辛卯清明，高考臨近，時(shí)日無幾。時(shí)年，災(zāi)情多發(fā)，時(shí)事多變，有感于時(shí)，屬文以記。凡六百一十六言，命篇曰：《高考行》。

清明時(shí)雨伴青杏，寄去憂悲愁鄉(xiāng)思。時(shí)事無常多分爭(zhēng)，自處和平應(yīng)相慶。喜極悲極皆因勢(shì)，綢繆須在未雨時(shí)。格局變幻隨己利，災(zāi)情頻發(fā)傷人心。興亡皆苦百姓心，興衰應(yīng)憂百姓身。

高考題材由此出，一紙記下天下事。憂悲時(shí)事抒意難，分析定向坦心失。多年學(xué)術(shù)付此卷，憂喜久伴已心知。下筆彳亍恐錯(cuò)解，行字遲遲愁意逝。樊籠久困詩意散，陰雨常阻回望難。

地理分界常記心，氣候多紛區(qū)分難。英文單詞常背憶，落筆思索未憶起。語文模式早知曉，套題莫成小試傷。自知材藝無長(zhǎng)處，望月枉然徒思鄉(xiāng)。文筆堅(jiān)澀難書盡，魂魄憂傷無言繪。

多年寒窗儒不達(dá)，自許閑心向老莊。出世入世艱險(xiǎn)阻，求學(xué)棄學(xué)難微決。入世應(yīng)知儒之禮，出世須有墨之守。惜學(xué)望世業(yè)境困，求道映事情景遷。縱橫之策吾不及，逍遙之道余應(yīng)知。千險(xiǎn)萬堅(jiān)通蜀道，世事傷魂幾心知？再撫古琴述蝶夢(mèng)，復(fù)提墨筆寫鵑心。琴聲蒼涼悲宮闕，筆跡滄桑愁紫朔?！读魉放f彈孰再對(duì)？《國殤》新吟誰復(fù)悲？

蝶夢(mèng)猶在須盡興，莫許江郎痛失筆。長(zhǎng)路漫漫有盡時(shí)，悲緒遲遲無決期。臨川四夢(mèng)應(yīng)猶在，廣陵絕曲卻未傳。天下多人應(yīng)如我，彳亍不前徘徊間。卻問徘徊只為何？琵琶胡語怨恨生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

胡語雖怨不得敘，琵琶卻悲難語釋。遙望新月鄉(xiāng)情起，俯看愁水悲意映。朔月新月輪回間，《流水》愁水只不言。如是夢(mèng)境應(yīng)已醒，如是現(xiàn)實(shí)應(yīng)早醉。醒醉皆飲忘川水，夢(mèng)實(shí)皆封塵世心。此生徒憶彼岸花，他世虛記往昔夢(mèng)。

愁情滿心秋難書，悲緒潤心非難述。只因愁悲稠歲月，更卻銀絲傷華發(fā)。愁悲易散秋葉聚，銀絲難歸華發(fā)離。曉鏡徒嘆花早逝，觀水未覺時(shí)流失。鏡花有緣蝶應(yīng)憶，流水無情人自知。

天地正道不曾改，世俗人情在人為。前路雖困不得前，豈可無言付羅江。再書九問向天敘，悲思落花水無情。落花之情付詩文，方余此篇《高考行》。

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