學(xué)校————專門(mén)進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。

————題記

（一）

曾幾時(shí)，我滿懷布冀地在熟識(shí)的校園中穿梭。其實(shí)，她并沒(méi)有我想象中的美好。初見(jiàn)時(shí)，內(nèi)心確實(shí)劃過(guò)一絲淡淡的失落，但是久而久之，面對(duì)這熟稔的或人或物，會(huì)有絲絲的暖意。

天微亮，便有晨間的音符在校園中輕蕩。在一陣空靈的鈴聲中，睜開(kāi)朦朧的雙眼，開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)生活。是夜，星空下，同樣在同樣的鈴聲陪送下?？嘧x了一天的少男少女們?nèi)迦罕纪丶业牡缆?，為一天的末尾?huà)上句號(hào)。

但是，分別近在眼前?；仨瑓s以成殤。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（二）

站在桃花樹(shù)下，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。輕嘆一口氣，不知有多少位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶著花季的夢(mèng)想踏出了校園的大門(mén)，走上了雨季的征途。仰頭。展望，藍(lán)天，淡淡的愁緒浮上了眉間。湛藍(lán)的天，飄著幾許浮云，調(diào)皮而美好，一如當(dāng)初的我們。

曾有好友問(wèn)我，當(dāng)你不得不離開(kāi)熟悉的環(huán)境踏上陌生的路時(shí)，是否舍得一走了之。我當(dāng)時(shí)只是云淡風(fēng)輕的笑了笑，舍得，舍得！舍得？何為舍得？有舍才有得。望進(jìn)她那靈動(dòng)的瞳眸，然后淡笑不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，早已沒(méi)了當(dāng)初的那份瀟灑，內(nèi)心早已成殤。有一種惆然，有一份懷戀，有一縷牽掛。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的歲月卻在燈火闌珊。

（三）

望那一池春水，一池被微風(fēng)吹皺的春水，柳枝在春日的和風(fēng)中輕揚(yáng)，一種名叫和諧的氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落。明媚的陽(yáng)光為萬(wàn)物鍍上了一層炫目的金色光彩。站在池邊沐浴陽(yáng)光，有一時(shí)的失神。花季里的如花笑靨在眼前閃過(guò)，化為了永恒；老師的諄諄教誨在心間縈繞，化為了回憶；飄飛的日子在指間滑走。是然，在這里三年的記憶，沒(méi)有童話的唯美，也沒(méi)有肥皂劇的浪漫，只有獨(dú)一無(wú)二的輝煌，我們有淚水也有笑顏，又失敗也有成功，有耕耘也有收獲……

難忘的歲月，難忘的曾經(jīng)，難忘的校園，都已成殤。。。

再過(guò)幾個(gè)月，相聚三年的我們就要分道揚(yáng)鑣。也許，當(dāng)我們回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)如此純真美好的年華在這校園的風(fēng)華里，但，早已成殤……

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