍老師的鼓勵,我可能一輩子也走不出山門。就這一點而言,陳老師對我們恩同再造,雖結(jié)草銜環(huán)也無以為報。幾十年來,每當(dāng)我在工作和學(xué)習(xí)中遇到了困難,只要想起陳軍老師對我說過的那些鼓勵的話,我便忘掉了暫時的困難,繼續(xù)努力的工作和學(xué)習(xí)。陳軍老師名義上是我們的政治老師,但他除教給我們政治課的知識外,我們的世界史知識幾乎都是他教給我們的,從他那里我才知道世界上還有捷克這個國家。陳老師不光教給我們知識,還教給我們學(xué)習(xí)的方法,聽我們的校長說,陳老師在中國人民大學(xué)讀書時就是個出類拔萃的高材生,雖遭黃楊厄運,仍然堅信寒冬一定會過去,他的那些讀書方法,在別的老師那里是學(xué)不到的。那時陳老師還身兼我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,除了給我們上課,鼓勵我們認真讀書,他還要負責(zé)管理學(xué)校的各項事務(wù)。陳軍老師到我們學(xué)校,前后只有半年多,這段時間也是陳老師短暫而坎坷的一生中最快樂的時光,他找到了發(fā)揮他的才華的陣地,盡管這陣地很小,畢竟有了個好的開端。他來的時候?qū)W校還沒從文化大革命的混亂中走出來,有不少社會上的閑雜人員常到我們學(xué)校來作案。內(nèi)憂外患的重擔(dān)就落到了陳老師的身上。這段時間里,他夜以繼日的工作,半年后情況就完全變了,學(xué)校里秩序井然,再沒有人敢到學(xué)校來惹是生非,書寫了一段傳奇。那時我就有點擔(dān)心,陳老師你太優(yōu)秀了,優(yōu)秀的老師很快就會被調(diào)走。后來發(fā)生的事情是誰也沒有想到的。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

這么多年過去了,有很多細節(jié)我已經(jīng)遺忘,有些事卻記憶猶新永遠懸掛于記憶的窗前,無法忘記。我們學(xué)校的外面是羅崗河,每天放學(xué)后,我們這些男生都會結(jié)伴到河里去洗澡,且在水里都不穿褲子,我們都是三年經(jīng)濟困難時期坐的胎,個頭小,不穿褲子也不會引人注目,引人注目的反而是那些穿著褲子洗澡的人,我們都把他們當(dāng)作是怪物。那時的河水還是清澈的,附近的村民隨便在沙灘上挖一個坑,清清的泉水就會從里面冒出來,這就是他們每天的飲用水??柿宋覀円矔葞卓?,村民們是不會理睬我們的。這河上還有個攔水的壩子,不屈的河水最終越過壩頂飛瀉下來,流進我們的胸懷,我感覺到她的力量了,這力量雖不是很大,這是一種源源不斷奔向大海的力量,必將洶涌澎湃,我內(nèi)心里向往這種力量。當(dāng)兩岸農(nóng)居的屋頂上飄起炊煙的時候,我們便爬上岸來,在落日余暉中走回學(xué)校去,連田野也是金黃色的,路上準會碰到陳軍老師和其他別的老師一起出來到田間散步,記得他們的隊伍里有清源老師和志強老師,還有幾個就不記得名字了。他們在談?wù)撘恍┙虒W(xué)上的事,爽朗的笑聲很遠都能聽到。見我們走過來,他們一般都會停下來,跟我們說幾句話,見到個子小的,他們還會摸一下你的頭,或者開幾句玩笑。笑聲便在田野間飄蕩。這是多么美妙的時光啊,可惜我們已經(jīng)無福消受了。

