何必悲哉
聽說上海等高校自主招生考試中,不考語文了,引得語文界同仁大為悲傷,其實(shí),我到以為這反而是好事。
取消語文考試,的確讓人悲哀,這一點(diǎn)毋庸置疑。但是,從另一個(gè)角度講,何嘗不是對(duì)我們語文考試提出了一種委婉的批評(píng)。君不見,語文能力強(qiáng)的學(xué)生,不見得在一張考卷上得高分,平時(shí)在報(bào)刊發(fā)表文章的學(xué)生,考試作文不見得是那么優(yōu)秀。而一些語文綜合能力較差的學(xué)生,高考中,卻總能爆出驚喜的成績。這些現(xiàn)象,已經(jīng)不是什么個(gè)別的例子,每每看到這些,讓語文教師倍感尷尬。我們的語文考試,試題考查已經(jīng)不再是檢驗(yàn)學(xué)生的語文綜合能力,而是考查學(xué)生考試水平,一個(gè)簡單的例子,病句已經(jīng)出到讓語法學(xué)家思考半天的程度,詩歌閱讀試題,其所謂的參考答案已經(jīng)成了詩詞鑒賞辭典的翻版,請(qǐng)問,我們的學(xué)生,能達(dá)到這個(gè)水平嗎?更有甚者,語文考試抹殺了學(xué)生的靈感才思,說是素質(zhì)教育,說是探究題,實(shí)際上,還是一言堂。那些膽敢點(diǎn)燃似想起一火花的人,總沒有好果子吃的。那些所謂的”真情實(shí)感“已經(jīng)成了葉公好龍了。再仔細(xì)看看高考零分作文吧,恐怕大部分語文老師都有這個(gè)認(rèn)可,這些零分作文其才華,其思想的精深,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了粉飾太平的滿分作文,若干年后,我們?cè)诨仡櫧裉旄呖純?yōu)秀作文,恐怕沒有人會(huì)記得所謂的滿分作文吧??陀^題的答案有些牽強(qiáng)附會(huì)似是而非,以其昏昏焉能使人昭昭!這些考卷怎么能考出學(xué)生真實(shí)的語文綜合素質(zhì)呢?我的學(xué)生中,我知道的有兩個(gè)人,已經(jīng)是效用名氣的作家了,當(dāng)年的語文我極為看好,可高考成績總那么讓人難以置信,這難道還不足以讓我們這些吃語文飯的人好好反思嗎?
十幾年前,有一些權(quán)威人士評(píng)價(jià)中學(xué)語文那是”誤盡蒼生”,今天再看看語文試題,我不知道我們同行們有何感想?當(dāng)然,語文教學(xué)的方向,不是我們這些小人物能影響的了得,我們沒法力挽狂瀾,但我們至少可以思考。
不考語文,反而是好事。不考語文不是學(xué)生不學(xué)語文,處處留心皆語文。只要喜歡的學(xué)生,總能提高語文能力,不喜歡的學(xué)生,你強(qiáng)迫他也沒有用,語文是需要靈性、悟性的一門課程,不喜歡語文的學(xué)生,充其量認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,不做睜眼瞎子罷了,你再怎么提高他的成績,也只能是語文考試成績,而不是語文實(shí)際能力。不考語文,這才是語文教學(xué)的春天,語文老師才能真正無拘無束的給孩子教語文,語文才能還其本來面目,脫離了挖空心思的考題,語文財(cái)政脫了鐐銬,我相信語文園中,語文老師的五道菜更精彩,菜更能迷倒觀眾,語文科才真正成為中學(xué)中最有魅力的一門課。
實(shí)際上,任何人,在生活中,時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)語文,在提高語文,聽說讀寫能力才更能落到實(shí)處。不必?fù)?dān)心不考語文了,學(xué)生的國文水平會(huì)怎么降低。也許,不考語文了,學(xué)生的語文能力會(huì)發(fā)幅度提高。
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