寫字的孩子
風(fēng)來了。
楓葉飛舞著又落下。那是一種一意孤行的紅,是令人詫異的紅,是凄迷的紅。想起《英雄》里的一幅畫面。二女林中相斗,紅色的衣袖被風(fēng)吹得鼓蕩,紅色的腰帶恣意的飄舞,不是胭脂的那種紅,那太嬌嫩,沒有刀光劍影,沒有腥風(fēng)血雨。究竟是用“武”,還是“舞”來詮釋這一畫面。這包含著極端的溫柔,極端的理解,卻也有——極端的殘忍。拂亂的青絲,蒼白的臉孔,兩個(gè)輕靈的背影——在紅葉纖纖落下時(shí),給這個(gè)盈滿紅色的世界,平添了一種風(fēng)情,美得令人發(fā)顫,美得令人絕望,美得令人不知所措。
內(nèi)心有些紛亂,有些疼痛。
逃離。黯然地登上巴士,轟隆隆無人理睬的回家。
看到窗臺(tái)上自己養(yǎng)的金魚,他們很小,不需要有情,不需要愛情,只是很乖,很寂寞地游著,不哭。他們是我的榜樣。魚是寂寞的動(dòng)物,不會(huì)說話,只是吐著泡泡,讓自己沉游于透明之中。
一點(diǎn)都不出色。對自己說。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
為什么要把自己武裝成一副憤憤不平、頹廢孤獨(dú)、另類叛逆的樣子?望著鏡中疲憊的我,臉上每一條線條都印證著平庸。
真的有些莫名其妙,做些奇怪的決定,寫些灰色的文字。我是個(gè)不會(huì)寫文章的人,我只會(huì)寫字,并且深愛著它。郁悶的時(shí)候,拼命的寫字,眼睛酸痛,手指麻木,我沒有辦法擺脫地心引力,唯有回歸現(xiàn)實(shí),我不明白為什么有的時(shí)候,人們?yōu)榱吮3?a target="_blank">生活的正常,不得不犧牲理想,遷就現(xiàn)實(shí)?而現(xiàn)實(shí)無法改變,未來在我們手中。
想到張愛玲的話:“我們的自私與空虛,我們恬不知恥的愚蠢,誰都像我們一樣,然而,我們每個(gè)人都是孤獨(dú)?!蔽以诹璩繉懽郑?a target="_blank">夜獨(dú)語。安妮說,每個(gè)寫字的人都是孤獨(dú)的靈魂,也許這是我骨子里的一些東西,塵封已久。
可我還是會(huì)快樂得笑,我不會(huì)讓自己昏迷在寂寞里頭。
于是我寫字,讓手幸福的抽筋。沒有怨言。
一個(gè)人寫的字,總是他靈魂的模樣,一個(gè)人常常沉默不語,其實(shí)寫字也是他說話的一種方式。
我喜歡把一個(gè)個(gè)文字敲打在鍵盤上,一種沉默是的發(fā)泄。
而在網(wǎng)上的我,混淆性別,就像中世紀(jì)的油畫,大家看到的就是一個(gè)頹廢憂郁的“灰錫時(shí)代”,一個(gè)雙面性格的小孩。冷靜而熱情,孤獨(dú)卻合群,守著平淡卻不甘平淡。
最熟悉我的人是我自己,最讓我陌生的人是我自己,“矛盾結(jié)合體”。
一如我從不相信愛情,愛情也從不信任我。我想,年少時(shí)的愛戀,不過是一般溫淡的興奮。愛到底是什么?只有驚喜的開頭和平淡而又莫名其妙的結(jié)局?說實(shí)在的,我藐視它??晌覀儧]有權(quán)利去評價(jià)別人的愛情,一種沒有對錯(cuò)的感情,誰說得清呢?我是個(gè)不適合愛的人,所以對愛與喜歡有明確的界限,一旦愛上一個(gè)人,注定我在劫難逃。
這些都是逃避,說白了就是怕受傷,我無法忍受自己受傷。
