玩游戲與寫文章本來是兩碼事，把兩者扯到一起說，似乎有些牽強。但是，因為有了網絡，在網絡上玩游戲，在網絡上寫文章，兩者之間便也有了許多共同之處，扯在一起也就有話可說了。話題就是：在網絡上玩游戲與在網絡上寫文章有什么不同？或者說，這兩種網絡勞動哪一種更值得肯定？

對于這個問題，我們先不要急于下結論，而是先來看看在網絡上玩游戲的特點，與在網絡上寫文章的特點有什么異同，然后比較一下，有比較才能鑒別，這樣也許會使我們回答這個問題的思路更加清晰一些。

與傳統(tǒng)游戲相比，網絡游戲在內容上盡管有許多沒有什么本質區(qū)別，但由于載體不同，網絡游戲便也顯現出諸多不同于傳統(tǒng)游戲的特點，主要表現在：第一，時空上的隨意性。只要有電腦、能上網，甚至不用上網，隨時隨地都可以玩，不受時間和空間的限制。第二，身份上的普適性。不分年齡，不分職業(yè)，不分階層，不分性別，無須知道對手是男是女或不男不女，只要能操作，懂規(guī)則，人人都能玩。第三，規(guī)則上的平等性。競技雙方或多方互相看不見，不至于讓對手以“貌”取人，大家的心理優(yōu)勢在一定程度上是平等的，具有名副其實的“蒙面”效果，并且裁判“吹黑哨”作弊的可能性也不大。第四，目標取向的娛樂性。雖然也很重視輸贏和勝敗，但為“生死”而拼搏的全力以赴滋味才最具挑戰(zhàn)性。因此，全身心的投入與全身心的放松幾乎同時存在。游戲中，可以得意忘形，可以喜形于色，可以喊天罵地，可以不吃不喝不睡，可以用自己最具快感的形式表達心中的意愿。不論勝負，決戰(zhàn)其中的愉悅和快感才是最重要的。第五，心理上的滿足性。生活中的弱小者在網絡游戲中不一定是弱小者，生活中的失敗者在網絡游戲中也不一定是失敗者。在網絡游戲中，由于大家擁有的外部資源和條件幾乎是相似的，因此，只要盡一切努力充分發(fā)揮自己的能力，就沒有人能夠阻擋你在網絡游戲中可能做一個強者，做一個成功者，做一個勝利者。第六，經濟上的耗財性。雖然網絡游戲不受時間、地點、身份的限制，但需要網絡或硬件、軟件、電能以及相關的條件，這些都需要耗費錢財。當然，能賺錢的玩家也是有的，不過那已經不是一般意義上的玩游戲了，而是將玩游戲作為一種職業(yè)，這應另當別論。

以上主要是從與傳統(tǒng)游戲的比較中，粗略分析一下網絡游戲的特點。至于網絡游戲與傳統(tǒng)游戲區(qū)別不大的地方，就不再羅嗦了。當然，如果再進一步仔細分析，網絡游戲肯定還有許多不同于傳統(tǒng)游戲的特點。由于篇幅所限，在此也就不一一羅列了。

下面我們再來看看在網絡上寫文章有什么特點。應該說，在網絡上寫文章與在網絡上玩游戲，在許多方面具有共同特點，比如時空上的隨意性、身份上的普適性、規(guī)則上的平等性、心理上的滿足性、經濟上的耗財性，等等。但是，在網絡上寫文章與在網絡上玩游戲，又有許多不同點，主要表現在：第一，目標取向不同。在網絡上寫文章更注重實用性，而非娛樂性，任何文字的表達都代表了一定意義。表達者尤其注重自身觀點的表達和表達這種觀點的技巧使用，而在網絡上玩游戲則不必要這樣。第二，社會評價不同。盡管一再有人聲稱網絡游戲具有開發(fā)智力、豐富生活、娛樂身心的功能，但這些都是間接的，不能起到立竿見影的作用，因此，大多數家長還是不喜歡自己的孩子玩網絡游戲，玩網絡游戲具有社會評價的否定性。而在網絡上寫文章則不同，由于文章具有的特定功能，它所產生的影響——姑且不論是正面影響還是負面影響——遠遠大于網絡游戲，并且影響的形式也比較直接，因此，這種行為比較容易被社會理解和接受，具有社會評價的肯定性。第三，虛實結合程度不同。我們不能一概認定網絡是虛擬世界，但就在網絡上玩游戲與在網絡上寫文章來說，前者的虛擬程度顯然比后者的虛擬程度要大。也就是說，在虛擬演練回歸現實并運用于現實的時候，前者所鍛煉并得到提高的能力與現實使用這種能力的結合程度要小于后者，并且這種結合，前者所受的條件限制要比后者大。如果條件不成熟或根本就不具備這種條件，那么，前者很難回歸現實，也就是“有勁使不上”。第四，思想反映不同。盡管游戲中形式上的工具裝備或內容上的背景標簽在一定程度上反映出思想性，但由于游戲種類的局限和游戲本身的閉合性，使得這種思想性有可能淹沒于游戲性當中（當然，我們也不能忽視網絡游戲中的思想性，這里只是相對于寫文章而言）。而文章的思想反映是不言而喻的，它具有一定程度的開放性。不僅寫文章的人自己會在文章中反映出一定思想，即使是瀏覽文章的人，也會受文章的思想影響而調動并結合自己的生活積累，從而作出正確與否、贊同與否的判斷。

綜上所述，在網絡上玩游戲與在網絡上寫文章，具有時空上的隨意性、身份上的普適性、規(guī)則上的平等性、心理上的滿足性、經濟上的耗財性等方面的共同點，而在目標取向、社會評價、虛實結合程度、思想反映等方面卻具有不同點。鑒于兩者特點上的異同，如何地作出自己的選擇，就要看各人的具體情況了。對于個人來說，既不要盲目肯定，也不要輕易否定，因為兩者可能都會產生好的或不好的影響。只是對當下具有明確學習任務和工作目標的人來說，還是應該以完成學習任務和實現工作目標為主，因為那是你的立身之本。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

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