“野草”唱春風(fēng)

2013-03-02 22:11 作者:諸葛玉兒 0人讀過(guò) | 11條評(píng)論相關(guān)文章 | 我要投稿

“野草”唱春風(fēng)

諸葛玉兒

前記：無(wú)意中在網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了野草老師，悉心教授我詩(shī)詞格律，受其無(wú)私教誨，感慨油然而生。這位恩師，是我的一位前輩，他博聞廣識(shí)，才華橫溢，德高望重。寫(xiě)此文，謹(jǐn)表達(dá)敬意……

四川成都之魚(yú)鳧古國(guó)，歷史悠久，文化繁榮，人杰地靈，民風(fēng)淳厚，處處縈繞著淳樸軟語(yǔ)，真情厚意，洋溢著書(shū)香、墨香和心香。這里的杰士俊才，可謂“人人報(bào)荊山之玉，家家藏靈蛇之珠?！蔽矣跓o(wú)意間走入網(wǎng)絡(luò)，在詩(shī)詞楹聯(lián)群里認(rèn)識(shí)了這棵“野草”。

憑心而論，這世道活得輕松的人實(shí)在不多，到處都是浮躁的人群：為辣椒不辣，為蘋(píng)果不甜，為物價(jià)太高，為質(zhì)地太差……人們?cè)谀抢镎Z(yǔ)去言來(lái)，心勁兒不可能不浮躁?？删褪怯羞@么個(gè)人，他可以以一顆平和的愛(ài)心去關(guān)注眼前的人和事兒。

“野草”的詩(shī)詞雅致、深沉、含蓄、雋永、豐富、理性，讓人流連往返，手不忍釋卷。它們似一泓澄澈的幽潭，微波漣漪處，明凈宜人，引人深思處留下醇香綿長(zhǎng)的回味。我讀他的詩(shī)詞并不太多，主要是工作原因沒(méi)有太多時(shí)間光臨那片種植著香草的藝苑，但凡讀一首，總會(huì)盤(pán)亙心中多日，如美酒，時(shí)間愈久，愈加香醇。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“野草”的詩(shī)評(píng)言簡(jiǎn)意賅，入木三分，沒(méi)有虛飾的夸耀，沒(méi)有多余的奉迎。就是用心——一顆真誠(chéng)的良善之心關(guān)注文本，關(guān)注文本后的人，洞察字里行間所隱現(xiàn)的“人性”和“人文”光芒以及喜怒哀樂(lè)憂思苦痛……用一種平實(shí)的關(guān)懷溫暖著網(wǎng)絡(luò)里一顆顆易感的心，而對(duì)自己卻很少提及過(guò)。

一朵花就是一個(gè)世界，了解了一朵花的成長(zhǎng)過(guò)程也就領(lǐng)悟了生命的意義：正如綻放的同時(shí)也是凋零的開(kāi)始。對(duì)于眾多要他修改的詩(shī)詞，無(wú)論是一山一水，一草一木，片云滴雨……他都能就景生發(fā)，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，或用比興托物言志，或用通感、象征、隱喻手法，遣詞用語(yǔ)上參差錯(cuò)落，富有節(jié)奏，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止。讓人百讀不厭！而對(duì)于那些婉約如水，素雅如風(fēng)，空靈似月之魂，飄逸似山之影，晶瑩而靈動(dòng)的文字，他更能深悟其內(nèi)秀，以一顆溫柔的心去感知，繼而改出充滿靈性、理性與情感相互輝映的文字。

我自詡多情善感，總以心譜寫(xiě)自己的見(jiàn)聞感受，文字中充滿淡淡的憂傷，小小的哲思。雖文筆不濟(jì)，但很用心地將悠悠世事，淺淺足跡，留在網(wǎng)絡(luò)那片鮮為人知的草地上……令人感動(dòng)的是：老師總能評(píng)得有聲有色、有滋有味、耐人尋味。他對(duì)生活中所熟悉的貌似平淡無(wú)奇的事物，總能擷取一些意蘊(yùn)深厚的意象，加以提煉升華，賦予人生哲理……

正因如此，我也絲毫不敢懈怠，自2011年1月21日拜師以來(lái)，筆耕不止，留下二百來(lái)篇格律詩(shī)。就仿佛老師天天手拿一條小鞭子，策打著人身上的惰性，使你不斷地在文字中領(lǐng)悟，并潛移默化為一種崇高唯美的意識(shí)。

誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)作家如果被美點(diǎn)燃，被美融化，他也便成了美的化身。我不敢說(shuō)自己將來(lái)有可能成為作家，但在網(wǎng)絡(luò)這片純凈的土地上，野草無(wú)愧為一名敬業(yè)的“園丁”：修枝、剪葉、澆水、除草……盡心盡力，盡職盡責(zé)，默默無(wú)聞……因而，他得到了更多人的愛(ài)戴，尊稱他為——老師！

作為他的一名學(xué)生，我深感自豪，每日也都在感動(dòng)中生活。我把這段文字寫(xiě)在這里：一定有什么是可以留住的，像風(fēng)吹過(guò)留下的種子，陽(yáng)光灑過(guò)留下的笑容，善良經(jīng)過(guò)留下的花朵；一定有誰(shuí)在陽(yáng)光的邊緣守望，那些幸福的痛，溫情的傷，燃燒的灰燼，殊死的生，抑或一片翎羽的翔舞，一滴露的照耀，一彎月光的清澈……

而老師所留下的，所守望的，作為受過(guò)您教誨的學(xué)生，可謂受益終生?。∧嬷活w博愛(ài)之心，坦坦蕩蕩行走在網(wǎng)絡(luò)之間，不管虛實(shí)真假，只求問(wèn)心無(wú)愧，因此，您定然會(huì)活得灑脫，活得有滋有味。就像一棵野草，再浩蕩的春風(fēng)里，舞出自己的風(fēng)采，揮灑自己的綠意，扮靚一方水土！讓我代表您所有的學(xué)生祝福您：順心如意！永遠(yuǎn)有顆年輕的心！

附：七律兩首

七律

呈野草老師

諸葛玉兒

2011年3月30日

蜀賢腹內(nèi)蘊(yùn)千奇，

況遇光揚(yáng)祖德時(shí)。

常以高懷巡網(wǎng)絡(luò)，

最憑睿智識(shí)靈芝。

詩(shī)傳玉女何無(wú)倦？

業(yè)授金童豈有辭？

深默不矜蜂釀蜜，