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聆聽(tīng),花開(kāi)的聲音

2010-08-01 20:15 作者:一葦  | 0條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

聆聽(tīng),花開(kāi)的聲音……

花兒啊,靜悄悄地開(kāi),足跡,印在我的文字里。

——題記

十二年前,臘月,我種下了一株臘梅,并撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)紀(jì)念:“共植臘梅詠麗句;甘為紅燭譜華章”。

臘梅添香絲絲曖,紅燭燃燒熠熠輝。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

第二年天,臘梅花開(kāi)了,女兒也順利出生了。

女兒出生的日子,天下小,雪花漫天飛舞的,飄飄灑灑,用心聆聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到簌簌的聲音;臘梅花開(kāi),花雖然不多,小小的,淡淡的,輕黃綴雪,花瓣含霜,香氣清幽,裝點(diǎn)著這個(gè)溫暖的小院。這天,產(chǎn)房里傳來(lái)一聲啼哭,我知道,那和著雪花的啼哭,是芽破土的音樂(lè),是春天來(lái)臨的聘禮,讓我全身顫動(dòng)。

就叫她“雪濤”吧!“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,雪濤,如雪一樣純潔,如濤一樣壯美!

女兒的童年,如春花之絢爛,如秋葉之靜美。

女兒的童年,如童話之美麗,如詩(shī)歌之空靈。

看著那花葉上的露珠,小雪濤曾好奇地問(wèn)我:“爸,這是什么啊?”

“這是大地的眼淚?!?/p>

“大地為什么會(huì)流淚呢?”

“大地是一位慈愛(ài)媽媽,她想念她的孩子?!?/p>

“孩子在哪呢?”

我指著那些枝上的花兒、樹(shù)上的葉兒、地上的小草,也指著女兒,說(shuō):“你看,那些,都是大地的孩子,媽媽把愛(ài)眼淚灑在孩子的身上。”

這是我和女兒的一段對(duì)話,我用心記錄下這段心靈的對(duì)話。

在女兒很小很小時(shí),哪怕她剛剛走路,咿咿呀呀地學(xué)說(shuō)話時(shí),我就用心靈與女兒對(duì)話。

白天、黑,月月、年年……

我覺(jué)得,孩子的心靈世界就是一個(gè)童話世界,大人,尤其是父母,就要用童話般的語(yǔ)言,來(lái)開(kāi)啟這個(gè)世界,讓孩子的心靈多些美好,多些純真,多些想象。

當(dāng)我用小紅帽、白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩故事,啟迪孩子的心靈時(shí),我分明可以看到她那雙星星般的眼睛,在夜空閃爍。

說(shuō)真的,女兒的童年,沒(méi)有山?jīng)]有水,沒(méi)有泥巴沒(méi)有伙伴,沒(méi)有我們這代人的快樂(lè)與自由。但是,我不能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng),而讓女兒錯(cuò)過(guò)月亮錯(cuò)過(guò)星星。我要讓女兒在同齡孩童中擁有快樂(lè)而幸福的童年。

于是,我和女兒做游戲,和女兒講故事,教女兒唱歌,還帶女兒親進(jìn)自然。

小女兒最喜歡聽(tīng)的故事就是丑小鴨,在我眼里,她不就是一只可愛(ài)的丑小鴨?

這次期末考試,女兒數(shù)學(xué)考了班上唯一的100分,語(yǔ)文考了94。5分,總分班上第一名。

當(dāng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書(shū)的同學(xué)打電話告訴我這一消息時(shí),我既驚奇又感動(dòng),像一股顫流流遍全身。

女兒從沒(méi)有考過(guò)第一,哪怕是單科的第一,最好的一次也是班級(jí)第七。從小學(xué)一年級(jí)起,我就從沒(méi)有要求過(guò)女兒考第一,也從沒(méi)有想過(guò)女兒考第一。

每次我從學(xué)?;氐郊依铮覇?wèn)的是:“雪兒,你在學(xué)??鞓?lè)嗎”,“雪兒,你喜歡你的老師和同學(xué)嗎”,“雪兒,你體育課有沒(méi)有和同學(xué)們一起玩游戲呢”……

女兒從一年級(jí)起,成績(jī)很一般??粗拮咏辜钡臉幼?,我心里很平靜,很自然。我從不欣賞那些從幼兒園起就苦學(xué)拼音、苦練數(shù)學(xué)而得來(lái)的好成績(jī);從不欣賞從小就放在老師家里做作業(yè)而得來(lái)的好成績(jī);從不欣賞犧牲孩子的假期而進(jìn)這個(gè)班那個(gè)班而得來(lái)的好成績(jī)。這種拔苗助長(zhǎng)式的好成績(jī),是打過(guò)“農(nóng)藥”的成績(jī),是對(duì)孩子天性的扼殺。

