凱凱同學(xué)在班里號稱凱哥。他幽默，搞笑，調(diào)皮，超級自信，也超級自戀。暫記有關(guān)他的趣聞如下：（一）

班里袁同學(xué)生病住院了，已經(jīng)請了好幾天的假。袁同學(xué)性格有些內(nèi)向，平素不怎么與人交流。為了能使他感受到集體的溫暖，我給每人發(fā)了一張便利貼，讓他們寫上幾句安慰的話，寫完后將紙條貼在桌子上，組成一個愛心形狀。

只見愛心中間的一張便簽紙上這樣寫道：“早去早回啊！”——-凱

（二）

為了更好的了解每一位同學(xué)，課間我發(fā)給每位同學(xué)一張卡片，要求他們簡單介紹自己的性格。寫完后讓課代表收上來。午飯后，我閑在教室里沒事，一一過目。

凱凱同學(xué)這樣寫道：我，非常非常內(nèi)向，既不開朗，也不活潑。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

奇怪，他的個性他明明是幽默開朗，獨(dú)立自信，而且我在個性化手冊上也是這么評價(jià)他的，他應(yīng)該看過了才對啊。哼哼，這小子八成是故意的，跟我對著干。

于是我機(jī)靈一動，將紙條上的內(nèi)容改動了一下，并作了回復(fù)，內(nèi)容如下：

上聯(lián)：我，非常非常內(nèi)向，不開朗，不活潑。

下聯(lián)：你，相當(dāng)相當(dāng)外向，很調(diào)皮，很活躍。

橫批：表里不一，我不是我。

寫完后，正巧碰見凱凱進(jìn)教室時，我笑著對他說道：喲，凱凱，等候多時啊，送你一份禮物。

他接過紙條，看了看，居然還樂呵著：“老師，你太強(qiáng)悍了，這么好的對聯(lián)怎么沒上世博啊？”

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/61228/