遼闊的草原上沒有樹木，丘陵的出現(xiàn)才帶來松林，原來這里就是大興安嶺的一端。攀上高山看一灣深不可測(cè)的碧水天池，走入山谷賞一潭群山懷抱的飲牛泉，踏入石塘林踩一踩熔巖丘上的玄武巖，濱臨鴛鴦湖卻感受了森林大火帶來的毀滅 。游玩了一天，本想借導(dǎo)游一路盛贊的漂流讓勞累的身體在湖光山色中休息，不料卻在哈拉哈河的靜流中奮斗了很久……

想象中拿在撐船人手中的槳落到了我們自己手里，我和媽媽面面相覷的登上了一條紫船，出發(fā)了。船開始一邊旋轉(zhuǎn)，一邊迂回前進(jìn)，又時(shí)常因撞向岸邊而中止。我與媽媽運(yùn)用牛頓第三定律，深刻分析了作用力與反作用力，將船頭撥回正軌，開始前進(jìn)。但由于我們用力不均，頻率不等，船時(shí)常又趨于旋轉(zhuǎn)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就一邊迅猛劃槳，一邊大叫：“劃??！劃??！”于是結(jié)果往往有兩種，一種情況媽媽會(huì)說：“好了好了，快，繼續(xù)劃！”另一種情況媽媽則生氣道：“完了完了，又轉(zhuǎn)了?！睅状蜗聛恚瑡寢尵途Ａ吡?。我見狀要求自己掌舵，每次旋轉(zhuǎn)，我都任其漂游，再撥過頭來。但這種方式不僅讓我們落后，又使船誤入一大片淺灘，動(dòng)不了了。我自告奮勇，把鞋襪一脫，下水拽船，然而實(shí)踐證明我是在不自量力……

救星！工作人員趨船來到。經(jīng)協(xié)商，我坐上了他的船，另一位老師和媽媽繼續(xù)駕馭紫船。工作人員輕松地追上了前面的部隊(duì)，媽媽他們卻消失在了拐彎處。我這才看到，其實(shí)大家的情況大都與我們一樣，也是在回頭與再回頭中行走，有的還不得要領(lǐng)，更把槳插在了岸上，但是為何只有我們?cè)谀抢飻R淺了呢?我想，也許，不論是否得法，努力總會(huì)有起色的，就算不能和強(qiáng)者競(jìng)速，也能撥開推向淺灘的水流。但如果隨波逐流，只能漂入淺灘，擱淺在那里罷了。

夜幕降臨，我被工作人員送到了岸上。站在岸邊守望，我心想，媽媽和那位老師，應(yīng)該會(huì)配合得不錯(cuò)吧……等了很久，媽媽被人扶上來了……

在賓館的床燈下，媽媽告訴我：“船轉(zhuǎn)得更快了……”

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