我們的學(xué)校是大山里的一間中學(xué),陳老師的家在城里,離我們學(xué)校少說也有40公里,兩地之間是一條彎彎曲曲的盤山公路,高山深澗,險象環(huán)生。車毀人亡的事隨時都可能出現(xiàn)。就因為如此,很多人都不愿意來我們學(xué)校任教。但是陳軍老師不畏艱險,他帶著那代知識分子最良好的愿望,滿懷壯志來到這里。為了方便陳老師專心工作,學(xué)校把陳軍老師的的家屬也接到了我們學(xué)校。師母是個非常漂亮的小個子女人,她停了工作,帶著兩個四、五歲大小的小男孩來到這里,學(xué)校便讓師母在我們學(xué)校飯?zhí)门赃呴_了一間小店。我有好幾年沒回母校了,不知道那里變化了沒有,那棵大樟樹應(yīng)該還在的,當(dāng)時的飯?zhí)镁驮诖笳翗涞奈髂线?,小店又在飯?zhí)玫奈鱾?cè),同樣是瓦房,小店門前還有一口小水塘。所謂的小店,實際上沒有什么生意,你知道的,那時的學(xué)生不單沒錢,菜也是從家里帶來的干菜,特別是我們這些寄宿生,離家遠,一個星期才回一次家,條件特別艱苦,一小缸從家里帶來的干菜至少要吃6天,遇到掌房(星期天輪值看守宿舍)就得兩個星期才回一次家,為了不讓這些菜變質(zhì)發(fā)霉,菜里都加了很多鹽,要是駱駝吃了這樣又干又咸的干菜,駱駝也會渴死,我們這些不是駱駝的駱駝,渴了就只能用生水解渴,熱水是沒有的,男女同學(xué)都喝涼水,相信那幫同學(xué)都還記得這樣的日子。師母很可憐我們這些學(xué)生,便免費為我們提供熱水,不管什么時候,她臉上總是微笑著將我們的口盅倒?jié)M。她有時也會跟我們開幾句玩笑,態(tài)度總是那樣和藹和熱情。每次看著滿滿的一盅開水,我的心里總是暖暖的。說來有些慚愧,我們天天到師母的店里去要開水,卻從未在她店里買過一分錢東西,只記住了她那兩個可的小男孩的名字,我至今還記得那兩個小男孩的名字里有一個高字。

到了第二學(xué)期,剛踏進校門,我們就在校園里見到了我們?nèi)找?a target="_blank">思念的陳軍老師,那時英雄樹已經(jīng)落盡了葉子,熬過了寒冬,正鉚足了勁準備開花,陳軍老師就站在這英雄樹下迎接我們,他還是那樣微笑著一一和同學(xué)們打招呼,下午他便去縣里開會。第二天便傳來噩耗:陳軍老師在去開會的路上出了車禍,永遠地離開了我們。消息傳來,整個校園為之震驚。教室里,操場上,辦公室,整個校園真情悲痛。我們最敬愛的陳軍老師,真的走了,他就這樣離開了他心愛的事業(yè),連最后的話都沒留給親人便匆匆的走了,再也不會回來了。我們怎么也想不到,陳老師壯志未酬,英年而逝。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。嗚呼,天妒英才,無可奈何。

敬愛的陳軍老師,你教給我們唯物主義,但我們多么希望真有在天之靈,愿你在天國過得好,你是我們生命里的流星,燃盡了自己,點亮了后人。

不管別人信不信,但我信,老師水平的高低,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,我是個低能兒,這一點對我尤為重要,后來我便轉(zhuǎn)到了傳說中環(huán)境相對較好的興民中學(xué),因?qū)W校無法給補習(xí)生提供住宿,一個月后我又轉(zhuǎn)到了興寧一中。但不論走到何處,我們從未停止過對陳軍老師的深深懷念,他是我一生中給我?guī)椭疃?,鼓勵最多,也是最令我敬佩的恩師,還有就是謝復(fù)群老師、劉光蘭老師和羅洋校長,這三位師長都還健在,愿他們健康長壽。

幾十年天上凡間,在過去的日日夜夜里,總想寫點東西來表達我對陳軍老師的無盡懷念,一面苦于自己境況漂泊,難有余暇,一面又因自己人微言輕,寫出來也是引車賣漿者之言,文體卑下,為精英們笑話,所以一直沒有下筆,這常使我不安于心,今日得于成文,也是聊以自慰罷了。

但以此紀念陳軍老師。

本文作者:何人

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