“我們在等著你成熟,我要你會(huì)哭,我要你是個(gè)該哭就哭該笑就笑的女孩子,你不是不會(huì)哭,自己是你習(xí)慣隱藏,想要堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>
這是亦喬給我的留言。
人有的時(shí)候像極了鴕鳥,隱藏自己的方式只是一頭扎進(jìn)沙灘,越深越好,以為自己看不見,別人也看比見了。
他把我一直隱藏的東西一語道破。
也許,這就是朋友。
我還記得與亦喬告別時(shí)的情景,我們在云朵下說再見,風(fēng)把落了的梧桐吹得很高,在純粹的夕陽中像一群飛舞的蝴蝶。然后擦肩而過,重新回到自己的軌道。我們相信,有種承諾叫再見。
此刻,蕩漾在心中的情感仍未淡去,卻已在瞬間凝結(jié),再也無法在紙上留下一個(gè)字跡。
望望窗外,天空藍(lán)而透明的樣子。
這樣的天氣很難遇見,遇見了,我就不要放棄洗禮的機(jī)會(huì)。
快樂的祈禱。一個(gè)寫字的孩子。
想到張愛玲的話:“我們的自私與空虛,我們恬不知恥的愚蠢,誰都像我們一樣,然而,我們每個(gè)人都是孤獨(dú)。”我在凌晨寫字,黑夜獨(dú)語。安妮說,每個(gè)寫字的人都是孤獨(dú)的靈魂,也許這是我骨子里的一些東西,塵封已久。
可我還是會(huì)快樂得笑,我不會(huì)讓自己昏迷在寂寞里頭。
于是我寫字,讓手幸福的抽筋。沒有怨言。
一個(gè)人寫的字,總是他靈魂的模樣,一個(gè)人常常沉默不語,其實(shí)寫字也是他說話的一種方式。
我喜歡把一個(gè)個(gè)文字敲打在鍵盤上,一種沉默是的發(fā)泄。
而在網(wǎng)上的我,混淆性別,就像中世紀(jì)的油畫,大家看到的就是一個(gè)頹廢憂郁的“灰錫時(shí)代”,一個(gè)雙面性格的小孩。冷靜而熱情,孤獨(dú)卻合群,守著平淡卻不甘平淡。
最熟悉我的人是我自己,最讓我陌生的人是我自己,“矛盾結(jié)合體”。
一如我從不相信愛情,愛情也從不信任我。我想,年少時(shí)的愛戀,不過是一般溫淡的興奮。愛到底是什么?只有驚喜的開頭和平淡而又莫名其妙的結(jié)局?說實(shí)在的,我藐視它。可我們沒有權(quán)利去評價(jià)別人的愛情,一種沒有對錯(cuò)的感情,誰說得清呢?我是個(gè)不適合愛的人,所以對愛與喜歡有明確的界限,一旦愛上一個(gè)人,注定我在劫難逃。
這些都是逃避,說白了就是怕受傷,我無法忍受自己受傷。
“我們在等著你成熟,我要你會(huì)哭,我要你是個(gè)該哭就哭該笑就笑的女孩子,你不是不會(huì)哭,自己是你習(xí)慣隱藏,想要堅(jiān)強(qiáng)。”
這是亦喬給我的留言。
人有的時(shí)候像極了鴕鳥,隱藏自己的方式只是一頭扎進(jìn)沙灘,越深越好,以為自己看不見,別人也看比見了。
他把我一直隱藏的東西一語道破。
也許,這就是朋友。
我還記得與亦喬告別時(shí)的情景,我們在云朵下說再見,風(fēng)把落了的梧桐吹得很高,在純粹的夕陽中像一群飛舞的蝴蝶。然后擦肩而過,重新回到自己的軌道。我們相信,有種承諾叫再見。
此刻,蕩漾在心中的情感仍未淡去,卻已在瞬間凝結(jié),再也無法在紙上留下一個(gè)字跡。
望望窗外,天空藍(lán)而透明的樣子。
這樣的天氣很難遇見,遇見了,我就不要放棄洗禮的機(jī)會(huì)。
快樂的祈禱。一個(gè)寫字的孩子。
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