論人之上升期

文/觀鵝會意

家女大四放寒假歸來，父女二人免不了談論談論她明年讀研的學業(yè)前景，她自信地說自己正處在學業(yè)的上升期，雖然寒假考試是大學最后一次考試了，她依然正確對待認真復習，要以優(yōu)異的成績對得起自己的四年大學生涯。

鄙人認為，上升期是向上移動的提高，確定著程度、級差、數量、學識、境界的提升、強化、增加。一個人的上升期的發(fā)生大概有這么幾個過程，一是上升期的孕育過程；二是上升期的積蓄過程；三是上升期的暴發(fā)提升過程。上升期的形成，有著內因和外因的裂變，它是理想、目標、愿望實現的一個尚未完結的過程，是積極向上心態(tài)多姿多彩的展現。上升期面臨著可預見和不可預見的艱難險阻，需要不停地自我調整自我挑戰(zhàn)，經過艱辛探索和挫折磨難的考驗，這樣就會得到一個質和量的提升。

一個人的上升期還需要推力，一種推力出自于自身的自覺性，這種自覺性是從小爭強好勝不甘落后積極向上的沉淀；一種推力出自于外部生活壓力的推動，就業(yè)難、買房難等環(huán)境因素都是一個人上升期的推力。

把人的上升期喻作一株棗樹比較合適，說起來棗樹想起來一句俗語：“棗樹不嫌羞，當年就滴留。”意思是只要你當年栽下了一株棗樹，只要它成活了就會回報你幾粒大紅棗。棗樹的上升期是在寒冷的冬天，雖然沒有了樹葉的幫襯，依然在刺骨的寒風中奮力生長。內皮撐開了外皮，嫩皮它是不懼怕寒風洗禮的，就這樣不斷地艱難生長著，樹桿慢慢地在變粗變高。主人是不會觀察到在別的動植物都在保命的季節(jié)，它卻選擇了在這個時候去艱難困苦的生長，只有春暖花開它開出了細小的小綠花，花 香 吸引來了嗡嗡叫的小蜜蜂，主人才驚訝地發(fā)現他的棗樹又粗了一輪，幻想出金秋滿樹掛起了豐碩的紅燈籠。棗樹的上升期和人的上升期有著相同之處，都要經過艱難險阻的洗禮，都有一顆積極向上堅毅如鐵的心，所以棗樹的桿堅硬如鐵，積極向上之人都有堅毅的性格。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

現在的家長對孩子教育是叫苦叫累，有的說孩子在小學階段學習成績很好，到了初中就開始厭學、早戀。有的說初中階段學習成績很好，到了高中階段就開始退步了，高考名落孫山。有的說孩子在高中階段是高材生，考入大學卻是考試掛科，大學畢業(yè)同學們不是考研讀博就是就業(yè)了，我家孩子卻“榮歸故里”了。孩子的成長家長可不能就像棗樹讓它自由生長，必須仔細地觀察他的生長過程，其實棗樹和孩子的成長有許多相同之處，棗樹在生長中會遭遇到病蟲害的侵害，你發(fā)現后需要給它噴藥滅蟲，看到它枝軟葉黃就應該給它施肥澆水，不然的話雖然果實碩大里面卻是蟲子和蟲糞。孩子的成長也是會遇到“病蟲害”的，什么黃賭毒、網絡游戲、厭學、早戀、虛榮心等等，不論孩子在小學生還在大學生，他們都處在知識的上升期，家長的管理非常重要不能有一絲疏忽。而現在的大學生產生了一種誤區(qū)，考入了大學缺少了來自老師對自己的約束，放松了知識的學習，而是享受起了自由快樂，品嘗起來愛情的禁果，大學畢業(yè)步入生活看到自己兩手空空學無所長，你抱怨起來生活對自己的不公平是多么的可笑，你只不過是現代版的孔乙己而已。

一個人的上升期是不會自動實現的，是需要汗水去滋潤奮斗和創(chuàng)造這兩個齒輪的高速運轉，是制定目標、縮短距離到實現超越的自我飛躍，自滿懈怠是中斷上升期的主要原因。

一個人的一生應該充滿一種緊迫感，就像一架運轉的機器，你要經常為它注油替換磨損了的零件，這樣它就會不停地運轉。一個人不論走到了年齡的那個階段，都應該追著時間活，不要放松了自己高雅的追求，如果你一旦放松了自己的追求，貧困、衰老、死亡就會迫近你，科學家高壽的原因大概就在于此，筆者認為，每個人的正確上升期是學無止境。

用家女和我交談中她說的一句話做為尾段吧：“人與人攀比的距離短，就容易產生嫉妒；人與人攀比的距離太長了，那就只能產生羨慕。”

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