每次孩子拿試卷回家,我從不因孩子的分?jǐn)?shù)高而沾沾自喜,也不因孩子的分?jǐn)?shù)差而惱羞成怒。我會(huì)和女兒一起,拿起試卷,共同分析,查找問(wèn)題,肯定試卷中的優(yōu)點(diǎn),也指出失分的原因。

學(xué)習(xí),是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,所以不必太看重考試結(jié)果;

學(xué)習(xí),是一種快樂(lè)的過(guò)程,所以要讓孩子愉快地參與。

女兒從來(lái)都不要大人陪讀,就能把作業(yè)自覺(jué)完成,女兒完成作業(yè)后,會(huì)選擇地看課外書(shū)而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游,女兒能有規(guī)律地安排自己的作息時(shí)間和要做事情,能做好這一切,我就覺(jué)得比單純的分?jǐn)?shù),比單純的第一重要的多。我的女兒已慢慢地長(zhǎng)大,好像一朵含苞欲放的花朵,我正在聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。這聲音,很美麗很動(dòng)聽(tīng)。

那天,我和妻汗流浹背,整理我從學(xué)校帶回來(lái)的物品,女兒站在我們身后,用扇子為我們扇風(fēng)。那股清涼的風(fēng),徐徐扇入我和妻的心靈。

她是我唯一的孩子,但她沒(méi)有獨(dú)生子女那種驕橫與自私。她會(huì)關(guān)心人,會(huì)體貼人。有一次,爺爺罵她奶奶,女兒跑過(guò)去,拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,你不要罵奶奶,好么?奶奶很辛苦的”。我從她的話語(yǔ)中,感受到她對(duì)奶奶勞動(dòng)的理解與尊重。

當(dāng)然,女兒還有很多缺點(diǎn),很多不足,因?yàn)樗€是一個(gè)孩子,我們要理解她,寬容她,引導(dǎo)她。

是的,她有時(shí)還會(huì)撒嬌,但她的事從不依賴(lài)我們。她從上幼兒園的第一天起,就是她自己走。為了她自己走路上幼兒園,我曾打過(guò)她一次,我要讓還小的她明白:能自己完成的事,不能依賴(lài)別人,哪怕是父母。打她的時(shí)候,別的孩子也許在父母車(chē)上坐著在親人身上抱著,我心很痛,像打在我自己的身上,但我知道:鞭子也是一種教育方式,懲罰也是一種教育手段,尤其是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女。

是的,她有時(shí)也會(huì)說(shuō)些“騙人”的假話,那是逗人開(kāi)心的玩笑,但她從不撒謊。我從不給她講“狼來(lái)了”的故事,我只是認(rèn)真的完成我每一次對(duì)她的承諾。兌現(xiàn)承諾,勝過(guò)頭頭是道的說(shuō)教。

是的,她有時(shí)有自己的個(gè)性,甚至?xí)退龐寢尃?zhēng)死理,她媽媽有時(shí)還講不過(guò)她呢,但她從來(lái)都講道理。個(gè)性不等于蠻不講理,個(gè)性是天賦予孩子的權(quán)利,沒(méi)有個(gè)性的孩子,是沒(méi)有魅力與創(chuàng)造力的。我從不因?yàn)樗膫€(gè)性而責(zé)罵,我知道壓抑對(duì)孩子意味著什么。我只是引導(dǎo)她、糾正她的一些不正確的看法,我給她一個(gè)寬容而充滿愛(ài)的空間,讓她的觀念在這個(gè)空間里自由地表達(dá)。

敬我的父母,體諒我的妻子,關(guān)心我的親朋,熱愛(ài)我的事業(yè)。我想用我的無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)實(shí)踐一個(gè)教育理念:教育的源頭在于愛(ài),教育的力量在于行,教育的真諦在于真,教育的歸宿在于善。因此,我的家庭沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)而有親情,沒(méi)有香煙而有蘭草,沒(méi)有麻將而有書(shū)籍。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是,讓我做葉的事業(yè),葉是謙遜的,專(zhuān)心地垂著綠蔭?!蔽沂且黄G葉,為著花開(kāi),襯著花艷,忠實(shí)地守護(hù)這個(gè)美麗的家園。

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/61113/

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